- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий классного часа, посвященному Дню знаний
поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой;
создать настрой на учебную деятельность, воспитывать чувство патриотизма, интереса к истории родной страны, гордости за Родину.
Тема:День знаний, посвященный 75-летию Великой Победы.
Цель:
поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой;
создать настрой на учебную деятельность.
Ход классного часа
Учитель: Внимание, внимание, по случаю Дня знаний,
Дня новых начинаний, минуточку внимания!
По всей земле России особый нынче день,
В столице ли, в Сибири звонок звенит теперь.
С портфелями и ранцами шагает детвора,
С огромными букетами в школу спешат с утра.
- Для миллиона россиян сегодня большой праздник – День знаний. Для тысячи учителей сегодня праздник – День знаний. Для миллиона родителей сегодня долгожданный праздник – День знаний, начало учебного года.
Промчались летние деньки,
За парты вам пора,
Опять вы все - ученики,
Учёба – не игра!
- После летних каникул мы собрались все вместе. С сегодняшнего дня вы у нас второклассники. - Ребята, вы проучились в школе один год. Давайте проверим, насколько вы были внимательны за этот год.
- Сколько этажей в нашей школе?
- Какие предметы вы изучали в 1 классе? Перечислите. (русский язык, математика, лит. чтение, окр.мир, технология, ИЗО, физкультура, музыка)
- Услышав звонок на урок, что нужно сделать? (встать)
- Во сколько начинается 1-ый урок? (8ч 00 мин)
- Ребята, а вы не забыли за лето, сколько всего букв в русском алфавите? (33 буквы). А может быть 303? Ладно верю, но всё - равно, сейчас проверю.
Игра «Угадай слово»
1буква нашего слова находится между буквами «о» и «р» (П)
2буква – за буквой «н» (О)
3 буква в алфавите вторая (Б)
4 буква - родная сестра букве «ё» (Е)
5 буква стоит после буквы «г» (Д)
6 буква самая первая в алфавите (А)
-Что получилось? (победа)
2020 год – год75-летия Великой победы. Когда наши прадедушки и прабабушки были маленькими, может быть чуть старше вас, на нашей Родине началась война, так как на неё напали враги, пожелавшие, чтобы все жили по тем правилам, которые будут ими установлены. Но граждане страны не хотели так жить. Война длилась 4 года и закончилась нашей победой. К сожалению, много нашего народа погибло. Солдат, воевавших за Родину, награждали боевыми наградами. После войны их стали называть ветеранами, то есть опытными военными. На защиту Родины поднялся весь народ от мала, до велика. Эту войну называли Великая Отечественная. В честь героев, сражавшихся с врагами, были установлены памятники, обелиски, и ежегодно 9 мая празднуется День Победы. В этот день мы поздравляем ветеранов войны, тружеников тыла с тем, что сегодня живём под мирным небом. В этом году наша страна отмечает 75-летие Победы над фашистами.
Звучит песня День Победы.
- 9 мая вся страна отмечала Праздник Великой Победы. И вы в том числе. К этому дню вы делали открытки, украшали окна, рисовали рисунки. Некоторые дети участвовали в конкурсах и акциях, посвященных Великой Победе. Послушаем стихотворения.
День Победы – большой праздник великой Победы в великой войне. А на пути к знаниям у нас были свои маленькие победы. (грамоты)
- Впереди новый учебный год, новые достижения и успехи. Сейчас мы с вами совершим путешествие в страну Знаний и вспомним, чему вы научились в первом классе. Для этого разделимся на три команды (по рядам).
1 конкурс «Загадки»
Стоит весёлый светлый дом,
Ребят проворных много в нём,
Там пишут и считают,
Рисуют и играют!
ШКОЛА
Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?
КАРАНДАШ
В этой узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
ПЕНАЛ
Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
ПОРТФЕЛЬ
То я в клетку, то в линейку,
Написать во мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Что такое я?
ТЕТРАДЬ
Чёрные, кривые, от рождения немые
Встанут в ряд – все заговорят.
БУКВЫ
2 конкурс «Математика»
Из-под ворот видно 8 кошачьих лап. Сколько кошек во дворе? (2 кошки)
По небу летели воробей, ворона, стрекоза, ласточка и шмель. Сколько птиц летело? (3 птицы)
Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг железа? (Они равны по тяжести)
Ты да я, да мы с тобой. Много ли всего? (Двое)
Назови самое маленькое двузначное число. (10)
Боря гостил в деревне неделю и 2 дня. Сколько дней гостил Боря в деревне? (9 дней)
3 конкурс «Мир вокруг нас»
Кто в лесу тоннели роет,
Из ветвей плотины строит,
Зубы – точно топоры.
Это трудятся …
БОБРЫ
Что же это за девица?
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год.
ЁЛКА
У родителей и деток
Вся одежда из монеток.
РЫБЫ
Голубой аэропланчик
Сел на белый одуванчик.
СТРЕКОЗА
Удивительный ребёнок:
Только вышел из пелёнок,
Может плавать и нырять
Как его родная мать.
УТЁНОК
Живёт спокойно, не спешит,
На всякий случай носит щит,
Под ним, не зная страха,
Гуляет …
ЧЕРЕПАХА
4 конкурс «Литературный»
«Бедный поп подставил лоб». Кому? (Балде)
Жилище Бабы Яги? (Избушка на курьих ножках)
Кто из обитателей болот стал женой царевича? (Лягушка)
Что потеряла Золушка? (Хрустальную туфельку)
Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»? (Подснежники)
Кукла из театра Карабаса Барабаса? (Мальвина)
Весёлый человечек-луковка? (Чиполлино)
Герой русской народной сказки, путешествующий на печи? (Емеля)
Почтальон деревни Простоквашино? (Печкин)
5 конкурс «Русский язык»
Расшифруй слово: НИДАВ (Диван)
Расшифруй слово: КРООАВ (Корова)
Расшифруй слово: БЯРЕТС (Ястреб)
Вставь подходящее по смыслу слово:
Труслив как … (Заяц)
Вставь подходящее по смыслу слово:
Хитёр как … (Лиса)
Вставь подходящее по смыслу слово:
Голоден как … (Волк)
Учитель:
- Я поздравляю вас с победой в испытаниях и началом учебного года. Я рада, что вы ничего не забыли за лето.
- Мы продолжим наше путешествие завтра, и начнётся оно на первом нашем уроке. И закончим мы наше путешествие в мае. А чтобы нам было легко путешествовать, я раздам вам расписания уроков..
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/589335-scenarij-klassnogo-chasa-posvjaschennomu-dnju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.