- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Положение «Держи планку»
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МАОУ Траектория
______________ Миллер В.А.
11.03.2024г.
ПОЛОЖЕНИЕ
«Держи планку»
Цели и задачи
Соревнования проводятся с целью поднятия уровня физической подготовки у учащихся.
Мотивировать детей и подростков для системных занятий физической культурой и спортом, отвлечь от вредных привычек, формировать гармоничное развитие нравственных и физических качеств, способствовать укреплению здоровья.
- Выявление самых спортивных
Руководство организацией и проведением
Общее руководство соревнований учителя физической культуры МАОУ «Траектория» Черткова М.В. и ШСК «Феникс»
Сроки и место проведения
20 апреля 2024г МАОУ «Траектория» актовый зал 1 корпуса
Время проведения 9:00 – 1-2 класс
9:30 – 3-4 класс
10:00 – 5-6 класс
10:30 – 7-8 класс
11:00 – 9 – 11 класс.
Участники
Соревнования проводятся среди учащихся с 1-11 класс. От каждого класса по 2 участника независимо от пола.
Программа и регламент
Участники должны быть одеты, чтобы четко просматривалось все тело (грудь, живот, колени). Футболка должна быть заправлена в шорты или штаны. Приветствуется использование обтягивающей спортивной формы (велосипедки, лосины, леггинсы, топы, тайтсы).
Планка выполняется на локтях с использованием спортивного коврика или на полу.
Задача участников показать максимальное время выполнения упражнения «планка», не нарушая техники выполнения.
Как только участник принимает правильное исходное положение, только после этого включается секундомер.
Локти располагаются строго под плечами, корпус, шея и ноги составляют одну линию,ноги вместе.
Сгиб в локтях должен быть 90 градусов. Упор на предплечье и кончики пальцев ног.
В таком положении фиксируется тело и сохраняется неподвижность настолько, насколько это возможно.
Как только геометрия тела искажается или начинается небольшое шевеление частями тела, время останавливается.
Ошибки при выполнении упражнения:
Сутулая спина;
Подъем ягодиц вверх, выше уровня головы;
Прогиб или округление в пояснице;
Согнутые колени;
Касание коленями поверхности;
Перестановка рук и ног;

Подведение итогов
Победители и призеры определяются по наибольшему времени среди учащихся (мальчики и девочки отдельно):
1-4 класса,
5-8 класс,
9-11 класс.
Награждение
Участники соревнований, занявшие 1-3 место в каждой возрастной группе (1-4 класса,5-8 класс,9-11 класс.) награждаются грамотами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/586934-polozhenie-derzhi-planku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.