- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Маршрутная игра «Памяти пионеров героев посвящается»
В игре могут принимать участие 8 команд, которые одновременно путешествуют со своим маршрутным листом по 8 станциям. Организаторами выступают старшеклассники.
*Информация для организаторов
Начало игры: Каждой команде выдаются маршрутные листы (Приложение №8), когда команда прибывает на станцию организатор зачитывает свою информационную справку (Приложение «Информационная справка») после этого участники приступают к выполнению задания. Ниже приведен список из 8станций и задания к ним.
На точке команде определено время 5-6 минут, время перемещения от станции к станции 1-2 минуты в зависимости от расстояния.
Список станций:
Станция №1 «Донесение»
Ответственный организатор:
В партизанский отряд поступило зашифрованное письмо из штаба. Но пока письмо шло до дивизии, оно намокло и не которые буквы размылись. Командам предстоит восстановить и расшифровать письмо и узнать о его содержимом (Приложение №1).
За каждую правильную букву команде начисляется 1 балл.
Ошибок:20- 20 б.
Имя:Марат Казей (2 б.)
Награда:звание Герой Советского Союза (2б.)
Максимальное количество баллов- 24
Реквизит: письмо, ручка, секундомер.
Станция №2 «Памятники»
Ответственный организатор:
На станции на столе перед участниками раскладываются фотографии, на которых изображены памятники, обелиски, монументы, посвященные пионерам-героям. Участникам предстоит по фотографиям определить, в каком городе находится данное памятное сооружение (Приложение №2).
За каждую правильную пару команде начисляется 1 балл.
Максимальное количество баллов: 5
Реквизит: фотографии, название памятников, ручка, секундомер.
Станция №3 «Диверсия»
Ответственные организаторы:
На огороженной (сигнальной лентой) территории размещаются немецкие и советские танки. Участники маршрутной игры находится в тылу противника. Команде необходимо сбить немецкие танки, не задев свои. У каждого человека в команде есть три гранаты - три попытки (это может быть мячи для тенниса, либо муляж небольшого веса), которые помогут одержать вам победу (Приложение № 3). За каждый сбитый немецкий танк команде начисляется 1 балл.
Реквизит: 6 немецких танков, 6 советских танков, ручка, секундомер, 3 гранаты (мяча).
Станция №4 «Песни военных лет»
Ответственный организатор:
Участникам маршрутной игры выдается таблица со словами известных песен на тему Великой Отечественной войны (Приложение №4). Команде необходимо написать название песен. За каждый правильный ответ команде начисляется 1 балл.
максимальное количество баллов: 10
Реквизит: таблица со словами, ручка, секундомер.
Станция №5 «Личное дело»
Ответственный организатор:
Участникам маршрутной игры выдается кроссворд с вопросами, связанными с жизнью пионера- героя.
Реквизит: бланк с кроссвордом, ручка, секундомер.
Станция №6 «Шифровка»
Ответственный организатор:
На данной местности разведчики немецкой армии замаскировали 9 ленточек красного цвета. На каждой ленточке написана буква, собрав буквы, получится кодовое слово.
За правильное составленное слово команде начисляется 10 баллов.
Ответ: ПАРТИЗАНЫ
Реквизит: 9 ленточек, ручка (мел), секундомер.
Станция №7 «Имя героя»
Ответственный организатор:
Участникам маршрутной игры выдается рабочий лист с изображенными пионерами героями.
По фотографии и описанию подвига необходимо узнать пионера-героя и написать его фамилию и имя.
Максимальное количество баллов -7
Реквизит: рабочий лист с заданием, ручка, секундомер.
Станция №8 «Связь поколений»
Ответственный организатор:
Перед участниками в произвольном порядке раскладываются пазлы. Всей команде необходимо собрать все части пазла в одну картину и сказать организатору, что изображено на картине и в чём смысл изображённого на ней.
За правильное пройденное задание команде начисляется 10 баллов.
Ответ: Это мурал - живопись на архитектурных сооружениях.
Общий смысл изображения – связь поколений школьников прошлого и настоящего; память о подвигах ровесников в годы войны; быть достойными продолжателями дела героев – служению Родине. Могут быть другие варианты ответа, не искажающие общий смысл.
Реквизит: пазлы, ручка, секундомер.
С
ЕРТИФИКАТ
выдан команде-участнику
муниципальной маршрутной игры.
Учащиеся МБОУ ________________________
хх.хх.20хх г. приняли участие в игре
«Памяти пионеров-героев посвящается» с результатом _________ балл__.
Поздравляем и благодарим за участие!
Организаторы игры: Директор МБОУ СОШ №
МБОУ СОШ № /____________
С
ЕРТИФИКАТ
выдан команде-участнику
муниципальной маршрутной игры.
Учащиеся МБОУ ________________________
хх.хх.20хх г. приняли участие в игре
«Памяти пионеров-героев посвящается» с результатом _________ балл__.
Поздравляем и благодарим за участие!
Организаторы игры: Директор МБОУ СОШ №
МБОУ СОШ № /____________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587404-marshrutnaja-igra-pamjati-pionerov-geroev-pos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Управление персоналом»
- «Специфика классного руководства в начальной школе»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.