Библиотека на колёсах «Активный метод привлечения детей и родителей к совместному чтению»

«Библиотека на колесах»

Большое место в воспитании детей занимает чтение. Значение его велико и неоценимо. Чтение развивает взгляды, мировоззрение, культуру, внутренний мир человека. К сожалению, сейчас все реже можно увидеть ребенка с книгой руках, чаще в его руках телефон или планшет, в котором он находит различные игры и не всегда полезный или познавательный материал. Федеральный Государственный Образовательный стандарт ставит перед учителями цель-обучить детей осваивать текстовый материал новыми, более эффективными средствами и способами для того, чтобы ребенок мог управлять собственной деятельностью. Учителя, работающие с детьми, имеющими задержку психического развития, понимают, что нам это сделать во много раз труднее. На это есть ряд объективных причин. У одних детей есть проблемы со здоровьем.

Другие, приходя в школу из образовательных учреждений читают недостаточно хорошо, а то и вообще не читают. Не всегда детям в совершенствовании читательских навыков могут помочь родители. И поэтому нам, учителям, приходится использовать самые разнообразные формы работы, для того, чтобы уроки чтения были увлекательные, интересные, необычные, а дети на них успешны. Но когда наступают летние каникулы, дети опять не берут в руки книгу. То, что с таким трудом было достигнуто в течении года опять забывается. На родительском собрании мы обсудили эту тему. Родители говорили, что не всегда могут посетить с детьми библиотеку, а книг для домашнего чтения у многих нет.

Я предложила организовать «Библиотеку на колеса» то есть привозить книги им домой. У детей будет возможность выбрать их по интересам. А у меня будет возможность пообщаться с ними, поговорить о прочитанной книге. Помочь собрать книги для библиотеки на колесах мне помогли бывшие ученики, сотрудники детской библиотеки, часть книг я взяла из классной библиотеки, а часть из домашней. В наличии были сказки, стихи, книги о хороших поступках, рассказы про природу и животных, энциклопедии. Для мам были подготовлены различные журналы.

В июне библиотека на колесах начала свою работу. Для детей это был настоящий праздник. Они выходили к машине, которая привезла книги вместе со своими братьями, сестрами и конечно, с родителями. Выбирали ни по одной книге, а по несколько. За лето «Библиотека на колесах» приезжала к ним несколько раз. В сентябре в классе мы сделали выставку прочитанных книг, провели викторину и конкурс рисунков. Дети находили знакомые книги, просматривали их, рассказывали одноклассникам об интересном для них материале.

Вряд ли такое мероприятие может в корне изменить ситуацию с чтением, но если дети будут чаще встречаться с книгой не только на уроках, но на переменах, на внеклассных мероприятиях, в библиотеках, дома, то может книга со временем будет их другом и советчиком. Еще бы хотелось остановиться на встрече с книгой дома. Во многих семьях в прошлое ушли чтение перед сном, разговоры о прочитанном, совместное чтение. В наличии почти нет книг, не говоря уже о небольшой библиотеке. В одной статье я прочитала интересные строки: «Каждый раз, когда родители читают ребенку, происходит волшебство: сплочение и единение семьи. Дети чувствуют тепло и родительскую заботу» Поэтому считаю нашей задачей прививать любовь к чтению всем участникам образовательного процесса. И у каждого учителя есть для этого интересные и разнообразные формы работы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/589839-biblioteka-na-koljosahaktivnyj-metod-privlec