- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Досуг «Лесной поход» в старшей группе
Задачи:
1. Развивать познавательный интерес, расширять кругозор детей.
2. Систематизировать представления детей об опасностях, которые поджидают их в лесу; закрепить основные правила поведения в лесу.
3. Воспитывать бережное отношение к природе; умение действовать сообща.
Пильщикова Вера Васильевна
МБДОУ детский сад «Ручеек»
Республика Хакасия, г.Сорск
Досуг «Лесной поход» для детей старшей группы.
Цель: Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности.
Задачи:
1. Развивать познавательный интерес, расширять кругозор детей.
2. Систематизировать представления детей об опасностях, которые поджидают их в лесу; закрепить основные правила поведения в лесу.
3. Воспитывать бережное отношение к природе; умение действовать сообща.
Предварительная работа: беседы; рассматривание иллюстраций, заучивание стихов; отгадывание загадок по теме.
Ход досуга:
Вед. Ребята, вы хотите отправиться в поход?
- А что это такое – поход?
- А как называют людей, которые ходят в лес, любят путешествовать? (туристы)
- Давайте пойдем сегодня в лес. Вы готовы к походу?
Есть правила на свете
Должны их знать все дети.
Сейчас отправимся мы в путь
В страну, где правила живут!
- Знаете ли вы главное правило? (нужно идти друг за другом, за направляющим, не отставать, не отвлекаться, не трогать лесных обитателей, не есть никаких незнакомых ягод)
( Звучит фонограмма «Звуки леса», дети идут друг за другом).
- А вот и лес. Присаживайтесь на пенечки (стульчики)
- Как называют место, где туристы отдыхают? (привал)
- Посмотрите, как здесь красиво, как весело поют птицы, как легко дышится! Но в лесу нас подстерегает много опасностей, о которых вы должны помнить. Давайте поговорим о них.
Загадки
1. Не ходи по лесу летом
Не обутым и раздетым
Больше на тебе вещей
Меньше кровопийц (клещей)
-Чем опасен клещ для человека? Что нужно сделать, чтобы обезопасить себя?
2. Шелестя, шурша травой
Проползает кнут живой
Вот он встал и зашипел
Подходи, кто очень смел. (змея)
- Если трогать змею палкой или наступить на нее, она будет защищаться и нападет.
3. Миллионы их в лесу
Из прохожих кровь сосут (комары)
- Если хочешь быть здоров
Мазь возьми от комаров
4. Модница крылатая
Платье полосатое
Ростом хоть и кроха
Укусит – будет плохо (Оса, пчела, шмель)
- Не приближайся к осиным гнездам, не разоряй их, не делай резких движений.
5. На небе стукнет, а на земле слышно (гром и молния)
- Опасно прятаться под одиноко стоящим деревом (ель, сосна, дуб, тополь) Нельзя бежать по полю во время грозы, можно лечь в овраг.
6. В лесу под елкой крошка
Только шляпка да ножка (гриб)
- Грибы бывают разные. Есть съедобные , а есть и несъедобные . Они то и таят в себе опасность.
- Что может случиться, если съесть грибы – поганки?
-Вот сейчас мы и соберем грибочки. (делятся на 2 команды и поочередно ищут съедобные грибы)
Эстафета 1 « Собери грибы в корзинку»
Дальше перед детьми речка.
- Какие правила вы знаете о том, как вести себя около водоемов?
Без разрешения взрослых нельзя входить в воду
Нельзя нырять в воду
Нельзя толкать друг друга
Нельзя заходить далеко
Эстафета 2 «Доплыви до берега» (с обручами)
- Ребята, смотрите, кажется, там недалеко что-то горит. Да это же пожар! Почему он случился?
Ты о пожаре услыхал
Скорей об этом дай сигнал
Пусть помнит каждый гражданин
Пожарный номер 01
-Ребята, нужно срочно вызвать пожарных тушить лес.
Эстафета 3 «Вызов пожарных»
( пролезть под дугой, перепрыгнуть через кубики, добежать до телефона, сказать 01 и бежать обратно)
Эстафета 4. «Чья пожарная машина приедет быстрее?»
( к машине привязана веревочка, капитан команды наматывает ее на палочку.)
- Ребята, давайте же тоже поможем тушить лесной пожар
Эстафета 5 «Тушение пожара»
(дети поочередно бегут с ведром к красным флажкам, выливают «воду» и бегут обратно, передают ведро другому)
- Ребята! Вы сегодня справились с такими трудными заданиями, узнали, какие опасности подстерегают нас в лесу, узнали как себя вести в разных ситуациях. А теперь отправимся домой, и вы нарисуете то, что вас больше всего впечатлило в нашем походе в лес. ( дети рисуют)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587977-dosug-lesnoj-pohod-v-starshej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.