Конспект занятия «Будьте здоровы» в старшей группе

Конспект занятия «Будьте здоровы» в старшей группе

Цель: учить детей заботиться о своем здоровье.

Задачи: продолжать формировать у детей представления о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни;

-развитие эмоциональной отзывчивости;

-формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками;

- развитие познавательного интереса к ЗОЖ;

-воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Интеграция: познавательное развитие, социально-коммуникативное, физическое, речевое.

Ход занятия

Воспитатель:Здравствуйте, ребята! Рада вас видеть! Давайте знакомиться. Предлагаю это сделать необычным способом: передавая сердечко друг другу мы будем называть своё имя. Я - Наталья Васильевна. Отлично, вот мы с вами и познакомились!

Воспитатель:А вам интересно узнать какая будет тема нашего занятия?

Ответы детей

Воспитатель: Тема нашего занятия зашифрована на схеме, нам нужно её расшифровать.

Дети рассматривают картинку

Воспитатель: Посмотрите, и скажите что здесь изображено?

Ответы детей.

Воспитатель: А для чего нам необходимо все то, что мы перечислили?

Ответы детей

Воспитатель:Правильно, тема нашего занятия «Будьте здоровы»

Воспитатель: Режим дня, правильное питание, прогулка на свежем воздухе, занятия спортом – все это здоровый образ жизни.

Воспитатель:А, хотели бы вы посмотреть, что делают дети моей группы, чтобы быть здоровыми?

Ответы детей

Воспитатель:У меня есть видеосообщение. Повернитесь к экрану.

Видеосообщение

Привет, друзья! Мы ребята из детского сада «Сказка». Ведем ЗОЖ и почти никогда не болеем. Посмотрите, как мы это делаем. А еще мы любим полезные продукты, богатые витаминами. Угадайте какие?

Воспитатель: А, какие полезные продукты любят дети, нам поможет чудесный мешочек. Вы по очереди опускаете в него руку, выбираете продукт и называете его.

Дети выбирают и называют продукты

Воспитатель: А, теперь, посмотрите, пожалуйста, на экран.

Отгадка на экране.

Воспитатель: Молодцы. А сейчас нам предстоит работа в командах.

Ребята, поднимите руку те, у кого в руке овощ. Ваша команда «Овощи», пройдите к столу с зеленой корзинкой и останьтесь там. У кого в руках остались фрукты, ваша команда будет называться «Фрукты», пройдите к столу с красной корзинкой.

Дети делятся на команды

Воспитатель: Нам нужноразместить в продовольственные корзины карточки с полезными продуктами питания. На столах лежат конверты с картинками полезных и вредных продуктов, нужно внимательно их рассмотреть, посоветоваться друг с другом и выбрать только полезные продукты.

Воспитатель: Вам понятно задание?Открывайте конверты, разложите картинки и приступайте к работе.

Дети выполняют задание

(В процессе выполнения работы, воспитатель направляет на действия).

Воспитатель:От правильного выбора продуктов будет зависеть ваше самочувствие.

Воспитатель: Я вижу, что команды выполнили задание, Сейчас мы вместе проверим правильность его выполнения. Подойдите все к корзине команды «Овощи». Встаньте так, чтобы вам было удобно и всем видно.

- Посмотрите, все ли продукты являются полезными в этой корзине. Какие продукты вы положили в корзину?

- А, какие продукты у вас остались на столе?

Ответы детей

Воспитатель: Теперь посмотрим, что получилось у команды «Фрукты». Какие ошибки вы видите?

Ответы детей

Воспитатель:Ребята, запомните, какие продукты являются полезными и не навредят нашему здоровью.

Воспитатель:Не только здоровое питание укрепляет наш организм, но и занятия физкультурой.Предлагаю вам сделать круг.

Физминутка

Быстро встаньте, улыбнитесь

Выше, выше потянитесь,

Ну – ка, плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Влево, вправо повернитесь,

До колен своих коснитесь.

Сели встали, сели встали

И на месте побежали

Воспитатель:После занятий физической культурой и физическим трудом человека мучает жажда. А чем ее можно утолить? Поднимите руку те, кто утоляет жажду водой?

А кто газированными напитками, например Кока-колой.

Ответы детей

Воспитатель: Мнения разделились. Сейчас мы узнаем и проведем опыт, чем полезнее утолить жажду – питьевой водой или Кока-колой. Для этого присядем на стулья.

- У меня на столе бутылка с водой и Колой. Сейчас я надену на горлышко каждой бутылки – шарики. И посмотрим, что с ними произойдет.

Посмотрите, что произошло с шариком на бутылке с колой? А с водой:

- Дети, как вы думаете, почему надулся шарик?

Ответы детей

-Правильно, в Коле есть газ. Он может вызвать вздутие живота.

Воспитатель:Какой мы можем сделать вывод? Чем лучше утолить жажду?

Ответы детей

Воспитатель:Если мы будем пить колу, наш организм как этот шарик будет вдут живот, появятся боли.Вода – это жизнь, а Кока-кола – разрушитель.

Воспитатель:Вам понравился опыт?

Ответы детей

Рефлексия

- Ребята, что нужно делать, чтобы быть здоровыми?

-Что нового вы сегодня узнали?

-Что было трудного на занятии?

- Что и кому расскажете?

-Что запомнилось больше всего?

- А, сейчас, давайте встанем, возьмемся за руки и сделаем круг.

Воспитатель:Мне очень понравилось с вами общаться. Вы все такие активные, веселые, добрые ребята. Я хочу подарить вам книги, в которых можно выполнить интересные задания ЗОЖ. И желаю, чтобы вы всегда были здоровыми и никогда не болели.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588515-konspekt-zanjatija-budte-zdorovy-v-starshej-g