- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игры для развития внимания у дошкольников
Игры для развития внимания у дошкольников.
Игры для развития внимания у дошкольника играют важную роль в формировании когнитивных навыков и способности к сосредоточению. В этом возрасте дети активно исследуют окружающий мир, и именно через игры они могут научиться концентрироваться на задачах, а также развивать память и воображение.
Одним из эффективных методов является "Найди отличия". Эта игра помогает детям внимательнее относиться к деталям, учит сравнивать и анализировать. Также интересным вариантом являются карточные игры на запоминание, где дети должны находить пары одинаковых карт. Такие занятия развивают не только внимание, но и усидчивость.
Кроме того, песочные часы могут стать отличным инструментом для тренировки фокусировки. Установив определённое время, ребенок должен сосредоточиться на решении заданий, пока песок не пересыпется. Игры с мячом и эстафеты развивают координацию и способность следить за движением предметов.
«Прятки с игрушкой»
Большинство малышей начиная с двух лет любят играть в прятки.
Выберите с малышом, какой игрушкой вы будете играть сегодня, и объясните ему следующие правила. Пока он отвернется и посчитает до пяти, игрушка с маминой помощью спрячется в комнате. По мере того, как он будет приближаться к ее местонахождению, мама будет хлопать в ладошки громче и чаще, отдаляться — тише и реже. Можно заменить «хлопки» на свисток или детскую дудочку, главное, чтобы была возможность регулировать громкость издаваемого звука.
«Что пропало?»
Развивает объем зрительного внимания.
Итак, потребуется от 3 до 7 игрушек, любой формы и размера. Расставьте их перед ребенком, пусть посмотрит внимательно на каждую. Далее попросите отвернуться ненадолго, а сами спрячьте одну из них. Повернувшись, малыш должен определить, какой игрушки не стало.
Для детей от 18 месяцев достаточно будет 3-х игрушек, и по мере взросления и увеличения объема зрительной памяти можно увеличивать количество до 7. Еще, для разнообразия, можно не прятать игрушки, а менять их местами.
«Стеснительные циферки»
Игра подойдет для тех малышей, которых знают хотя бы 5 цифр. Занятия помогут развить концентрацию, устойчивость и объем зрительного внимания.
Возьмите 5 карточек с цифрами. Если нет, сделайте сами:
из листа плотного картона вырежьте 5 одинаковых прямоугольников любого размера;
одну сторону оставьте чистой — это будет рубашка;
на второй напишите цифры от 1 до 5 таким образом, чтобы они не просматривались со стороны рубашки.
Разложите в любом порядке карточки перед ребенком цифрами вверх. Пусть посмотрит на них и постарается запомнить. Далее переверните все карточки рубашкой вверх и попросите показать, например, цифру «2». Малыш должен перевернуть карточку, где по его мнению она «спряталась». Если не угадал, переворачивает обратно рубашкой вверх и пытается найти среди других карточек. Когда ребенок находит «загаданную» цифру, ее оставляете открытой и просите найти следующую.
Игра продолжается до тех пор, пока ребенок не найдет все названные цифры. Усложняется путем добавления новых цифр, но не более 10 (от «0» до «9»).
Если с изучением цифр не складывается, то нарисуйте на карточках простые и понятные предметы: цветок, домик, птичку, солнышко, тучку и т. п. и играйте по аналогии.
«Золушка»
Способствует развитию устойчивости, концентрации, распределения и переключения зрительного внимания.
Для игры подготовьте три пустые пластиковые тарелочки и три вида круп, бобовых или злаковых. Для начальных упражнений лучше подбирать более крупные, например: фасоль, семечки подсолнуха и кукурузу или горох, фасоль и чечевицу.
Далее смешайте по несколько штук каждой группы (3-5) в небольшой емкости и попросите кроху разобрать это «ассорти», укладывая каждый вид в соответствующую тарелочку.
Чем старше ребенок, тем мельче можно брать крупы: гречку, рис, перловку. Для усложнения задания не давайте большие объемы, а просто добавляйте по 1 крупе, но смотрите за поведением, если малыш не справляется, убирайте один вид из «ассорти».
«Пуговицы»
Такие занятия помогут развить концентрацию и объем зрительного внимания.
Игра рассчитана на двоих. Подготовьте два одинаковых набора разных пуговиц и два игровых поля, для этого лист бумаги формата А4 разделите на 4-6 больших клеток. По мере увеличения сложности количество клеток будет расти, а их размер — уменьшаться. Вместо пуговиц можно взять фишки из игрового детского покера, жетоны или другие предметы, главное, чтобы их было по два и пары не повторялись с другими.
Положите перед собой и ребенком по 1 игровому полю и по одному набору пуговиц. Выставьте на своем поле 3 любые пуговицы по 1 в каждую клетку. Порядок и расположение выбираете на свое усмотрение. Дайте малышу секунд 20-30 посмотреть на поле с пуговицами — пусть запомнит их расположение. После чего закройте листом бумаги свое поле с разложенными пуговицами и попросите малыша повторить то же расположение пуговиц.
После выполнения задания пусть ребенок придумает свою комбинацию, а вы повторите ее по памяти.
По мере усложнения добавляется количество пуговиц и, соответственно, клеток на игровом поле.
«Сигнальные огни»
Забавная игра, которая поможет развить устойчивость и концентрацию зрительного внимания.
Подходит для детей, которые умеют считать хотя бы до трех. Играть нужно в темное время суток. Для игры понадобится обычный детский фонарик (неяркий) и придуманные вами условные обозначения.
Например, посветили фонариком на потолок или стену:
два коротких раза — малыш должен сделать прыжок;
два длинных — присесть;
один короткий — хлопнуть в ладоши;
три длинных — погладить вас по плечу и т. п.
В заключение, разнообразие игр для развития внимания у дошкольников не только обогащает их досуг, но и способствует гармоничному интеллектуальному и эмоциональному развитию.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/589600-igry-dlja-razvitija-vnimanija-u-doshkolnikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Современный урок в условиях реализации ФГОС»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.