Повышение квалификации
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
09.10.2024
Проверочная работа по русскому языку «Безударные гласные»
Проверочная работа по русскому языку для 2 класса на тему «Безударная гласная в корне слова». Материал разработан в соответствии с программой начального общего образования (НОО). Задания направлены на отработку и контроль умения различать проверяемые и непроверяемые безударные гласные, правильно подбирать проверочные слова. Практикум поможет ученикам закрепить навыки грамотного письма, развить орфографическую зоркость. Работа содержит разноуровневые упражнения, позволяющие оценить уровень усвоения темы. Подходит для использования на уроках, в качестве домашнего задания или для самостоятельной подготовки. Отличный тренажер для отработки одной из самых сложных тем курса русского языка во втором классе.
Оценить
380
1
380
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Проверяемые орфограммы в корне слова: от безударных гласных до непроизносимых согласныхКарточка-раскладушка «Цифра 4»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Предшкольная подготовка»
- «Организация деятельности школьного театра»
Курсы переподготовки
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
В течение урока прослеживается работа не только по формированию орфографической зоркости, но и по развитию и обогащению речи в игровой форме, используются лингвистические загадки и переносное значение слов.
На протяжении всего урока прослеживается обратная связь. Вопросы поставлены так, чтобы учащиеся высказывали свою точку зрения на основе умозаключений и доказательств.
На этапе рефлексии обучающиеся учатся умению самооценки с помощью сигнального светофора, высказывают разные предположения о том, где им могут пригодиться знания, полученные на уроке.
Методическая разработка имеет большое практическое значение для учителей, интересующихся новыми формами работы в рамках ФГОС.