Мастер класс «Путешествие в страну ЦОРию»

Мастер- класс. Педагогический дуэт на тему: «Путешествие в страну ЦОРию»

Вступительное слово. Здравствуйте, уважаемые гости.

- Скажите, что означает содружество букв - ЦОР?

Да, все верно, цифровые образовательные ресурсы. Можно ли все рассказать и показать по этой теме в рамках нашей встречи? Нет.

Да, эта страна огромна и познать все её достопримечательности просто невозможно. Однако, небольшую экскурсию мы туда совершим.

(На фоне музыки)Итак, в путь. Угадайте, какое транспортное средство нам понадобится?

Железные избушки
Прицеплены друг к дружке.
Одна из них с трубой
Ведёт всех за собой.(появляется паровоз)

Ну а теперь будем формировать состав и нам нужны вагоны. (появляется вагон «ФГИС»)

ФГИС «Моя школа» – единый федеральный портал с доступом к образовательному контенту и сервисам. Реализуется в рамках эксперимента по внедрению цифровой образовательной среды (ЦОС). Систему создали, чтобы упростить педагогам работу с разными электронными ресурсами в сфере образования. Дополнительно министерство контролирует качество обучающего контента.

Предлагаем вам открыть первую вкладку. Перед вами видео, которое можно использовать в основной части урока окружающего мира, занятия кружка, внеклассных мероприятий естественно – научной направленности по теме «Методы изучения природы». (просмотр до 5,36 мин). Смотрим фрагмент и готовимся ответить на вопрос: какие методы изучения природы существуют.

Далее дети узнают о других методах: измерение с помощью рулетки, термометра, рычажных весов.

Чтобы эта работа была наиболее продуктивной, необходимо проведение опытов с использованием объектов природы.

Вы разделились на группы. Первая группа будет выполнять лабораторную работу «Внешнее строение листа». Вторая группа будет заниматься измерением, а третья группа будет проводить экспериментальную работу.

Задание для 1 группы«Внешнее строение листа».( распечатать участникам группы)

Цель: познакомить со строением листьев, их различиями, учить работать с микроскопом.

Оборудование: микроскоп, лист клена, березы, рябины.

1.Рассмотрите с помощью микроскопа лист клена, березы, рябины.

2.Найдите его основные части: листовую пластинку, черешок, жилки.

3.Зарисуйте лист.

Задание для 2 группы

1. Опустите термометр в стакан с теплой водой. Что происходит со столбиком жидкости в трубке термометра?

2. Перенесите термометр в стакан с холодной водой. Посмотрите, что теперь происходит со столбиком жидкости в трубке.

3. Сделайте выводы.

Сделаем вывод. ЦОР позволяет познать окружающий мир во всем его многообразии.

Инструкция для 3 группы. РТ с. 36-37

-Молодцы. Следующий вагон «РЭШ». (появляется вагон «РЭШ»)

«Российская электронная школа» – это интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1 по 11 класс от лучших учителей страны, созданные для того, чтобы у каждого ребёнка была возможность получить бесплатное качественное общее образование.

Интерактивные уроки «Российской электронной школы» строятся на основе специально разработанных авторских программ, успешно прошедших независимую экспертизу. Эти уроки полностью соответствуют федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) и примерной основной образовательной программе общего образования. Задания могут быть использованы для подготовки к промежуточной аттестации и ВПР.

Итак, продолжаем своё путешествие по стране ЦОРия.

-Открываем вкладку 1. Это урок №7 «Вода и её охрана». Давайте выполним тренировочные задания по данной теме. Ребята, вы работаете в группе и должны друг другу помогать.

Сделаем вывод, вода как природный ресурс нуждается в охране.

- Молодцы. Следующий вагон «Облако знаний» (появляется вагон «Облако знаний»)

Проект «Облако знаний» – это универсальная образовательная платформа для учащихся и преподавателей школ. Интерактивные тренажеры по различным предметам, разработанные в рамках проекта, предоставляют пользователям интересный, современный и соответствующий различным тематикам школьной программы образовательный контент.

Итак, ребята, займем места в вагоне и снова в путь.

-Открываем вкладку 2. Выполним задания для проверки ваших знаний по теме «Живая и неживая природа».

Ну вот мы и завершили своё небольшое путешествие по стране ЦОРия.

Данные платформы, а так же ресурсы «Точки роста» мы охотно используем на занятиях дополнительного образования «Лаборатория юного эколога»

(На фоне презентации) Цифровые образовательные ресурсы (ЦОРы) - это представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты и деловая графика, текстовые документы и иные учебные материалы, необходимые для организации учебного процесса.

Обратная связь. Отсканируйте куар-код и пройдите небольшой опрос.

Спасибо за внимание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/589298-masterklass-puteshestvie-v-stranu-coriju