Состав слова «2 класс»

Фамилия ____________________________________ 1 вариант

1. Корень – это:

1. Первый слог в слове

2. Изменяемая часть слова

3. Главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов

1. Окончание – это:

1. Последняя буква в слове

2. Неизменяемая часть слова

3. Изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении

1. Укажи группу однокоренных слов.

1. Сын, сынок, сыночек, сынишка

2. Мама, сын, дедушка, тётя

3. Гусь, гусёнок, гусеница

4. Стол, стола, к столу, под столом

1. Укажи однокоренное слово к слову мышь.

1. Камыш

2. Мышонок

3. Мышцы

4. Маленький

1. Отметь строку, в которой указаны формы слова.

1. Шум, шума, о шуме, с шумом

2. Шум, шумный, шумок, шумовой

1. Выдели в словах корень.

1. Свет, светлый, рассвет

2. Звон, звонкий, позвонит

1. Подбери к данным словам по два однокоренных слова. Выдели корень.

Море, _________________________________________

Сад, ___________________________________________

1. Как определить количество слогов в слове?

1. По количеству букв

2. По количеству гласных

3. По количеству согласных

4. По количеству звуков

1. Выпиши слова, которые нельзя переносить.

Парта, хвоя, осень, лето, окно, Иван, кран, улица.

________________________________________________________________

1. Запиши слова, разделяя их для переноса горизонтальной чёрточкой (-).

Стройка, корабль, коньки, фонарик, пальто, скамейка, тайна, игрушка, шишка.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Фамилия ____________________________________ 2 вариант

1. Окончание – это:

1. Последняя буква в слове

2. Неизменяемая часть слова

3. Изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении

1. Корень – это:

1. Первый слог в слове

2. Изменяемая часть слова

3. Главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов

1. Укажи группу однокоренных слов.

1. Зима, зимовка, зимний, зимушка

2. Зима, лето, осень, весна

3. Зима, о зиме, перед зимой, к зиме

4. Вода, водитель, водичка

1. Укажи однокоренное слово к слову лиса.

1. Лисёнок

2. Листва

3. Листать

4. Лесной

1. Отметь строку, в которой указаны формы слова.

1. Рыба, рыбак, рыбный, рыбёшка

2. Рыба, о рыбе, с рыбой, без рыбы

1. Выдели в словах корень.

1. Шум, шумный, зашумел

2. Мороз, морозный, приморозил

1. Подбери к данным словам по два однокоренных слова. Выдели корень.

Лес, ______________________________________________

Вода, _____________________________________________

1. Сколько слогов в слове?

1. Столько же, сколько букв

2. Столько же, сколько мягких согласных звуков

3. Столько же, сколько гласных звуков

4. Столько же, сколько согласных звуков

1. Выпиши слова, которые нельзя переносить.

Мост, ёжик, горы, Егор, весна, хвоя, улица, ягода.

__________________________________________________________

1. Запиши слова, разделяя их для переноса горизонтальной чёрточкой (-).

Лужайка, огоньки, акация, пальчик, страна, копейка, страус, кружка, кольцо.

______________________________________________________________________________________________________________________________________