Проект в ДОУ: учим детей состраданию к бездомным животным

МДОУ «Детский сад № 167»

Проект «Наши четвероногие друзья»

для детей 5-6 лет

Грибушкова В.А.,

Боровкова Е.С.

Воспитатели группы № 10

Ярославль 2024

Вид проекта – краткосрочный.

Участники проекта– дети, родители, воспитатели

Длительность – с 16.09. 2024по 04.10.2024.

Цель:создание условий длявовлечения детей и родителей в общественную деятельность в помощи бездомным животным.

Задачи: формировать представление детей об образе жизни бездомных животных, развивать речь, мышление и любознательность ребенка,

закрепить правила безопасного поведения с бездомнымиживотными; воспитывать навыки доброжелательного отношения ко всему живому,чувство сопереживания,прививать ответственность за тех, кого приручили.

Актуальность

Проблема бездомных животных существует во всем мире. В нашем городе нет ни одного муниципального приюта и на улице можно встретить большое количество брошенных кошек и собак. А они могут предоставлять экологические и социальные последствия.

Ожидаемые результаты по проекту: Расширятся представления детей о животных, их привычках, поведении, условиях необходимых для жизни. Дети станут более доброжелательными, ответственными по отношению к бездомным животным и домашним любимцам. У родителей изменится отношение к бездомным животным.

Этапы реализации проекта

1. Подготовительный этап.

Создание волонтерской группы из детей и их родителей. Встреча с руководителем приюта, разработка плана реализации проекта. Информирование руководства детского сада и родителей о проведении акции «Твори добро».

2. Практический этап. Сбор помощи бездомным животным. Беседы: «Мы в ответе за тех, кого приручили», «Почему бросают животных?». Составление рассказов из личного опыта «Расскажи о животных, которые живут в твоем доме», «Как вести себя с животными», «Как я помогал животным». Знакомство с людьми, занимающимися безвозмездной общественной деятельностью-волонтерами. Подборка и выставка книг, энциклопедий о животных. К. Паустовский «Кот - ворюга», В. Бианки «Чей нос лучше?», «Лесные домишки», Ш. Перро «Кот в сапогах, С. Маршак «Усатый полосатый», Г. Новицкая. «Дворняжка», А. Дмитриев «Незнакомая кошка». Подвижные игры: «Лохматый пес», «Скворцы и кошка», «Воробушки и кот». Выставка детских рисунков, фотографий и раскрасок «Мой любимый питомец» Подборка настольных, дидактических игр: «Угадай по описанию», «Кто что ест», «4-й лишний», «Наши поступки», пазлы «Домашние животные», «Назови ласково», "Чей хвост, чьи лапы, чья голова», «Чей домик». Совместная деятельность родителей и детей составление рассказа из личного опыта на темы: «Мой любимый питомец», «Как я помогал (а) животным». Сюжетно-ролевые игры «Ветеринарный центр», «Скорая помощь»; Конструирование из деревянного строительного материала «Собачья будка». Театрализованная деятельность «Кошка, которая гуляла сама по себе» (Р. Киплинг). Прослушивание песен: «Пропала собака» (сл. А. Ламм, муз. Шаинский В.Я), «Не дразните собак» (Е. Птичкин- М. Пляцковский). Просмотр презентации: «Приют для животных». Подведение итогов акции «Твори добро» по сбору помощи животным из приюта «Вита».

3. Заключительный этап. Передача средств для приюта «Вита», просмотр мультипликационного фильма «Кошкин дом». Анализ результатов реализации проекта «Наши четвероногие друзья».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586506-nashi-chetveronogie-druzja