- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект классного часа на тему «Герои земли русской»
В данной разработке рассматриваются главные герои того сражения, сведения о которых дошли до наших времен.
Классный час
Тема: «Герои земли русской».
Цели:
познакомить детей с героическими страницами истории русского народа, а именно Куликовской битвой
создание условий для развития патриотизма учащихся, любви к Родине
формирование гордости за отечество и народных героев и роли подвига
сохранение исторической памяти
Задачи:
Образовательные:
показать учащимся высокий патриотизм русских солдат
Развивающие:
развивать умения работы с различными источниками информации;
Воспитательные:
вызвать у учеников эмоциональный отклик, способствовать формированию чувства гордости за Россию, имеющую такое богатое культурное наследие
Ход занятия:
1. Вступительное слово
За свою многовековую историю России не раз пришлось защищать свою независимость, свой суверенитет от иноземных захватчиков. В истории нашего народа много великих побед. С гордостью вспоминаем мы об этом. 21 сентября — День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве; произошло 8 сентября 1380 года. Куликовская битва имела большое историческое значение в борьбе русского и других народов с монголо-татарским игом. Хотя она и не привела к его ликвидации, однако на Куликовом поле был нанесен сильный удар по господству Золотой Орды, ускоривший её последующий распад.
2. Основная часть
Давайте вспомним основных героев Куликовской битвы. Что же значит само понятие «герой».
В толковом словаре Ожегова:
Герой- это человек, совершающий подвиги, необычный по своей храбрости, доблести, самоотверженности.
-тот, кто привлек к себе внимание (чаще о том, кто вызывает восхищение, подражание, удивление) Герой дня.
У каждого народа есть свои герои. И это не только самые смелые и самые сильные люди.
Смелых и сильных людей много, а героев своих каждый народ знает по имени, хранит о них память веками. Таковы защитники земли Русской. Они чисты сердцем и помыслами, самоотверженны и живут не для себя. Своими подвигами прославляют родную землю, защищают её от врагов.
Кто возглавлял русское войско?
Великий князь московский и владимирский - Дмитрий Иванович, прозванный Донским.
Вокруг великого князя московского Дмитрия Ивановича был сформирмирован круг его ближайших сторонников и помощников: бояр, воевод бывших главной опорой великокняжеской власти.
Верным союзником и помощником Дмитрия был его двоюродный брат князь Владимир Андреевич серпуховской и боровский.
Один из главных героев Куликовской битвы. Согласно «Сказанию о Мамаевом побоище», накануне сражения серпуховской князь был послан во главе Засадного полка за Дон для прикрытия переправы русских войск. Вместе с другими воеводами расставлял полки перед Куликовской битвой. Владимир Андреевич с воеводой князем Дмитрием Михайловичем Боброком-Волынским командовал Засадным полком, внезапное вступление в бой которого привело к массовому бегству ордынской рати и предопределило победу русских в этом сражении. Согласно письменным источникам о Куликовской битве, возглавил преследование противника, а затем сбор рати и поиск раненого московского князя.
Князь Дмитрий Михайлович Боброк-Волынский
Князь являлся одной из главных фигур Куликовской битвы. Вместе с князем Владимиром Андреевичем Серпуховским командовал Засадным полком. Именно Боброк-Волынский выбрал момент для решающего удара Засадного полка, введение в бой которого вызвало панику среди уже праздновавших победу ордынцев и вызвало массовое бегство противника.
По преданию, бой начался поединком богатырей – ордынского Челубея и русскогоПересвета. Александр Пересвет воскликнул: «Ты ищешь по себе противника, хочу же сразиться с тобой». И направили они копья друг на друга. Со страшной силой ударил Пересвет в татарский щит, пробил его насквозь и вонзил острие в тело противника и в тот же миг сом получил страшный удар. Оба разом бездыханными упали с коней. Возликовали Татры, и воспрянули русские. Врубился передовой татарский полк в войска Дмитрия Всеволжского. Треск и звон поплыли над Куликовым полем.
Ослябя (Ослебятя)
Любутский и московский боярин, монах Старого Симонова монастыря. Год рождения неизвестен. Участник Куликовской битвы. Упоминается в «Задонщине» и «Сказании о Мамаевом побоище». «Задонщина» называет Ослябю братом Александра Пересвета. Возможно, они не были родными братьями, а двоюродными или троюродными, или братьями во Христе, так как являлись монахами одного монастыря. Ослябя принял участие в битве со своим сыном Яковом. Согласно «Задонщине», Андрей предсказывает гибель Пересвету и своему сыну. Имя Андрея Осляби, как и имя Александра Пересвета, упомянуто на страницах «Сказания о Мамаевом побоище». Они вместе отправляются в поход на Куликово поле из Троицкой обители по личной просьбе Дмитрия Московского.
Классный руководитель. Ребята, в память о Куликовской битве Дмитрий донской установил особый поминальный день. Сначала это был день памяти русских воинов, павших в Куликовской битве. Потом в этот день стали поминать всех воинов «за Веру, за Царя, и Отечество на брани живот свой положивших».
И нет в России ни одной семьи, в которой не было бы таких воинов участвовавших в сражениях за Родину.
Готовясь к классному часу, вы получили задание с помощью своих бабушек, дедушек, родителей узнать имена своих родственников, участвовавших в сражениях, обстоятельства их военных судеб. Теперь мы послушаем ваши рассказы.
Дети рассказывают о своих родственниках, воевавших за Родину.
3.Заключение
Классный руководитель. Понравился ли вам, ребята, наш классный час? Какие чувства взывают рассказы о героях из славного прошлого России?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587579-konspekt-klassnogo-chasa-na-temu-geroi-zemli-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания математики
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.