- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение «Осенняя пора»
Задачи:
- развивать любознательность, активность, коммуникативность;
- воспитывать интерес к музыке;
- стимулировать активность детей в играх, танцевальных движениях;
- формировать элементарные представления об осени
Спортивное развлечение «Осенняя пора»
Ход праздника:
Под спокойную музыку дети с воспитателем входят в зал и рассаживаются на стульчики. Под песенку "Листочек золотой" входит Осень.
Осень:
Что случилось? Что такое?
Все горит, все золотое,
Всюду листья разноцветные,
Даже издали заметные.
Утром мы во двор идем,
Листья сыплются дождем, под ногами шелестят
И летят, летят, летят. (Осень кружится по залу)
Исполняется "Танец с осенними листочками" муз. Филиппенко А.
Осень: Молодцы ребята, спасибо за танец, а теперь вернитесь на свои места.
Осень: Слышу, листья шелестят.
Слышу веточки хрустят.
Это кто же к нам идет? Это кто же к нам бредет?
Мы тихонько посидим и на гостя поглядим.
Звучит русская народная мелодия и в зал с корзиной в руках входит медведь. Он собирает шишки, разбросанные по залу.
Медведь:
Я -лохматый бурый мишка,
Я пришел к вам, ребятишки,
песни петь и веселиться,
Чтобы с вами подружиться!
Вместе мы сейчас пойдем и все шишки соберем!
Проводится игра "Собери шишки"
Цель игры: развитие координации движения.
Ход игры: ребята делятся на две команды мальчиков и девочек. Каждой команде выдается по корзине. Под веселую музыку команды собирают шишки, разбросанные по залу. Побеждает команда, которая соберет больше шишек.
Медведь: Вот спасибо ребятишки, помогли собрать все шишки.
Но прощаться нам пора, до свиданья детвора! Я пойду в берлогу спать. Лапу бурую сосать.
Медведь уходит, унося с собой корзину с шишками. дети машут ему на прощание.
Осень: Ой ребята, тише, тише.
Кажется, я что-то слышу!
По листочкам как-кап,
На ладошки кап-кап.
Солнце спряталось куда то
Это дождь пошел, ребята!
Звучит музыка "Капельки дождя" и в зал вбегает Дождик. Брызгает на детей капельками- султанчиками.
Дождик: Кап-кап, дон-дон-дон!
Капли начали трезвон.
Это дождик вас опять не пускает погулять.
Осень: А мы любим когда идет дождик, потому что мы знаем много веселых игр и сейчас одной из них мы тебя научим.
Проводится игра "Солнышко и дождик"
Цель игры: развитие координации движения, умение действовать по сигналу и умение слушать воспитателя.
Ход игры: под веселую музыку дети бегают по залу, танцуют и веселятся с Осенью.
Под музыку "Дождик" дети прячутся под зонтик который раскрывает Осень. А Дождик пытается поймать детей, которые не успели спрятаться под зонтик.
По окончании игры дети рассаживаются на свои места.
Дождик: Вот спасибо вам друзья, научили вы меня интересной и веселой игре.
Осень: ребята, а вы знаете что бывает после дождя в осеннем лесу? (ответы детей)
Правильно, растут грибы. Давайте и мы с вами отправимся в лес за грибами!
Проводится игра "Найди грибы"
Цель: развитие внимательности, ловкости, быстроты движений, координации движений.
Ход игры: по залу разложены грибочки, прикрытые листьями. Под веселую музыку ребята ищут грибы. Побеждает тот, кто больше всех собрал грибов.
Дождик: хорошо в лесу гуляли, много мы грибов набрали.
А сейчас пришла пора расставаться детвора.
Под веселую музыку дождик уходит, ребята машут ему на прощание.
Осень: Ребята, я пока шла к вам в гости шла,
Вот такой платок нашла! Он красивый, расписной,
Необычный, не простой.
Предлагаю Вам, друзья,
Поиграть с платочком я.
Проводится игра "Волшебный платок"
Ход игры: Осень накрывает платком корзину с яблоками, незаметно внесенную в зал.
Раз! Два! Три!
Что же спряталось внутри?
не зевайте, не зевайте,
Поскорее отвечайте (ответы детей)
Осень: Мы платочек поднимаем.
Что под ним? Сейчас узнаем!
Ой, да тут у нас яблоки. (угощает детей)
Осень: Быстро время пролетело,
Расставаться нам пора.
Ждут меня еще заботы.
До свиданья, детвора!
Под спокойную музыку Осень выходит из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/587984-sportivnoe-razvlechenie-osennjaja-pora
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.