- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по аппликации в средней группе «Подарок для папы».
Задачи:
-вызвать желание создать поздравительные открытки своими руками;
-развивать творчество, фантазию, внимание, мелкую моторику рук;
-воспитывать желание заботиться о ближнем, уважение к старшим;
Конспект НОД по аппликации в средней группе «Подарок для папы».
Цель:Создание вместе с детьми подарка для папы кпразднику «День Отца».
Задачи:
-вызвать желание создать поздравительные открытки своими руками;
-развивать творчество, фантазию, внимание, мелкую моторику рук;
-воспитывать желание заботиться о ближнем, уважение к старшим;
Предварительная работа:
1. Рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий.
2. Чтение художественной литературы.
3. Рассказы детьми о своем папе.
4. Рассматривание иллюстраций различных галстуков.
Материалы и оборудование:заготовка галстука и рубашки, разноцветные кружочки из бумаги, салфетка, клей, кисть, клеенка.
Ход занятия.
Воспитатель: В нашей жизни очень много праздников, однако, есть и совершенно особые, такие, от которых тепло и спокойно. В жизни каждого человека родители всегда будут самыми близкими и дорогими людьми. Именно к таким праздникам относится и «День отца».
В России День отца стал отмечаться сравнительно недавно и пока не является официальным праздником.
Я знаю, что вы все очень любите своих пап и с удовольствием проводите с ними свое свободное время.
Мой папа весёлый,
Но строгий и честный.
С ним книжки читать
И играть интересно.
И скучно без папы
На санках кататься.
Никто не умеет
Так громко смеяться.
Мой папа – волшебник,
Он самый хороший.
Он вмиг превращается
В то, что попросишь.
Он может стать клоуном,
Тигром, жирафом.
Но лучше всего
Он умеет быть папой.
Его обниму я
И тихо шепну:
— Мой папочка, я тебя
Крепко люблю!
Ты самый заботливый,
Самый родной,
Ты добрый, ты лучший
И ты только мой!
Давайте мы с вами поиграем в игру «Продолжи предложение»
(воспитатель начинает, дети продолжают)
- Мой папа самый…
- Мой папа лучше всех умеет делать…
-Когда я вижу своего папу, то….
-Я хочу, чтобы папа…
Воспитатель: Папы разные важны, папы разные нужны. Вспомним, какие профессии есть у наших пап. (демонстрация картинок с изображением разных мужских профессий)
А кто защищает наше отечество? (солдаты, папы). Да, ребята, нашу Родину защищают мужчины, папы, и мальчики когда вырастут, тоже будут защищать своё отечество.
Воспитатель: Ребята, а как вы будите поздравлять своих пап?
А как их можно поздравить? (Ответы детей). Правильно, можно рассказать стихотворение, спеть песню, сказать добрые слова, можно сделать что то своими руками, например открытку.
Воспитатель: Я предлагаю подарить папе рубашку с красивым галстуком. Вы согласны сделать такой подарок? (Да)
Проходите за столы и садитесь, но прежде чем начать работу мы с вами разомнем ваши пальчики.
Физкультминутка.
Может он в футбол играть( «пинают» мяч)
Может книжку почитать, (складывают руки, как книжку)
Может суп мне разогреть, (сжимают и разжимают пальцы)
Может мультик посмотреть. (прыгают на месте)
Может поиграть он в шашки, (повороты туловищем)
Может даже вымыть чашки, («моют» посуду)
Может прокатить меня (скачут как лошадки)
Вместо быстрого коня.
Может рыбу он ловить, («ловят рыбу»)
Кран на кухне починить. (хлопают в ладоши)
Для меня всегда герой – (маршируют по кругу)
Самый лучший папа мой!
Воспитатель показывает, как надо сделать открытку.
А сейчас, ребята, проходите за стол. Перед тем, как мы начнем работать, давайте вспомним правила безопасности при работе с клеем и кистью: (ответы детей).
Перед вами на столе стоят тарелочки с заготовками рубашки и галстука и разноцветными кружочками. Надо галстук приклеить к рубашке, а затем украсить галстук разноцветными кружочками. Когда галстук будет готов, к рубашке приклеиваем кармашек и открытка- рубашка готова. Посмотрите, как мы это будем делать. Сначала выложим кружочки на галстуке. Нравится (Ответы детей)
Дети выполняют работу, воспитатель помогает.
Выставка детских работ. Молодцы, ребята, вы очень хорошо сегодня
занимались.
Ребята, как вы думаете, красивый получился у нас подарок для пап?
Что нового на занятии сегодня вы узнали?
Что больше всего вам запомнилось?
Ребята, а как вы поздравите пап? Какие вы слова скажите своему папе?
(Мой любимый, дорогой папа поздравляю тебя с праздником!. Желаю
тебе крепкого здоровья, счастья.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588632-konspekt-nod-po-applikacii-v-srednej-gruppe-p


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.