- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестирование для определения уровня знаний по физической культуре по теме «Гимнастика»
Целью данного тестирования является контроль за усвоением учащимися знаний по теме «Гимнастика».
В данном тесте представлены два варианта практической работы на тему «Гимнастика» (история, виды гимнастики, инвентарь).
Данный материал можно использовать в качеств домашнего задания для детей у которых есть освобождение от уроков физической культуры, так и для всего класса, в качестве проверки знаний после изучения тема «Гимнастика».
Тест предназначен для учащихся начиная с 3 класса.
118
0
Практическая работа №1______________________________(фамилия, имя, класс)
Ответь на вопросы. Верный вариант ответа обведи в кружочек.
1.Что в переводе с греческого слова означает Гимнастика?
a. Красивый
b. Сильный
c. Обнаженный.
2.Снарядовая гимнастика это упражнения, которые выполняются на :
Снарядах
С гимнастическим обручем
С акробатами
3.Кто принимает участие в соревнованиях по Художественной гимнастике?
Мужчины
Женщины
Мужчины и женщины
4.С какими предметами выступают художественные гимнастки?
Мяч, обруч, булавы, лента, скакалка.
Мяч, обруч, теннисная ракетка, гиря.
Скакалка, гимнастический конь, перекладина, лента, мяч.
5. В каких упражнениях соревнуются спортивные гимнасты мужчины?
Конь с ручками, батут, перекладина, опорный прыжок.
Конь с ручками, перекладина, вольные упражнения, кольца, опорный прыжок, параллельные брусья.
Кольца, бревно, гимнастический козел, параллельные брусья.
6. В каких упражнениях соревнуются женщины в спортивной гимнастике?
Конь с ручками, бревно, перекладина, вольные упражнения.
Батут, бревно, гимнастический козел, опорный прыжок
Опорный прыжок, вольные упражнения, бревно, разновысокие брусья.
Практическая работа №2______________________________(фамилия, имя, класс)
Ответь на вопросы. Верный вариант ответа обведи в кружочек.
Как называется построение учащихся, изображенное на картинке? Выбери верный ответ.
| |
|
|
2. Как называется снаряд? | |
|
|
3. С каким предметом выступает гимнастка? | |
| Напиши ответ: |
4.Как называется упражнение, которое выполняет гимнастка? | |
| Напиши ответ: |
5.Как называется снаряд? | |
|
|
6. Как называется упражнение? | |
| Напиши ответ: |
7. Посмотри на картинку, выбери верный вариант названия этого гимнастического элемента? | |
|
|
8. Какое качество можно проверить, выполняя упражнение, изображённое на рисунке? Выбери верный ответ. | |
|
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588035-testirovanie-dlja-opredelenija-urovnja-znanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Организация и анализ методической работы»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.