Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
05.11.2024
Презентация к уроку математики по теме «Число и цифра 7»
Предмет: математика
Соболева Ирина Анатольевна
Учитель начальных классов
Класс: 1В класс для обучающихся с УО (интеллектуальными нарушениями)
Тип урока: изучение нового материала
Тема урока: «Число и цифра 7»
Цель урока: познакомить с числом и цифрой 7.
Задачи:
Образовательные:
• учить образовывать число 7;
• учить записи цифры 7;
• продолжать учить пересчитывать предметы;
• продолжать учить осуществлять счет в прямом и обратном порядке;
• закреплять умение присчитывать и отсчитывать по 1;
Коррекционно-развивающие:
• развивать речь обучающихся посредством ответов на вопросы учителя
• развивать психические процессы: зрительное восприятие на основе упражнения «Что изменилось?», мышление посредством объединения предметов в группы;
• развивать мелкую моторику на основе пальчиковой гимнастики;
• развивать навык самооценки посредством рефлексии
Воспитательные:
• воспитывать умение выполнять инструкцию педагога;
• воспитывать активность, усидчивость
Планируемые результаты:
Личностные:
• осознавать себя, как ученика, заинтересованного в обучении;
• самостоятельно выполнять учебные задания;
• оценивать успешность выполнения задания;
• повышать мотивацию к учебной деятельности.
Познавательные:
• уметь различать и называть треугольник;
• осуществлять анализ объектов, устанавливать аналогии;
• уметь выделять основные признаки треугольника.
Технологии: деятельностный подход, здоровьесберегающие, коррекционно-развивающие.
Формы работы: индивидуальная, фронтальная
Методический материал: презентация к уроку
Технические средства: мультимедийный проектор, компьютер
Оборудование: геометрические фигуры треугольник, круг, квадрат. Картинки с изображением яблок, ёжика.
Соболева Ирина Анатольевна
Учитель начальных классов
Класс: 1В класс для обучающихся с УО (интеллектуальными нарушениями)
Тип урока: изучение нового материала
Тема урока: «Число и цифра 7»
Цель урока: познакомить с числом и цифрой 7.
Задачи:
Образовательные:
• учить образовывать число 7;
• учить записи цифры 7;
• продолжать учить пересчитывать предметы;
• продолжать учить осуществлять счет в прямом и обратном порядке;
• закреплять умение присчитывать и отсчитывать по 1;
Коррекционно-развивающие:
• развивать речь обучающихся посредством ответов на вопросы учителя
• развивать психические процессы: зрительное восприятие на основе упражнения «Что изменилось?», мышление посредством объединения предметов в группы;
• развивать мелкую моторику на основе пальчиковой гимнастики;
• развивать навык самооценки посредством рефлексии
Воспитательные:
• воспитывать умение выполнять инструкцию педагога;
• воспитывать активность, усидчивость
Планируемые результаты:
Личностные:
• осознавать себя, как ученика, заинтересованного в обучении;
• самостоятельно выполнять учебные задания;
• оценивать успешность выполнения задания;
• повышать мотивацию к учебной деятельности.
Познавательные:
• уметь различать и называть треугольник;
• осуществлять анализ объектов, устанавливать аналогии;
• уметь выделять основные признаки треугольника.
Технологии: деятельностный подход, здоровьесберегающие, коррекционно-развивающие.
Формы работы: индивидуальная, фронтальная
Методический материал: презентация к уроку
Технические средства: мультимедийный проектор, компьютер
Оборудование: геометрические фигуры треугольник, круг, квадрат. Картинки с изображением яблок, ёжика.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Индивидульные карточки по математикеТехнологическая карта к уроку математики по теме «Число цифра 7»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.