- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Планшет в приёмную «Растительный мир родного края (деревья)»
206
0
Тема недели:
Растительный мир родного края (деревья).
Цель: ознакомление детей с деревьями родного края, внешним видом и их названиями, воспитывать бережное отношение к растительному миру.
Учите вместе с нами.
Цель: Развитие памяти детей.
Любите родную природу- | У задумчивой берёзки |
Озёра, леса и поля! | На ветвях висят серёжки. |
Ведь эта же наша с тобою | Ты, берёзка, не грусти, |
На веки родная земля. | Почки в листья распусти. |
Физминутка «Листья»
Цель: Формирование у детей координации речи с движением.
Листья осенние тихо кружатся, | (Кружатся на цыпочках, руки в стороны.) |
Листья нам под ноги тихо ложатся | (Приседают.) |
И под ногами шуршат, шелестят, | (Движения руками вправо-влево.) |
Будто опять закружиться хотят. | (Поднимаются, кружатся.) |
Пальчиковая гимнастика « Мы идём в осенний лес»
Цель: Развитие мелкой моторики, обучение выполнения действий согласно тексту.
Мы идём в осенний лес. | Маршируем на месте. |
А в лесу полно чудес! | разводим руки в стороны (удивляемся). |
Дождь вчера в лесу прошёл | потряхиваем ладонями обеих рук. |
Это очень хорошо. | хлопаем в ладоши. |
Будем мы грибы искать | сводят руки перед собой в (корзину). |
И в корзину собирать. | |
Вот сидят маслята, | загибают по одному пальцу на обеих руках одно- |
На пеньке- опята, | временно на каждое название грибочка. |
А во мху- лисички, | |
Дружные сестрички. | делают манящее движение обеими руками. |
Подосиновик, груздок | грозят указательным пальцем правой руки. |
Полезай в кузовок! | присесть, обнять себя руками. |
Ну, а ты, мухомор, | встаём. |
Украшай сосновый бор! | разводим руки в стороны. |
Загадки.
Цель: Развитие воображения, мышления.
Б
елый низ, зеленый верх —
В летней роще краше всех!
На стволах полоски.
Хороши... (березки)
Желто-красная одежка,
Каждый листик, как ладошка.
Осенью всех ярче он.
Догадались? Это... (клен)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587830-planshet-v-prijomnuju-rastitelnyj-mir-rodnogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.