- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Последнего звонка
Сценарий Последнего Звонка-2022
На площадке перед школой стоят учащиеся, их родители, учителя, гости. Звучит музыка для Последнего звонка. Дети строятся на линейку. Все, кроме 11 класса.
Выходят уч-ся 1 и 3 кл, поют «Край, в котором ты живёшь» (аккордеон)
Выходят ведущие.
Вместе.Всем доброе утро!!!
День сегодня необычный;
Солнце встало, умывшись росой,
На урок на последний, прощальный
Отправляется класс выпускной.Майский день на линейке играет,
Шепчет нежно в листве ветерок,
В путь питомцев своих провожая,
Школа даст им последний звонок.Будут гости сейчас волноваться,
Будет много стихов и цветов —
Океанами бурных оваций
Мы приветствуем выпускников!Приглашаем на нашу торжественную линейку выпускной 11 класс, их родителей и классного руководителя - Муравьеву Анну Николаевну.
Звучит музыка, из школы выходят выпускники с родителями и Анна Николаевна. Делают круг вдоль всех учащихся. Родители ведут выпускников на своё место на линейке, сами встают сзади них с Анной Николаевной.
ТВ.Школа! Внимание! Во время исполнения Гимна России стоять смирно!
Гимн России.
Выходят ведущие.
Варя. Как не хочется расставаться с нашими одиннадцатиклассниками.
Егор. Ведь они у нас самые умные! Самые красивые!
Аня. Самые добрые! Самые талантливые!
Миша.Самые чуткие! Самые воспитанные!
Варя.А может, сделаем так, чтобы они остались хотя бы ещё на годик в нашей школе?
Миша. Надо подумать! Ваши предложения?
Егор. Закрыть перед ними двери школы и потерять ключи!
Аня. Ага, а потом придется отбиваться от родителей и новые ключи делать?
Егор. А если…
Миша. Этого не надо!
Варя. А может…
Миша. Даже не думай!!!
Аня.А давайте у Татьяны Ивановны спросим, нельзя ли найти способ оставить наших выпускников в школе хотя бы на годик?
Миша. Я примерно знаю, что она вам ответит.
Вместе. Что???!!!
Миша. Ну, дорогие мои, это возможно только в одном случае. Если Министерство просвещения Российской Федерации введет обязательное 15-летнее обучение в школе. Тогда можно попробовать задержать их ещё на 4 года.
Все. Но мы на это не согласны!!!
Миша. Вот именно! Поэтому вопрос отпадает…
Егор. Тогда приглашаем к микрофону Татьяну Ивановну, нашего директора. Пусть она сама скажет нашим друзьям напутственные слова.
Выступление Т.И. Видехиной.
Звучит музыка из «Розовой пантеры».
Голос. А на днях в секретном бункере на втором этаже школы проходило конспиративное совещание педагогов, под кодовым названием «Педсовет». По счастливой случайности мы можем видеть запись происходящего там. Давайте переключимся на камеры бункера.
Ведущие сидят вокруг стола в шляпах и черных очках.
Миша. Дамы и господа, здороваться не будем, виделись. Надеюсь, все меры предосторожности соблюдены? Хвостов нет? Комната прослушивается со всех сторон, поэтому прошу имен не называть. Итак, господа, я собрал вас, чтобы сообщить пренеприятнейшее известие.
Варя. К нам едет ревизор?!
Аня. Так, срочно! Дорожка к входу, цветы на сцену, лимонад в буфет.
Егор. Да-да. Подготовить анализ успеваемости за 25 лет, рост качества знаний за 35 лет, мониторинг здоровья за 55 лет.
Миша. Да успокойтесь, господа. К визиту ревизора у нас всё готово. Все гораздо хуже…
Варя. А что может быть хуже?
Аня. Санэпидстанция! Так, срочно! В столовую полотенца, на чердак лампочки, поварам половники! И всем прививки от ковида!
Миша. Да что вы! С санэпидстанцией мы уже разобрались. Нет, всё гораздо сложнее. Мы получили очень ответственное задание. От его выполнения зависит судьба не только нашей школы, но и, не побоюсь этого слова – России! Да что там говорить, возможно, всего Земного шара! Вот шифровка из центра.
Учителя смотрят на листочек с ужасом и страхом.
Миша. ВСЕ уверены, что миссия невыполнима. Но для ключанских такого слова не существует!!! (трое аплодируют стоя!!!) Не надо оваций! Мы просто должны послать на это задание самых лучших наших агентов! Наших выпускников. Давайте посмотрим их досье.
Углубляются в бумаги. Потом их забирают и уходят .
Голос за кадром. Здесь у нас разрыв записи.Пока мы ждем продолжения, а педсовет изучает личные дела выпускников, слово предоставляется (представитель УО и МП)
____________________________________________________________________________
Напутственное слово скажет для выпускников глава администрации Ключанского сельского поселения Карасев Владимир Петрович.
____________________________________________________________________________
Классный руководитель Анна Николаевна Муравьева.
Выступление вокальной группы. Песня «Куда уходит детство»
Звучит музыка из «Розовой пантеры».
ТВ.Ну вот, в секретном бункере включилась запись.
Миша. Нуте-с, давайте посмотрим, что у нас тут получается.
(По мере того, как читаются характеристики, выпускники выходят на школьное крыльцо )
Аня. Ну вот, смотрите. Агент 1.3.5., он же Роман, он же Ромик, он же Артист, он же Неуловимый.Обаятелен, весел, активен. Не имеет пояса по карате, но успешно внедряется в различные коллективы в стиле брейк, ретро, мульти и медиа, проект-флэш и другие. Правда, он внедряется настолько умело, что там его никто не видел. Успешно использует улыбку в качестве инструмента вербовки. Благополучно не выполнял задания на различных мероприятиях, чем родил у нас идею отправить его в недружественные страны для развала экономики и ослабления вражеской группировки.
Егор. Агент 3.0.4. Агентурное имя Жека, он же Заботливый, он же Эконом или Экономист. Работоспособен, практичен, может найти выход из безвыходной технической ситуации, хорошо разбирается в механизмах сельскохозяйственной техники, электрических приборах и прочей коммунальной сфере. Заранее просчитывает варианты и предупреждает руководство о необходимых мерах по предотвращению провала. Особенно успешно внедряется в техническую среду. Коммуникабелен. Для полноты отражения содержания его деятельности предлагаю дать ему пароль связи «ЖЭК».
Миша. Агент 4007, она же Дарья, она же «Звёздочка школы», она же Заместитель Президента. Тиха, скромна и незаметна, но совершенно незаменима в самых экстремальных условиях. Способна сохранить спокойствие при землетрясениях, пожарах, извержениях вулканов, цунами и во время выступления в любой сфере: научной, вокальной или организаторской. Основной профиль деятельности — добрые дела. Особенно успешна при выполнении таких сложных заданий, как «Завтра праздник, а мы не готовы!», «Мероприятие? Дайте 5 минут на подготовку!» или «А где найти? да без разницы кого, найду!». Пароль для связи «Звезда».
Варя. Агент 8.9.7., он же Брат, он же Славян, он же загадка (для учителей). Знает всегда намного больше, чем хочет это показать. Скрывает успешно свой высокий интеллект, хотя иногда это довольно трудно сделать. Пытается свысока смотреть на окружающих, не любит улыбаться, но доброта берет верх и улыбка часто озаряет его лицо. Слабое место – семья: очень любит родителей, старшую сестру и младшего брата. Предлагаю пароль для связи «Маска».
Егор. Агент 113, он же Юрич, он же Президент. Завербован нами в связи с необыкновенным ростом и артистизмом. Узнаваем по необыкновенно активной жестикуляции рук, а иногда и ног на сцене, в танцзале, на уроках. Через эти движения умудряется передавать любые конспиративные сведения, наводки, а из-за роста ещё и на большие расстояния. Успешно и ненавязчиво внедряется в любые группы и добровольческие организации. Неумеренно общителен, многословен, креативно контактирует с любыми людьми.
Миша. Так, я понимаю - это все! Неплохо. Хотелось бы посмотреть на них живьем, глаза в глаза, так сказать. Но… они сейчас готовятся к ЕГЭ. Давайте сделаем небольшой перерыв.
Вокальная группа поёт «Здесь были»
Егор. Понятно, что после такого выступления должно быть выступление кого? Правильно, родителей наших выпускников!
Аня. Ведь это они ночами не спали,
Готовили кушать, читали морали,
Они берегли вас от всякой печали,
Одиннадцать лет этот день они ждали!
Варя. Но ждали со страхом они этот день.
Сначала он был далеко, за горами,
Но время летело, как быстрый олень,
И вот он настал! И они – перед нами!
Миша. Слово предоставляется родителям выпускников! Встречаем их аплодисментами!
Выступление родителей выпускников.
Звучит музыка из «Розовой пантеры».
ТВ.Педсовет после небольшого перерыва всё же решил, что необходима очная ставка с агентами.
Миша (ходит перед выпускниками). Ну что ж, господа агенты, дело проясняется. Не все так безнадежно, как я думал. Вы еще можете спасти мир. Надо только вам пройти еще одно испытание. Его конспиративное название — ЕГЭ. Забросим вас на ЧУЖОЙобъект — посмотрим, как вы справитесь!
ТВ.Ну вот, теперь ответ держать выпускникам.
Посмотрим, что же скажут они нам?!
Ответное слово выпускников.
(песня, вручение цветов учителям)
Вокальная группа поет песню «Школа, я скучаю»
Выходят ведущие.
Егор. Были когда-то вы малышами,
Звали насмешливо вас «первачки».
С трудной задачкой бежали вы к маме
Горько плакали у доски.
Варя. А теперь вы большие и сильные,
Каждый из вас к учебе привык!
С честью несете вы очень красивое,
Гордое звание…
Вместе. Выпускник!
Миша. Мы желаем вам в жизни удачи,
Здоровья, успехов, любви, добра.
Желаем, чтоб трудные все задачи
Решали вы с ходу и на ура.
Аня. Дела великие и небольшие
Желаем вам делать лишь на пять!
Желаем вам честно служить России
И школу родную не забывать!
Егор. А если спросят друзья ваши новые,
Где лучшая в мире школа твоя?
Скажите им смело такие три слова:
Вместе: «Лучшая школа - Ключанская!»
Аня. И вспоминая деньки ваши школьные,
Егор. Вы точно вспомните и не раз,
Варя. Как танцевали свой лёгкий, волнующий,
Миша. Нежный и добрый прощальный свой вальс!
Вальс выпускников. Выпускают шары (?)
Миша. Дорогие выпускники!Если вы каждый день, каждый час будете выполнять наши пожелания, мы верим — любая миссия будет для вас выполнима.
ТВ. Каждый учебный год наши учащиеся побеждают в олимпиадах, конкурсах. Слово предоставим для награждения нашему директору Татьяне Ивановне Видехиной.
НАГРАЖДЕНИЕ.
Егор. А это что еще за приписка в конце шифровки?
Аня. А это зашифрованный сигнал к началу миссии - Последний Звонок.
ТВ. Самый грустный, и тревожный, и весёлый,
Прозвучит сейчас последний ваш звонок,
Пусть вы не ушли ещё из школы,
Но одной ногой ступили за порог.
Тихо. Притихли выпускники,
Смахнули слёзы тихонечко мамы…
Разные в жизни бывают звонки,
Но вот прозвенит самый главный!
Право дать последний звонок предоставляется братьям Шиковым – выпускнику Шикову Вячеславу и первокласснику Шикову Александру!
Звучит последний звонок.
Вокальная группа поет песню «Последний звонок»
Варя. Подождите, подождите!А что там в шифровке? Вы же нам так и не сказали!
Егор и Аня вместе. Нам тоже хотелось бы знать! (зрителям) А вам бы хотелось?
Миша. Да мне пока тоже не всё понятно. Сказано, что инструкции агенты изучали в течение 11 лет. А в самой шифровке всего три слова.
Трое. Не томите. Какие?
Миша. Вот, читайте!
Трое (смотрят на записку) Не может быть! (зрителям) Вам интересно?
Читают вместе. СДЕЛАТЬ МИР ЛУЧШЕ!
Ведущий 1.
Школа, внимание! На этом наша торжественная линейка, посвященная…….
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/589178-scenarij-poslednego-zvonka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.