- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Моя малая Родина Дидактическая игра «Собери пазл»
Моя малая - Родина
Дидактическая игра «Собери пазл»
Пазлы- познавательная дидактическая игра для старших дошкольников
Дидактическая игра «Пазлы» -средство развития памяти и мыслительной способности у дошкольников 5-7-летнего возраста. Увлеченно собирая части картинок, дети получают представление о разнообразии предметного мира, о внешних признаках и назначении окружающих объектов.
Цель игры: закрепить знания о символике и государственных наградах города Новокузнецка.
Задачи:
-усиление познавательной активности;
-обучение навыку соединения частей в единое целое, выделения признаков объектов;
-совершенствование сенсорного восприятия, моторики пальцев рук;
-развитие памяти, умения логически мыслить и концентрировать внимание;
-воспитание аккуратности в работе, приучение к самостоятельности;
-творческое развитие.
195
0
Новокузнецк
Моя малая - Родина
Дидактическая игра «Собери пазл»
Пазлы- познавательная дидактическая игра для старших дошкольников
Дидактическая игра «Пазлы» -средство развития памяти и мыслительной способности у дошкольников 5-7-летнего возраста. Увлеченно собирая части картинок, дети получают представление о разнообразии предметного мира, о внешних признаках и назначении окружающих объектов.
Цель игры: закрепить знания о символике и государственных наградах города Новокузнецка.
Задачи:
-усиление познавательной активности;
-обучение навыку соединения частей в единое целое, выделения признаков объектов;
-совершенствование сенсорного восприятия, моторики пальцев рук;
-развитие памяти, умения логически мыслить и концентрировать внимание;
-воспитание аккуратности в работе, приучение к самостоятельности;
-творческое развитие.
Ход игры:
Педагог раскладывает на столе перед воспитанниками части разрезанной картинки, просит их хорошенько рассмотреть. Игровая задача - составить из частей цельное изображение. Сначала воспитанники могут выполнять задание с ориентацией на картинку -образец и без неё.
г. Новокузнецк
Кемеровская область
МБ ДОУ «Детский сад №31»
Воспитатель: высшая категория Колбакова Э.Г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/589035-moja-malajarodina-didakticheskaja-igra-sober
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.