Доклад к презентации «Опыт работы по внедрению стандарта подготовки к самостоятельной жизни воспитанников»

СЛАЙД 1

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Сегодня я рада быть здесь и поделиться с вами опытом работы по внедрению стандарта подготовки к самостоятельной жизни воспитанников.

СЛАЙД 2

Воспитанник, всесторонне подготовленный к самостоятельной жизни, способен сделать осознанный выбор жизненного пути. Выбрать будущую профессию, организовать досуг. Личную и семейную жизнь и наладить взаимоотношения с членами того социума, в который он попадает после выпуска из организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

СЛАЙД 3

Процесс подготовки воспитанников к самостоятельной жизни основывается на принципах наилучшего обеспечения интересов детей, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей.

СЛАЙД 4

В работе руководствуюсь Стандартом ПОДГОТОВКИ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ЖИЗНИ воспитанников, целью которого является определение содержания деятельности и требований к условиям ее реализации.

СЛАЙД 5

Наша организация выполняет следующие задачи, вы их видите на слайде.

СЛАЙД 6

Из этих задач следует, что воспитанник, выходя из учреждения, приобретет достаточный для решения жизненных задач уровень самостоятельности.

СЛАЙД 7

Подготовка воспитанников к самостоятельной жизни должна учитывать также особенности детей. Средства подготовки: создание индивидуализированной среды, тренинговые формы подготовки и разнообразные практики,

СЛАЙД 8

индивидуализированная работа с каждым воспитанником, определение в организации наставника, использование методик, план индивидуального развития, сотрудничество с трудовыми коллективами и предприятиями, диагностика готовности к самостоятельной жизни. На основе этих факторов дается общая оценка готовности воспитанников к самостоятельной жизни.

СЛАЙД 9

Модуль реализуется одновременно с программами по подготовке воспитанников к самостоятельной жизни «Ступеньки в жизнь» и «Вместе веселее».

СЛАЙД 10

Программа «Ступеньки в жизнь» включает в себя шесть основных направлений-блоков. Программа «Вместе веселее» разработана с учетом интересов детей и позволяет выстроить организацию досуга так, чтобы каждый ребенок раскрыл и реализовал свой творческий потенциал, сформировать значимые качества, позволяющие успешно адаптироваться в социуме.

СЛАЙД 11

Начиная с первого дня пребывания воспитанника в центре помощи детям, ведется работа, направленная на подготовку к самостоятельной жизни.

У детей формируем привычку самообслуживания, ребенок выполняет гигиенические требования, умеет ухаживать за вещами, проводить уборку в тумбочках и шифоньерах. Наши воспитанники на занятиях пришивают пуговицы, ремонтируют вещи.

СЛАЙД 12

Проводятся занятия на укрепление семейных ценностей, и так как бытует мнение, что семьи рушатся на бытовой почве, ребята умеют выполнять хозяйственно-бытовые работы: научены мыть посуду и пол, гладить белье и т.д.

СЛАЙД 13

Мы учим ребят не только готовить несложные блюда из доступных продуктов, но и ориентироваться в кухонном пространстве. На занятия в кухне привлекаются все ребята. Многие ребята, которые приходят в центр недавно, сталкиваются с проблемой почистить картошку, порезать лук…. мы учимся чистить сырые и вареные овощи, нарезать их, готовить простейшие бутерброды, нарезать хлеб (тоже наука), печь печенье и т.д.

Пробуем готовить всевозможные салаты, пиццу, курицу, плов, пекли пироги и другое. На кухне нам не надо говорить им об уборке. Вымыть посуду, и убрать пространство – святая обязанность.

СЛАЙД 14

Так же по подготовке к самостоятельной жизни в целях экологической культуры реализовали проект «Наш огород».

СЛАЙД 15

Формируем культуру здорового образа жизни. Это одно из ведущих направлений педагогической деятельности в подготовке воспитанников к самостоятельной жизни.

СЛАЙД 16

Много занятий отводится и финансовой грамотности. Ребята приобретают полезные навыки, которые изменят их финансовое поведение и пригодятся в дальнейшей самостоятельной жизни. Так же воспитанники принимают участие в онлайн-мероприятиях по данной теме.

СЛАЙД 17

И профориентационной работе, о профессиях ребята узнают не только из рассказов и слайдов, но и знакомятся с ними на производстве.

СЛАЙД 18

Так же проводится работа по правовой помощи. На которую приходят работники полиции и ДПС, сотрудники КДН и ЗП, ПДН.

СЛАЙД 19

Очень большую работу оказывает межведомственное взаимодействие. Благодаря ему ребята имеют возможность познакомиться с многими профессиями, проявить коммуникативные навыки в общении с незнакомыми людьми и многое другое. Например, сотрудниками Константиновского районного Дома культуры, совместно с преподавателями Константиновского технологического техникума, был организован и проведен мастер-класс «Украшение кексов мастикой».

СЛАЙД 20

Также Константиновским районным Домом культуры, совместно с преподавателем кинологической дисциплины ГБПОУ РО «Константиновского техникума агроветтехнологий и управления (КСХТ)» было проведено мероприятие по общему курсу дрессировки собак.

СЛАЙД 21

Так же мы взаимодействуем с сестрами милосердия сестричества святых Жен-мироносиц храма Рождества Христова ст.Нижнекундрюченсой, Усть-Донецкого района. Они проводят воспитанникам беседы по оказанию первой помощи и проводят мастер-классы по кулинарии.

СЛАЙД 22

С военно- патриотическим клубом «Атаман» г.Волгодонска, они приезжают к нам с казачьими видами спорта.

СЛАЙД 23

И конечно же, ведется работа с домом-музеем им. В.А.Закруткина ст.Кочетовской.

СЛАЙД 24

Нашим детям очень важно научиться принимать решения. Именно через разъяснения взрослым ребенку его участия в самостоятельном выборе и его последствий очень важно, так они смогут обрести настоящую уверенность в себе , почувствовать себя нужным и ценным.

СЛАЙД 25

Я благодарю вас за ваше внимание и надеюсь, что каждый из вас найдёт пользу в том, что сегодня услышал». 

Государственное казенное учреждение социального обслуживания

Ростовской области центр помощи детям, оставшимся без попечения

родителей, «Кочетовский центр помощи детям»

(ГКУСО РО Кочетовский центр помощи детям)

Доклад к презентации «Опыт работы по внедрению стандарта подготовки к самостоятельной жизни воспитанников»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587180-doklad-k-prezentacii-opyt-raboty-po-vnedrenij