«Нейроигры в работе с дошкольниками»

нейротренажер «ЛАДОШКА - КУЛАЧОК - РЕБРО»

Нейроигры как средство развития межполушарных связей в работе с детьми дошкольного возраста

Кинезиология – наука о развитии умственных способностей и физического здоровья через определенные двигательные упражнения.

При несформированности межполушарного взаимодействия не происходит полноценного обмена информацией между правым и левым полушариями, развитие которых происходит по разному. Неспособность правого и левого полушарий к интеграции, полному взаимодействию - одна из причин нарушения функции обучения.

При использовании кинезиологических упражнений в организме наступают положительные изменения. Чем лучше будут развиты межполушарные связи, тем выше у ребенка будет интеллектуальное развитие, память, внимание, воображение, мышление и речь.

Такие упражнения улучшают мыслительную деятельность, синхронизируют работу полушарий, налаживают координацию, способствуют улучшению запоминания, повышают устойчивость внимания,снижают утомляемость и повышают эмоционально-волевую устойчивость.

Немного об условиях успешного выполнения кинезиологических упражнений:

1. Основным условием является точное выполнение движений и приёмов, педагог обязан сначала сам освоить все упражнения, а затем уже обучать детей.

2. Работа проводится как левой, так и правой рукой поочерёдно, так и согласованная работа обеих рук одновременно.

3. Продолжительность занятий зависит от возраста и может составлять от 5-10 до 20-35 минут в день.

4. Заниматься необходимо ежедневно.

Нейроигра: «Ладошка – кулачок - ребро»

Цель игры:
развитие межполушарного взаимодействия (мозолистого тела, произвольности и самоконтроля);
развитие мелкой моторики рук ребенка, мышление, внимание, улучшение координации движений;
формирование самоконтроля над своим телом.

«Ладошка – кулачок - ребро» — упражнение из нейробики, заключается в следующей последовательности движений:
• нужно сжать ладонь в кулак,
• разжать кулак и поставить на ребро,
• затем распрямить ладонь и положить на поверхность.
Повторить эту серию действий не менее 8–10 раз поочерёдно каждой рукой.

Также существует нейроигра «Ладошка – кулачок - ребро», которая направлена на развитие межполушарного взаимодействия, произвольности и самоконтроля.
Ребёнку показывают три положения руки на плоскости, последовательно сменяющие друг друга:
• ладонь на плоскости,
• ладонь сжата в кулак,
• ладонь выпрямлена на плоскости стола.
Для каждой позиции ладони на плоскости используется определённая геометрическая форма. Сначала ребёнок выполняет движения вместе с педагогом, затем самостоятельно.

Упражнение выполняется сначала правой рукой, затем левой, затем обеими руками вместе. При затруднении выполнения педагог предлагает ребёнку помочь себе командами («Ладошка – кулачок - ребро»), произносимыми вслух или про себя.

При усвоении методики игры можно усложнять задачу, меняя цветные формы местами.

Варианты игр:
Игра «Зарядка