- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рекомендации для подростков «Всё в твоих руках!»
Рекомендации для подростков
«Всё в твоих руках!»
Дорогой друг! Ты взрослеешь и приобщаешься к многоликому, сложному миру «взрослых» отношений, иногда непонятных, а порой и неприятных. Стать самодостаточным и свободным человеком, найти свой способ общения с миром - твоя основная задача.
Часто из-за страха появляется чувство неуверенное в себе, которое может перерасти в подавленное настроение, неприятные ощущения - сердцебиение, потливость, одышку. Сталкиваясь с трудностями, не спеши давать им оценку. Первое впечатление часто бывает обманчивым.

Наши рекомендации помогуттебе принимать верные решения
Избегай отрицательных оценок ситуаций, людей, их поступков.
Помни, каждый человек имеет право на свое мнение.
Люди не всегда должны соответствовать нашим ожиданиям.
Ставь перед собой достижимые цели (пусть это будет одна большая жизненная цель или маленькие - на каждый день).
Наметь конкретные шаги к достижению цели и выполняй их.
Притворяя в жизнь планы, ты можешь усложнять или упрощать свои действия.
Периодически анализируй, какие ошибки ты допустил и как их можно исправить.
Умей отмечать даже самые маленькие свои успехи, умей гордиться собой.
Чтобы быть успешным в жизни, важно хорошо относиться к себе, а значит не делать ничего, что может тебе навредить.
У каждого человека есть неофициальные личные права, и они отличаются от юридических прав. Некоторые люди не знают о своих личных правах и нарушают их. Чтобы защитить себя, тебе надо знать, что такое личные права.
Заявляя о своих личных правах, помни: они есть у каждого. Учись уважать личные права других так же, как ты хочешь, чтобы уважали твои.
ТЫ ИМЕЕШЬ ПРАВО
На свое собственное мнение и убеждения.

Говорить «нет, спасибо», «извините, нет».
Иметь свои собственные чувства и свой взгляд на вещи.
Быть самим собой.
Просить о помощи и эмоциональной поддержке.
Протестовать против несправедливого отношения или критики.
Предоставлять людям свободу решать свои собственные проблемы.
ТЫ НЕ ОБЯЗАН
Менять свое мнение, решения или действия под давлением или угрозой.

Быть безупречным на все 100 %
Следовать за толпой.
Сохранять отношения с людьми, приносящими тебе вред.
Делать приятное людям, неприятным для тебя.
Мириться с ситуацией, которую ты не принимаешь.
Сохранять отношения, ставшие оскорбительными для тебя.
Делать то, что ты на самом деле не можешь выполнить.
Выполнять неразумные требования других людей.
Нести ответственность за неправильное поведение других.
Дорогой друг!
Если тебя убеждают сделать что-то, прежде всего
подумай о последствиях.
Задай себе вопросы:
Может ли это нанести вред моему здоровью?
Может ли это привести к проблемам с друзьями? Родителями? Учителями? Полицией?
Как я буду относиться к себе завтра? Буду ли считать, что принял правильное решение?
Будут ли мои близкие разочарованы моим решением?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586750-rekomendacii-dlja-podrostkov-vsjo-v-tvoih-ruk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Технология развивающего обучения»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.