- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Верстание посвящение в казачата
262
0
« ВЕРСТАНИЕ» ( посвящение детей в казачата)
ВЕД-казачка: (входит в зал) Здорово дневали, казаки и казачки!
Гости и дети: Слава богу!
ВЕД: Сегодня у нас славный день – мы принимаем наших ребят в казачата.! И я приглашаю сюда Атамана нашей станицы Донской –
--
Атаман: Доброго здоровья, дорогие ребята!
Дети: ЛЮБО!
ВЕД: Рады вас видеть в своём курене, (имя)…
У нас к Вам дело серьёзное есть, прошение ребята просили передать!
Атаман: Сейчас прочтём, о чём таком просят наши хлопцы да
девчата…
ПРОШЕНИЕ.
« Господин Атаман! Просим тебя, посвятить наших хлопцев и девчат в казачата. Хотим быть, как отцы и деды, защитниками и хранителями земли русской, родного Донского края!»
Атаман: Ну, что сказать? Достойное Прошение составили!
ВЕД: Достойны ли наши хлопцы и девчата казачьего звания?
Атаман: Любо! Лихость да сноровка у ваших ребят есть. Казачьи
Законы они знают и старших почитают, да к тому же хорошо поют и пляшут, словом, дух казачий в них живёт!
Я так разумею, что пора их в казаки приписать!
ВЕД: На торжественную церемонию посвящения в казачата воспитанникам старших групп построиться!
( встают возле стульчиков)
Звучит « ГИМН ДОНСКИХ КАЗАКОВ» ( 1 куплет)
Атаман: Чтобы вы стали настоящими казаками, надо повторить слова клятвы!
- Клянёмся быть честными и смелыми.
Дети: Клянёмся!
Атаман: Клянёмся защищать справедливость.
Дети: Клянёмся!
Атаман: Клянёмся защищать свою Родину и свою станицу.
Дети: Клянёмся!
Атаман Клянёмся не нарушать клятву.
Дети: Клянёмся!
Атаман: Слава Донской земле!
Дети: Слава! Слава! Слава!
ПРОХОД ПОД КОРОМЫСЛОМ. (встать в линейку…)
ВЕД: Отныне вы все – казачата! Не опозорьте наш казачий род, нашу станицу дурным делом или плохим словом. Будьте достойны звания юного казака!
( Поздравляет Атаман и вручает медали…)
Атаман: Вам, казачата, предоставляется ответное слово…
1 Реб: Посвящают в казачата, смирно я стою в строю.
Атаману крикнем-ЛЮБО! Не сробеем мы в бою!
2 Реб: За родимую Отчизну, за свободу постоим,
И семью казачью нашу мы ничем не осрамим.!
3 Реб: Мы донские казачата, славных прадедов внучата.
Век готовы мирно жить, Дону-батюшке служить!
4 Реб: А без шашки и коня не прожить нам даже дня.
Вот такие мы ребята, все лихие казачата!
ПЕСНЯ « ЗХ! КАЗАЧАТА» ( с лошадками)
ВЕД: Всё же, самым главным обычаем казаков остаётся гостеприимство. Недаром на Дону говорили: « Хлеб-соль и разбойника смирят!» Вот и каравай поспел… (выносит каравай) Не красна изба углами, а красна пирогами…Угощайтесь, гости дорогие!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586567-verstanieposvjaschenie-v-kazachata
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.