- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экспериментирование «Дерево и его свойства»
Задачи:
Образовательная: Познакомить детей со свойствами дерева. Закрепить с детьми правила безопасного поведения с огнем.
Развивающая: Развивать умение определять существенные признаки и свойства материала. Развивать мышление, внимание, обогащать словарный запас детей.
Воспитывающая: Воспитывать у детей познавательный интерес к предметному миру, использовать опыт для нахождения истины.
Экспериментирование «ДЕРЕВО И ЕГО СВОЙСТВА»
Цель: повышать интерес у детей к опытно-экспериментальной деятельности.
Задачи:
Образовательная: Познакомить детей со свойствами дерева. Закрепить с детьми правила безопасного поведения с огнем.
Развивающая: Развивать умение определять существенные признаки и свойства материала. Развивать мышление, внимание, обогащать словарный запас детей.
Воспитывающая: Воспитывать у детей познавательный интерес к предметному миру, использовать опыт для нахождения истины.
Материалы: 2 кружки (деревянная и стеклянная), бумага, ткань, металлические изделия, емкость с водой, карандаши, точилка, иллюстрации по теме «Огонь», кукла – «Дед Знай».
Ход образовательной деятельности
Воспитатель: Ребята, я узнала сегодня, что к нам в детский сад спешит гость, а кто это, попробуйте отгадать загадку.
Воспитатель:
Про все на свете знает он,
Советы всем дает,
Детей он очень любит
И каждый день их ждет.
Живет в лаборатории
Мудрый, старый дед.
Кто же это, дети?
Прошу вас дать ответ.
Ответы детей: Дедушка «Всезнай»
Звучит песня «Ужасно интересно все то, что неизвестно…», музыка В. Шаинского (один куплет).Появляется кукла «Дед Всезнай».
Дед Знай: Здравствуйте ребята. Ребята, сегодня я предлагаю вам выступить в роле ученых и заняться исследованиями. Хотите быть исследователями?
Дети: Да.
А вот, что мы будем исследовать, вы узнаете, отгадав мою загадку:
Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом,
Чудеса увидишь в нем.
Дети: Лес.
Дед Всезнай: правильно. Лес – наш друг, где растут различные виды деревьев. Сначала дерево спиливают, затем очищают от сучьев, брёвна везут на фабрику, где их распиливают на доски, а затем изготавливают деревянные предметы.
Ребята, а какие предметы делают из дерева?
Дети: мебель, стулья, игрушки.
Дед Всезнай: Правильно.Деревья нужно беречь, из них можно сделать много полезных предметов, которые так необходимы для жизни человека. Хотите поиграть со мной в игру «Доскажи словечко»?
Дети: Да.
Игра: «Доскажи словечко»
Дети называют правильные ответы и показывают соответствующую картинку.
Ход игры:
Если ты захочешь спать,
В спальне ждет тебя …
Дети: (кровать)
Как приятно нашей Ане
Поваляться на …
Дети: (диване)
Чтобы ноги отдохнули,
Посиди-ка ты на …
Дети: (стуле)
Не страшны морозы, если
Ты сидишь в уютном …
Дети: (кресле)
С пирогами чай попьем
За обеденным …
Дети: (столом)
Свитер, кофту, теплый шарф
Аккуратно сложим в …
Дети: (шкаф).
Дед Всезнай: Молодцы, вы очень внимательны и поэтому назвали правильно все предметы. Вот сколько нужных и полезных предметов можно сделать из дерева. А теперь давайте нашим глазкам дадим немного отдохнуть.
Глазки видят все вокруг,
Обведу я ими круг.
Глазкам видеть все дано –
Где окно, а где кино.
Обведу я ими круг, Погляжу на мир вокруг.
(Дети выполняют движения глазами в соответствии с текстом)
Сейчас я предлагаю поговорить о свойствах дерева и заняться исследованиями.
Опыт 1. Дерево легкое, не тонет.
Итак, первое свойство, которое мы исследуем, требует от нас проведения серьезного эксперимента. На столе емкости с водой и предметы на подносе. Возьмите металлический предмет и опустите его в воду. Что с ним стало и почему?
Дети:он утонул.
А теперь возьмите бумагу и опустите ее в воду. Что с бумагой и почему?
Дети:Она намокла и тоже утонула.
А теперь возьмите ткань и опустите ее в воду. Что с тканью и почему?
Дети:Она намокла и тоже утонула.
А сейчас возьмите деревянный кубик и опустите его в воду. Что стало с кубиком и почему?
Дети: Кубик плавает, потому что он деревянный. Если дерево в воде не тонет, что стали строить люди из него?
Дети:Стали строить лодки и корабли.
Итак, первое свойство дерева мы выяснили. Кто его может назвать?
Дети:Оно легкое и не тонет.
Опыт 2. Дерево горит, дает тепло и свет.
Второй эксперимент мы не сможем провести, так как он очень опасный. Этот эксперимент я покажу по картинке. Если поджечь дерево, то оно начинает гореть. Огонь бывает большой и маленький, опасный и полезный. Посмотрите на иллюстрации и расскажите, может ли огонь быть другом человеку?
Дети: Да, может.
Дед Всезнай: А как он помогает?
Дети: Огонь нужен, чтобы греться, готовить пищу, жечь мусор, чтобы было светло.
Дед Всезнай: Что заметили люди, когда горит дерево, древесина?
Дети: Что становится светло и тепло. Можно разжечь костер в лесу. На костре можно приготовить пищу.
Дед Всезнай: А как вы думаете, когда огонь становится врагом человеку? Может он быть опасным?
Дети: Да.
Дед Всезнай: А когда? От чего может произойти пожар?
Дети: Когда люди неосторожно обращаются с огнем или когда дети берут в руки спички.
Дети:нельзя детям брать спички, поджигать траву, бумагу, оставлять мусор в лесу. Может произойти пожар. Брать спички и разводить огонь могут только взрослые.
Дед Всезнай: Какие беды приносят пожары?
Дети: могут погибнуть люди, животные в лесу, погибнет лес, насекомые.
Мы с вами выяснили второе свойство. Назовите его.
Дети: дерево горит, дает тепло и свет.
Опыт 3. Дерево сохраняет тепло.
Дед Всезнай: Теперь мы с вами попробуем выяснить следующее свойство.
Возьмем две кружки, деревянную и стеклянную с теплой водой
Какая кружка долго сохраняет тепло?
Дети: деревянная. В ней вода теплая. А в стеклянной кружке вода быстро остывает.
Мы с вами выяснили третье свойство дерева. Назовите его дети.
Дети: дерево сохраняет тепло.
Опыт 4. Древесина легко поддается обработке.
Дед Всезнай: Нам предстоит провести еще один опыт.
Возьмем точилку и попробуем поточить деревянный карандаш. (Точат карандаш.) Как вы думаете, если вам легко удалось поточить карандаш, какой можно сделать из этого вывод?
Дети:Дерево можно пилить, резать, точить.
Дед Всезнай: Мы с вами выяснили четвертое свойство дерева. Какое?
Дети: древесина легко поддается обработке.
Дед Всезнай: Юные исследователи, какие же свойства дерева мы узнали, проделав эксперименты?
Ответы детей:
1. Дерево легкое, не тонет.
2. Дерево горит, дает тепло и свет.
3. Дерево сохраняет тепло.
4. Древесина легко поддается обработке.
Дед Всезнай: Таким образом, дерево обладает многочисленными удивительными свойствами, поэтому человек его широко использует в быту.
Дед Всезнай: Мне было приятно с вами пообщаться. Я подготовлю для вас новые опыты и обязательно приду к вам в детский сад. До свидания. До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586292-jeksperimentirovanie-derevo-i-ego-svojstva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Основы деятельности методического объединения в общеобразовательной организации»
- «Методика обучения литературному чтению в начальной школе»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация методической работы в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.