- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест на тему: «Имя существительное»
«Имя существительное»
Задание 1.
По значению имена существительные делятся на:
Собственные и нарицательные;
Одушевленные и неодушевленные;
Собственные и нарицательные, одушевленные и неодушевленные.

Задание 2.
Имена существительные НЕ изменяются:
По родам;
По падежам;
По числам;
По падежам и числам.

Задание 3.
Выберите строку слов, в которой есть: женский род, первое склонение:
Мужчина, бабушка, улыбка, книга;
Сластена, стадия, липа, ягода;
Рожь, счастье, юноша, карета;
Полотно, рука, медведь, гвоздь.

Задание 4.
Выберите строку, в которой все словосочетания стоят в винительном падеже:
Доброй коровы, видим зайца, вылетел на улицу;
Узнаю друга, вижу сосны, трудная задача;
Длинной бородой, на зеленой полянке, по узкой тропинке;
Скрывается за тучей, близко от деревни, крутятся в воде.

Задание 5.
Выберите строку слов, в которой имена существительные - неодушевленные, мужского рода, единственного числа:
Люстра, книга, мыши;
Стол, компьютер, молодежь;
Лес, ваза, подоконник;
Иней, пароход, мороз.

Задание 6.
Выберите строку, в которой все слова собственные имена существительные:
Тузик, Юпитер, Нижний Новгород, Южная Америка;
Иван Петрович, земля, детвора, Лидия;
Пшено, радость, карандаш, Россия;
Млечный путь, Каспийское море, Евразия, нос.

Задание 7.
Какие постоянные признаки у имени существительного:
Число, собственное или нарицательное имя существительное, падеж;
Собственное или нарицательное имя существительное, одушевленное или неодушевленное имя существительное, род, склонение;
Падеж, число, род;
Склонение, род, число, падеж.

Задание 8.
В какой строке у всех имен существительных окончание -Е:
О лес…, к сирен…, на дорог…, к дочер…;
У опушк…, о солнц…, на пол…, к дочк…;
В ине…, на стол…, о книг…, при встреч…, о город…;
В Росси…, на станци…, в результат…, на тетрад…

Задание 9.
В какой строке у всех имен существительных пропущена буква «О»?:
Р_сток, пл_вец, ск_чок, ср_внение;
Ур_вень, з_арница, р_внина, м_ндарин;
К_рзина, _гурец, п_пугай, б_тинки;
Тр_мвай, л_пата, п_года, зерк_ло.

Задание 10.
В какой строке у всех имен существительных пропущена буква «И»?:
Пр_бор, пр_ятель, пр_дмет, пр_дел;
Пр_чина, пр_глашение, пр_ключение, пр_вивка;
Пр_бой, пр_ют, пр_чуда, пр_ступник;
Пр_говор, пр_пев, пр_мьера, пр_зидиум.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/588933-test-na-temu-imja-suschestvitelnoe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.