Конспект занятия в младшей группе «Мама, милая моя»

Филиал МБДОУ детского сада «Березка» – детский сад им. В.М. Касьяненко

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

В младшей группе «Васильки»

«Мама, милая моя…»

Подготовила педагог-психолог:

Жарина Юлия Александровна

х. Путь Правды, 2024 год

Цель: Создание условий для воспитания у детей уважения к взрослым, родителям, любви и доброго отношения к маме.

Задачи: Формировать умение включаться в диалог, пользоваться простыми фразами.

Развивать познавательную активность детей раннего возраста.

Развивать эмоциональную сферу детей (развитие симпатии, доброжелательности). Развивать мелкую моторику рук. Развивать двигательные навыки.

Предварительная работа. Просмотр мультфильма «Мама для мамонтёнка» (1981 год). Слушание песен и заучивание стихов о маме. Пальчиковая игра «Моя семья».

Ход занятия:

1. Приветствие «Доброе утро!».

Воспитатель: Ребятки, вы каждый день приходите в детский сад. Вас встречают воспитатели ваши воспитатели. Когда вы заходите в группу и видите одного воспитателя, вы говорите тихо… (Ответы детей. Здравствуйте, доброе утро, добрый день).

 Воспитатель: «Придумано кем-то просто и мудро - при встрече здороваться - Доброе утро!»

Воспитатель: А, сейчас возьмитесь за руки, и давайте все вместе произнесем: «Доброе утро!». А теперь поздороваемся тихо Доброе утро! А когда есть ребятки, они играют, разговаривают между собой, то чтобы я вас услышала вам приходится говорить громче. Давайте поздороваемся громко: «Доброе утро!». (Повтор фразы индивидуально каждым ребёнком).

Воспитатель: Милые дети, вы всех прекрасней на свете, я приглашаю сесть на стульчики.

2.Использование ИКТ.

 Включить отрывок из мультфильма «Мама для мамонтёнка».

Вопросы. Кого вы увидели на экране? (мамонтенка)

Что делал мамонтенок (плыл на льдине)

Кого искал мамонтенок? (маму)

А зачем он искал свою маму? Потому что у каждого ребенка есть мама и папа, и у детенышей животных: у котенка, зайчонка, бельчонка, щеночка тоже есть мамы и папы.

3.Основная часть.

Ребята, скажите, кто вас очень любит? МАМА и ПАПА

Кто вас утром будит? МАМА и ПАПА

Кто вас утром умывает? МАМА и ПАПА

Кто вас в садик провожает? МАМА и ПАПА

Воспитатель: Мама, папа, ребенок – это есть семья. Повторите слово семья, Руслан, Оля, Степа.

Воспитатель: В некоторых семьях вместе с мамой, папой ребенком живут бабушки, дедушки, сестричка, братики. А у кого из вас есть сестричка или братик? Это все одна семья. У каждого своя семья. Вот посмотрите.

(Одеть перчатку. На ней живет моя семья. Показ воспитателем членов семьи).

4. Пальчиковая игра «Моя семья».

Сожмите левую руку в кулачок, а правой будете постепенно разгибать на левой руке каждый палец, (движения сопровождаются текстом).

Этот пальчик - дедушка, (большой палец).

Этот пальчик:

- бабушка, (указательный).

Этот пальчик - мамочка (средний).

Этот пальчик - папочка, (безымянный пальчик).

Этот пальчик- я (мизинец).

Вот и вся моя семья! 

Беседа о маме.

Воспитатель обращается к каждому ребенку:

- Как зовут твою маму? (Ответы детей).

Выслушать каждого ребенка.

Я тебе помогу. Твою маму зовут Светлана. Повтори за мной. Давай вместе скажем!

-Что делают мамы дома? (Ответы детей: стирает, готовит кашу, убирает, собирает нас в детский сад, ходит в магазины, покупает игрушки. Гриша, что делает твоя мама – стирает, Миша, что дома делает твоя мама – стирает белье. Мама – хозяйка дома.

Все мама вас очень любят, жалеют, заботятся о вас, укладывая спать поют вам колыбельные песенки. Давайте научимся обращаться к маме ласково:

мамочка, мамуля... Вика, скажи как ласково назовешь маму, Миша, как ты ласково, нежно обратишься к маме. Скажи: Мамулечка. И так каждого. Говорите своей маме добрые, красивые слова. Ведь маму этим порадуете.

Мама ты у меня: красивая, добрая, ласковая, любимая.

А как вы еще можете порадовать свою маму. Чтобы она улыбалась, радовалась, была веселой? Надо маме помогать.

А как? Выходите на коврик, и повторяете за мной.

Физкультминутка:

Дружно помогаем маме - мы белье стираем сами (трут кулачками)

1,2 - потянулись,

3,4 - наклонились.

Хорошо мы потрудились.

Маму вечером встречаем, (руки в сторону),

Маму крепко обнимаем. 2 раза.

А еще маму можно порадовать подарком. А где у нас подарок? А давайте с вами подготовим маме открытку в форме своей ладошки.

Подходите, садитесь за столы. Сейчас раскрасим вашу ладошку и сделаем отпечаток на бумаге. Возьмите кисточку, опустите её в баночку с водой, «Кисточка поздоровалась с водичкой», а затем опустите её в баночку с краской, «Кисточка поздоровалась с красочкой», а затем начинаем раскрашивать ладошку. Делаем отпечаток, вот и готова открытка для мамы.

Рисование.

Итог: Ребятки, мы сегодня говорили о ваших любимых, красивых, добрых, ласковых мамах, готовили подарки. А когда мамы придут в детский сад, чтобы забрать вас домой вы обнимите их и скажите им хорошие слова: «Мамочка, я тебя люблю!», и подарите им свои открытки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588268-konspekt-zanjatija-v-mladshej-gruppe-mama-mil