- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект проведения коллективного труда по уходу за комнатными растениями в подготовительной группе с нарушением речи
Задачи:
1.Коррекционно-образовательная: Продолжать учить ухаживать за комнатными растениями.
2.Коррекционно-развивающая:
-Развивать у детей наблюдательность и любознательность.
-формировать умение воспринимать на слух фразы.
3.Коррекционно-воспитательная: Воспитывать у детей желание трудиться, воспитывать бережное и заботливое отношение к природе.
Оборудование: 2 тазика, тряпочки по количеству детей, фартучки по количеству детей, сухие кисточки, лейки, опрыскиватели, игрушка – крот.
Подготовка оборудования:
После полдника, когда дети закончили кушать, готовлю оборудование: прошу дежурных помочь мне налить в тазики воду, приготовить тряпочки, принести лейки, достать фартучки.
Конспект проведения коллективного труда по уходу за комнатными растениями в подготовительной группе с нарушением речи
Кемерово 2024 г
Программное содержание:
Задачи:
1.Коррекционно-образовательная:Продолжать учить ухаживать за комнатными растениями.
2.Коррекционно-развивающая:
-Развивать у детей наблюдательность и любознательность.
-формировать умение воспринимать на слух фразы.
3.Коррекционно-воспитательная:Воспитывать у детей желание трудиться,воспитывать бережное и заботливое отношение к природе.
Оборудование: 2 тазика, тряпочки по количеству детей, фартучки по количеству детей, сухие кисточки, лейки, опрыскиватели, игрушка – крот.
Подготовка оборудования:
После полдника, когда дети закончили кушать, готовлю оборудование: прошу дежурных помочь мне налить в тазики воду, приготовить тряпочки, принести лейки, достать фартучки.
Ход занятия:
Этапы и содержание | Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
Вводный А) Сбор Б) Мотивация В) Распределение действий Г) Объяснение Д) Подготовка рабочего места | Воспитатель:Ребята, сегодня к нам в гости пришёл крот. Но крот пришёл не просто так, он пришёл по делу. Крот решил нас с вами предупредить, и спасти наши растения в группе.
Воспитатель:Правильно, мы польём наши растения, крупные листья протрём тряпочкой, с ворсистых смахнём пыль сухой кисточкой, а мелкие листочки будем опрыскивать. Воспитатель: Но, ребята, нам с вами нужна защитная одежда, чтобы защититься от этих вредителей. Как вы думаете, что будет нашей защитной одеждой? Воспитатель:Правильно, фартучки. Давайте наденем их. Смотрите, вот так мы будем протирать мокрой тряпочкой крупные листья. Берём тряпочку, мочим её в тазике с водой, затем хорошенько отжимаем её и расправляем на ладони. Лист одной рукой поддерживаем снизу, а другой – протираем лист сверху, затем снизу. Вот так. С ворсистых листьев сухой кисточкой. | Дети: Дети: |
Основной | Воспитатель:Растения с мелкими листочками, мы будем опрыскивать. |
Заключение А) Уборка рабочего места | Воспитатель: Вот какие вы у меня все молодцы! Как стараетесь, дружно работаете, всю пыль убрали с растений, теперь злому волшебнику ни за что до них не добраться! Крот благодарит вас, и сейчас пойдёт и всем расскажет, какие у нас в группе хорошие, добрые детки, как они дружно работают! |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/589848-konspekt-provedenija-kollektivnogo-truda-po-u
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.