- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа в средней группе «Главная улица Ленинского района»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №247»
Конспект беседы по познавательному и речевому развитию в средней группе
«Главная улица Ленинского района города Нижнего Новгорода»
Составила: воспитатель высшей категории
Семкина Наталья Анатольевна.
Нижний Новгород 2024
Цель: формировать знания детей о проспекте Ленина (самая протяженная улица Ленинского района)
Задачи:
-расширять знания детей о родном районе
-развивать способность рассуждать и делать выводы;
-воспитывать коммуникативные навыки.
Предварительная работа: рассматривание фотографий Ленинского района, прогулка с рассматриванием территории вокруг детского сада.
Чтение стихов С. Михалков «Моя улица» А. Усачев «Домик у перехода», А. Орлова « Уличное движение»
Ход беседы:
Воспитатель: Ребята, вы любите путешествовать?
Ответы детей:
Воспитатель: Отлично! Предлагаю совершить путешествие по самой длиной улице нашего родного Ленинского района.
Ребята, а вы запомнили как называется самая длинная улица нашего района?
Ответы детей:
Воспитатель: Молодцы! Самая большая магистраль нижегородского заречья – проспект Ленина.
От проходных автомобильного завода началось когда-то строительство проспекта.
Ребята, а как вы думаете для чего нужна автомобильная дорога? Зачем ее построили радом с заводом?
Ответы детей: для того, чтобы по ней ездили машины, перевозили грузы.
Воспитатель: Правильно, ребята, дорога нужна была для того, чтобы завод хорошо работал. Чтобы рабочим было просто до него добраться и без проблем довозили все необходимое , чтобы выпускать автомобили.
Ребята, давайте поиграем в игру «Цветные автомобили»
Воспитатель: Когда только шоссе построили оно было, довольно пустынным, и лишь со временем на нем началось грандиозное строительство.
Вокруг шоссе началось строительство. Это были многоэтажные жилые дома и открытые и красиво оформленные магазины. Полюбоваться которыми приезжали жители всего города.
Воспитатель: Давайте, ребята, вспомним какие бывают магазины, и что в них продают.
Ответы детей: продуктовый магазин- продают продукты; магазин игрушек- продают игрушки и т.п.
Раньше неподалеку от сегодняшнего Ленинского проспекта шумели леса.
Напоминает об этом и парк «Дубки», получивший свое название от растущих в нем дубов, многим из которых уже немало лет.
Сейчас это одно из любимых мест отдыха жителей Ленинского проспекта.
Вот и закончился наш любимый Ленинский район. И нам пора возвращаться в наш детский сад.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587812-beseda-v-srednej-gruppeglavnaja-ulica-lenins
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.