- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики у детей с ОВЗ с помощью тестопластики»
Консультация для родителей
«Развитие мелкой моторики у детей с ОВЗ с помощью тестопластики»
«Ум ребенка на кончиках его пальцев» - говорил В. А. Сухомлинский Уровень развития мелкой моторики – это один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Если скорость пальцев замедленна, то нарушается и точность движений. Дети в таком случае, стараются избегать ситуаций, в которых чувствуют свою неуспешность. Поэтому в дошкольном возрасте важно развивать механизмы, необходимые для овладения письмом, необходимо создать условия для накопления двигательного и практического опыта, развития навыков ручной умелости. А так как у детей с ОВЗ низкий тонус рук им особенно полезна лепка из соленого тест – тестопластика. Большой проблемой для детей с ОВЗ является недостаток общения, в силу закрытого образа жизни. Такие дети не пассивные объекты социальной помощи, а развивающиеся личности, которые имеют право на удовлетворение разносторонних социальных потребностей в познании и творчестве. Тестопластика – лепка декоративных изделий из соленого теста, является одним из видов художественного конструирования и является мощным способом развития у детей умственной активности, творчества, художественного вкуса и многих других качеств, без которых невозможно формирование первоначальных основ социально активной личности. Тесто – приятный на ощупь, экологически безвредный и не аллергенный материал, доступный даже маленьким детям, детям с ОВЗ. Основным инструментом в лепке является рука (вернее, обе руки, следовательно, уровень умения зависит от владения собственными руками, а не кисточкой, карандашом или ножницами). С этой точки зрения технику лепки можно оценить как самую безыскусственную и наиболее доступную для самостоятельного усвоения. Чем раньше ребенку дают возможность лепить, тем лучше развиваются его навыки владения собственными ручками. А когда ребенок начинает понимать, что из одного комка он может создать неисчислимое количество образов, каждый раз находить новые варианты и способы.
Тестопластика особенно полезна для детей с повышенным или пониженным тонусом рук, т.к. она способствует нормализации тонуса и активизации мелкой моторики. При лепке задействованы все десять пальцев, а также обе ладони. Происходит мощное воздействие на тактильные рецепторы. В процессе лепки из соленого теста у детей повышается сенсорная чувствительность (способность к тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, веса, пластики, пропорций); развивается общая ручная умелость, мелкая моторика, синхронизируются работа обеих рук, что играет положительную роль в развитии речи.
Работа с соленым тестом полезна детям со страхами, тревожностью, а также с агрессией. Пластичность материала позволяет вносить многочисленные изменения в работу и этим ребенок подправляет свое эмоциональное самочувствие. Необщительный и замкнутый ребенок может реализовать себя, проявив фантазию, смекалку, изобретательность. Преимущество системы занятий по тестопластике для детей с ОВЗ состоит в том, что отрабатываются необходимые навыки, развиваются творческие способности, тонкая моторика рук. При этом создается благоприятная воспитательная и развивающая среда. В результате освоения технологии тестопластики повышается уровень общей осведомленности и познавательной активности, творческих возможностей детей.
На занятиях тестопластикой, каждый старается проявить свою индивидуальность, воплотить свой замысел. Многим детям с ОВЗ интересно творчество, ведь именно в творчестве они легко преодолевают трудности, начинают верить в себя, и, раскрепощаясь, начинают говорить. А поделки, изготовленные своими руками, обладают необыкновенной привлекательностью и особой лечебной аурой. Успех на каждом занятии – это своего рода психотерапия, позволяющая избавиться от нервного напряжения, плохого настроения, поверить в себя и в свои силы. Как интересно лепить поделки своими руками! Их можно подарить родным и друзьям Тестопластика имеет художественно – эстетическую направленность. Творческая деятельность эффективно воздействует на эмоционально – волевую сферу дошкольников с ОВЗ. Процесс овладения определенными навыками тестопластики: - раскрепощает художественное мышление; накладывает отпечаток на мировосприятие; влияет на систему жизненных ориентировок, целей и ценностей. Преимущества соленого теста:
-экологический материал;
-его можно приготовить в любой момент;
-не липнет к рукам;
-мало пачкает руки и очень легко отмывается;
-безопасно при попадании в рот;
-легко лепиться;
-легко регулируемое, пластичное.
Дошкольники, создавая красивые вещи своими руками, видят свой творческий результат, и у них возникает желание лепить из теста. Но, надо использовать в работе с детьми с ОВЗ то, что работа начинается от простого к сложному. Взрослым же при этом, необходимо обладать огромным терпением, следить за тем, чтоб неудачи не отпугивали, и самостоятельная творческая деятельность укрепляла уверенность в своих силах. Лепить из теста - доступное занятие и для взрослых, и для детей. Это увлечение приносит помимо удовольствия и неоценимую пользу для здоровья тела и души. Развивает у детей память, внимание, восприятие, а также мелкие мышцы кисти и всей руки. Расширение детского кругозора, развитие мышления, памяти, мелкой моторики руки. Высокую заинтересованность, удовлетворяющую потребность ребенка в деятельности. Малую утомляемость, влияющую на общее психическое и умственное развитие ребенка. Получение возможности фантазировать, изобретать. Творческое самовыражение воспитанников.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587304-konsultacija-dlja-roditelej-razvitie-melkoj-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.