- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Собери соты»
322
0
Дидактическая игра «Собери соты».
Выполнила: Желенеус М.С.
Цель:изучение и закреплениеосновныхцветовспектра, тренировкавнимания, логическогомышления, памяти и мелкоймоторики.
Задачи:
дать детям элементарное представление о пчелиных сотах; учить складывать целое из частей; различать и называть основные цвета,
развивать творческие,конструкторские способности.
формировать аккуратность, сосредоточенность, усидчивость.
Ходигры:Перед началом игры можно провести беседу про насекомых — пчелы. Можно провести пальчиковую гимнастику:
Пчелка трудится весь день (пальцы сгибаются и разгибаются в кулаке)
И работать ей не лень.
От цветка к цветку летает (кисть руки направляется в правую и в левую
И нектар с них собирает.стороны)
Унесет нектар в свой улей, (руки изображают «крышу»)
В сотах образует мед, (две ладони изображают «чашку»)
Скоро ведь зима придет.
Затем ребенок собирает композицию по образцу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/590167-didakticheskaja-igra-soberi-soty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.