- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия для детей средней группы на тему «Мой дом»
351
0
Конспект занятия в средней группе
детского сада для детей 4-5 лет
«Мой дом»
Субботиной Анны Максимовны,
воспитатель ГБДОУ «Детский сад №92»
компенсирующего вида
Конспект организованной образовательной деятельности
Тема: «Мой дом»
Цель: закрепление у детей знаний о понятии «дом»
Задачи:
Образовательные: продолжать знакомить детей с жилищем людей и частями дома.
Развивающие: развивать речь. Развивать образное мышление и память. Развивать внимание, воображение, творческие способности.
Воспитательные: воспитывать в детях гуманные чувства по отношению к своим близким, своему дому, формировать этические представления.
Материалы и оборудование:
Ход:
Воспитатель читает стихотворение
Посмотрите: это дом -
С крышей, дверью и окном,
И с крылечком, и с трубой,
Цвет у дома – голубой.
Заходите смело в дом!
— Приглашаете? Войдем!
Вопросы:
Что есть в доме?
Какого цвета дом?
Кто живет в доме?
Кто строит дома?
Воспитатель. У любого дома есть стены, окна, крыша. В давние времена человек строил дома из камней и деревьев, окон в них не было. Потом люди научились делать стекло, плавить металл, варить пластмассу. Появились красивые современные дома, они прочные и удобные. В них уютно и тепло даже в самые суровые морозы.
Вывешивается изображение дома. Предлагается рассмотреть части дома.
Вопросы:
Без каких частей дом может существовать? (Без балкона, без трубы.)
Без чего дома не бывает? (Без стен, без окон.)
Воспитатель загадывает загадки
В ней купайся, в ней плескайся,
В ней лежи и наслаждайся!
Из неё ты чистым выйдешь —
Плюсы сразу ты увидишь! (Ванна)
Дети рассказывают для чего нужна ванна
Во всех комнатах бывает,
В него солнце проникает,
Сижу на улицу смотрю,
За погодой я слежу. (Окно)
Воспитатель рассказывает о назначении окон.
Меня снаружи, изнутри
Ты обязательно запри.
Жить без меня нельзя, поверь.
В квартире я – входная… (Дверь)
Как вы догадались что это входная дверь?
Воспитатель рассказывает о материалах, из которых строят дома.
Кирпичный, панельный, каменный, деревянный.
Дидактическая игра «Мой дом»
Дети из кубиков строят домики, затем рассказывают о том, что они хотели изобразить.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588415-konspekt-zanjatija-dlja-detej-srednej-gruppy-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.