Сценарий мероприятия

Сценарий мероприятия «Мультиленд»

Цель: Формирование интереса у детей к положительным мультфильмам посредством общесанаторного мероприятия.

Задачи:

- расширять знания детей о мире мультфильмов

- реализовать потребность детей в коммуникативной сфере

- способствовать развитию у детей чувства сплоченности коллектива, ответственности

- способствовать развитию актерского мастерства

- способствовать развитию фантазии, образного и творческого мышления.

Место проведения: Актовый зал Белобережского детского санатория.

Целевая аудитория: обучающиеся в возрасте от 8до 14 лет.

Материалы и оборудования: Жетоны из картона, мультимедия, листы А4, фломастеры, изображения мультгероев, модели (игрушки) некоторых героев мультфильмов.

Ход мероприятия:

Здравствуйте, ребята! Однажды когда-то один художник выдумал Мульти - Пульти, он хотел сделать его главным героем своего мультфильма, но, увы... Скоро он придумал другого персонажа, а о нем забыл. Его постоянное место жительства так и осталась — страна Мультимилитрямния. У них там очень весело. И сегодня мы окунемся в мир мультипликации. Оживить нам забытого героя помогут нам сегодня команды трех отделений. Но пока они готовятся к своему представлению, вы, зал, ответите мне на вопросы.

Вопросы к залу:

- Ребята, а вы любите мультфильмы? (Ответ детей из зала) 

- Чему учат нас мультфильмы? (Дружбе, любви, уважению, хорошим поступкам.)

- Да. Мультфильмы вызывают у нас чувства радости, восхищения, печали, переживания. Учат поступать правильно. И, наверное, нет такого ребенка, который бы не любил смотреть мультфильмы. Сегодня, ребята, вы не только встретитесь с любимыми героями, но и покажете, как вы знаете мультфильмы. Кстати, сейчас мы с вами и попробуем их повстречать. А знаете, как?(Дети: Нет).

Я буду загадывать вам загадки о мультяшках, а вы их отгадывать. Договорились? (Дети: Договорились!):

1.Он толстый, зеленый,

Немного смешной,

В Фиону влюбленный.

Ну, кто он такой?

(Шрек)

2. Ее судьба сложна и непроста,

Невестою была она Крота.

Хотели с Жабой повенчать ее,

Но счастье с эльфом встретила свое.

(Дюймовочка)

3. Кота добрей на свете не сыскать,

Мышам-проказникам он может все прощать.

Тут долго думать, в общем-то, не нужно.

Он говорит всегда «Давайте жить дружно!».

(кот Леопольд)

4. А вот еще один кот — другой,

Он вроде не добрый, но и не злой.

Вся жизнь его — гонки за маленькой мышкой,

С которой плетут друг на друга интрижки.

(Том и Джерри)

5. Он ходит в гости по утрам.

Где мед он тут как тут,

Тарам-тарам-тарам-тарам...

Ну, как его зовут?

(Винни-Пух)

Молодцы! Все мои загадки отгадали.

А сейчас время пригласить на сцену команды, приветствуем команду 1, 2, 3 отделения.

Конкурсы:( за выполненное задание получаются баллы – жетоны)

1.Визитная карточка ( названия и девиз должен соответствовать любому мультипликационному герою)

2. Рисунок Мульти – Пульти (нарисовать свое представление героя Мульти – Пульти (рисуют на листе образ выдуманного героя)

( в это время зал хором поет песню «Улыбка»)

3.Угадай мелодию (Ребята по очереди выбирают номер мелодии, слушают её внимательно. Задача: отгадать из какого мультфильма мелодия песни)

Мелодии:

№1 – «Я на солнышке лежу» (из м/ф «Львёнок и Черепаха)

№2 – «Ничего на свете лучше нету» (из м/ф «Бременские музыканты»

№3 –«Чунга-Чанга» (из м/ф «Катерок»)

№4 – «Песенка кота Леопольда» (из м/ф «Леопольд»)

№5 – «Про следы» (из м/ф «Маша и Медведь»)

№6 – «Кто такие Фиксики?» (из м/ф «Фиксики»)

№7- «А нам все равно…» ( из м/ф «Ну, погоди»)

№8- «Не ходите, дети, в Африку гулять…» ( из м/ф «Айболит»)

№9- «Арабская ночь» (из м/ф «Алладин»)

№10- « Вальс Анастасии» (из м/ф «Анастасия»)

№11- «Песня Ариэль» (из м/ф «Русалочка»)

№12- «Песня капитана» (из м/ф «Губка Боб»)

4.Портрет мультгероя (Вы должны нарисовать Шрека (первая команда) и Фиону (вторая команда), Осла (третья команда), плакат на котором вы будете рисовать, прикреплен к мольберту, вы на время подбегаете рисуете одну часть персонажа, другой участник другую часть и в конце у вас должен получиться готовый герой. Команда нарисовавшая первая и более точно получает балл)

5.Путешествие по любимым мультфильмам. А сейчас вы вместе со мной окажетесь в мультфильме... Не скажу, в каком. Попробуйте догадаться.

1. «Я живу хорошо, у меня есть свой дом, он тёплый. Недавно мы клад нашли и корову купили. У нас печка тёплая. А здоровье у меня не очень: то лапы ломит, то хвост отваливается. А на днях я линять начал, старая шерсть сыплется, а растёт новая – пушистая.»      (Каникулы в Простоквашино)

2. «Это неправильные пчёлы… И они, наверное, делают неправильный мёд… А если ты не выстрелишь, тогда испорчусь я… Не то, чтобы совсем не попал, но только не в шарик…»       (Винни-Пух)

3. «Я вам прибор спас, а вы …. Ну и не надо! Очень мне нужна ваша Луна! Ну и целуйтесь со своей Луной!» (Незнайка на Луне)

4. «Тебе очень тяжело нести вещи? Слушай, а давай, я вещи понесу, а ты возьми на руки меня…» (Чебурашка и Крокодил Гена)

5. Зима. Злая мачеха отправляет свою падчерицу в лес за цветами. Бедная девочка бродит по заснеженному лесу и случайно выходит на поляну, где у костра сидят 12 человек. (Дети отгадывают мультфильм «Двенадцать месяцев»)

6. Герои этого мультфильма – осел, петух, пес, кот были изгнаны хозяевами. Все они отправились путешествовать, куда глаза глядят. Этот мультик был снят по сказке братьев Гримм. («Бременские музыканты»).

6.Узнай по голосу (Включается любой мультфильм. Вы должны  по голосу узнать персонажа и его назвать имя).

1. «Леопольд, выходи! Выходи, подлый трус!» (мыши)

2. «Никого нету! Ну где вы все?» (Маша)

3. «Кажется, дождь собирается!» (Пятачок)

4. «Свободу попугаям!» (Попугай Кеша)

5. «Заяц! Ты меня слышишь?» (Волк)

6. «Сова! Открывай! Медведь пришел!» (Винни-Пух) и другие

7. «Ты нарушил закон джунглей» ( «Маугли»)

8. «Не правильно ты, дядя Федор, ешь бутерброд» (« кот Матроскин, Трое из Простоквашино»)

9. «Простите, у вас можно тут приземлиться?» ( « Карлсон, Малыш и Карлсон»)

7. «Караоке» ( ребята выбирают номера песен - минусовок, которые им необходимо будет исполнить хором из известных мультфильмов)

1.Антошка

2.Барбарики

3.Холодное сердце

4.Песенка крокодила Гены «Голубой вагон»

5.Песня из Бременских музыкантов «Бяки – буки»

6.Песня принцессы из Летучего корабля

8. «Танец веселых героев команд» ( звучат мелодии детских танцев, необходимо станцевать зажигательно, креативно)

Подведение итогов по наибольшему количеству заработанных баллов, часть заданий оценивается жюри из педагогов.

9. «Домашнее задание» ( инсценировка сюжета из любимого мультфильма, сценка с озвучкой в костюмах)

Текст песни

Антошка, Антошка, пойдём копать картошку,
Антошка, Антошка, пойдём копать картошку,
Тили-тили трали-вали
Это мы не проходили, это нам не задавали
Па-рам-пам-пам, Па-рам-пам-пам
Тили-тили, трали-вали
Это мы не проходили, это нам не задавали
Па-рам-пам-пам, Па-рам-пам-пам
Антошка, Антошка, сыграй нам на гармошке,
Антошка, Антошка, сыграй нам на гармошке,
Тили-тили трали-вали
Это мы не проходили, это нам не задавали
Па-рам-пам-пам, Па-рам-пам-пам
Тили-тили, трали-вали
Это мы не проходили, это нам не задавали
Па-рам-пам-пам, Па-рам-пам-пам
Антошка, Антошка, готовь к обеду ложку
Антошка, Антошка, готовь к обеду ложку
Тили-тили трали-вали
Это братцы мне по силе, откажусь теперь едва ли
Па-рам-пам-пам, Па-рам-пам-пам
Тили-тили, трали-вали
Это братцы мне по силе, откажусь теперь едва ли
Па-рам-пам-пам, Па-рам-пам-пам

Текст песни

Что такое доброта?
Что это такое - доброта?
И увидеть нельзя, и нельзя потрогать.
Доброта – это когда,
Доброта – это тогда, когда
Все друг другу друзья,
И летать все могут!

Девочки и мальчики,
Сладкие, как карамельки,
А на них большие башмаки,
Это Бар-бар-бар-барики.
Лёгкие, как мотыльки,
А в глазах горят фонарики,
А на них большие башмаки,
Это – Барбарики.

Встал вам на ногу слон –
Значит, хочет подружиться он.
Хочет научить вас
Шевелить ушами.
На нос села оса –
Значит, хочет познакомиться,
И пощекотать, а
Вовсе не ужалить!

Девочки и мальчики,
Сладкие, как карамельки,
А на них большие башмаки,
Это Бар-бар-бар-барики.
Лёгкие, как мотыльки,
А в глазах горят фонарики,
А на них большие башмаки,
Это – Барбарики.

К нам на праздник доброты
Приходи и ты, и ты, и ты.
Кто умеет летать, и кто не умеет.
А летать просто так –
Надо улыбнуться просто так.
Чтобы звёзды достать,
Надо стать добрее.

Девочки и мальчики,
Сладкие, как карамельки,
А на них большие башмаки,
Это Бар-бар-бар-барики.
Лёгкие, как мотыльки,
А в глазах горят фонарики,
А на них большие башмаки,
Это – Барбарики.

Текст песни

Метель укроет склоны горных вершин и белым-бела земля.
Безмолвное королевство, королевой стала я.
А ветер стонет и на сердце ураган.
Мне б его сдержать, но я не могла.

Не открывай, храни секрет, будь хорошей девочкой для всех.
Закрой все чувства на замок, но тщетно всё!

Отпусти и забудь, что прошло - уже не вернуть.
Отпусти и забудь, новый день укажет путь.
Не боюсь ничего уже, пусть бушует шторм -
Холод всегда мне был по душе.

А я бегу всё выше, на ледяную гладь.
И страхам дней минувших меня уж не догнать.
Пора узнать, что я могу! На службу призову пургу,
Свободу обрету во льдах, навсегда!

Отпусти и забудь этот мир из твоих грёз.
Отпусти и забудь, и не будет больше слёз.
Здесь мой дом, мой снежный удел.
Пусть бушует шторм.

Искрится воздух и земля от моих чар.
Подвластны мне мороз и лёд, о что за дивный дар!
И вот уже я знаю, как мне дальше быть!
Я не вернусь назад, должна я всё забыть.

Отпусти и забудь, и на небо лети зарёй!
Отпусти и забудь, полярной сияй звездой!
Встречу я первый свой рассвет.
Пусть бушует шторм!
Холод всегда мне был по душе.

Текст песни

Медленно минуты уплывают в даль,
Встречи с ними ты уже не жди.
И хотя нам прошлое немного жаль,
Лучшее, конечно, впереди.

Скатертью, скатертью
Дальний путь стелется,
И упирается прямо в небосклон.
Каждому, каждому
В лучшее верится...
Катится, катится
Голубой вагон.

Может мы обидели кого-то зря,
Календарь закроет старый лист.
К новым приключениям спешим, друзья...
Эй, прибавь-ка ходу, машинист!

Голубой вагон бежит, качается,
Скорый поезд набирает ход...
Ах, зачем же этот день кончается,
Пусть бы он тянулся целый год!

Текст песни «Бременские музыканты - Говорят, мы бяки-буки»

слова Ю. Энтина
музыка Г. Гладкова

Говорят, мы бяки-буки,
Как выносит нас земля?
Дайте что ли карты в руки
Погадать на короля.

Ой-ля-ля, Ой-ля-ля,
Погадать на короля,
Ой-ля-ля, Ой-ля-ля,
Ех-ха!

Завтра дальняя дорога
Выпадает королю.
У него деньжонок много,
А я денежки люблю.

Ой-лю-лю, Ой-лю-лю,
А я денежки люблю.
Ой-лю-лю, Ой-лю-лю,
Ех-ха!

Королева карта бита
Бит и весь его отряд.
Дело будет шито-крыто -
Карты правду говорят.

Вуаля вуаля
Завтра грабим короля
Вуаля вуаля
Ех-ха!

Текст песни

Маленький домик, русская печка,
Пол деревянный, лавка и свечка,
Котик-мурлыка, муж работящий —
Вот оно счастье! Нет его слаще...

Ах, если бы сбылась моя мечта!
Какая жизнь настала бы тогда!
Ах, если бы мечта сбылась,
Какая жизнь тогда бы началась!

Я без поддержки как-нибудь сам уж,
Лишь бы Забаву выгодно замуж!
Дом её чтобы полная чаша.
Вот оно счастье —
Зять мой — Полкаша!

Ах, если бы сбылась моя мечта!
Какая жизнь настала бы тогда!
Ах, если бы мечта сбылась,
Какая жизнь тогда бы началась!

Я коронован, рядом Забава,
Новые земли, новая слава,
Новые деньги, новые связи —
Вот оно счастье! В князи из грязи!

Ах, если бы сбылась моя мечта!
Какая жизнь настала бы тогда!
Ах, если бы мечта сбылась,
Какая жизнь тогда бы началась!

Маленький домик, русская печка,
Пол деревянный, лавка и свечка,
И ребятишек, в доме орава —
Вот оно счастье! Правда, Забава!

Ах, если бы сбылась моя мечта!
Какая жизнь настала бы тогда!
Ах, если бы мечта сбылась
Какая жизнь, какая жизнь,
Какая жизнь тогда бы началась!

Ах если бы, ах если бы
Не жизнь была, а песня бы!!
Ах если бы, ах если бы
Не жизнь была, а песня бы!!
Ах если бы, ах если бы
Не жизнь была, а песня бы!!
Ах если бы, ах если бы
Не жизнь была, а песня бы!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/589889-scenarij-meroprijatija