- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие для учеников начальной школы «Путешествие по русским народным сказкам»
Данное мероприятие разработано с целью: Формирование познавательных интересов у детей по средствам сказки.
Мероприятие нацелено на решение следующих задач:
-Уточнить и обогатить знания детей о сказках.
-Воспитывать интерес детей к чтению книг.
-Развивать речь и обогащать словарный запас
Внеклассное меропритие (КТД) «Путешествие в страну сказок»
-Ведущий Здравствуйте, девочки и мальчики!
Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие. Если вы отгадаете загадку, то узнаете страну, в которую мы отправимся.
Легенда, предание народное,
Ребята её обожают.
Родители, если свободные,
Её тебе на ночь читают. ( сказка)
Слайд 1 -Молодцы ребята. Сегодня мы будем путешествовать по стране сказок, а делать мы это будем играючи. Вы любите играть? (Да)
-Поднимите руки а Кто из нас не любит сказки? (таких нет)
Ихдействительнолюбят и взрослые и дети. Сказки сопровождают нас с самого раннего детсва и идут с нами по жизни.
Слайд 2 -А Давайте послушаем с вами - за что вы их любите? (на сцене 2Д )
Стихи
Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
Сказка радость нам несет,
Тот, кто знает, тот поймет,
В сказке очень много смысла,
И любовь там ходит близко.
В сказке много приключений,
Очень радостных волнений,
Побеждает в ней добро,
Ведь, оно сильней, чем зло.
Тот, кто сказки уважает,
Непременно вырастает,
Превращаясь в мудреца,
Верит очень в чудеса.
Сказка — чудная копилка,
Что накопишь, то возьмешь,
А без сказки в этой жизни -
Непременно пропадешь.
Ведущий: Конечно, ведь сказка приносит в нашу жизнь тепло, заботу, любовь и понимание. Она нас многому учит.
Слайд 3 -Ведь недаром говорят: «Сказка — ложь, да в ней намёк — добрым молодцам урок».
Беседа.
Послушайте, что написано о сказке в словаре Ожегова.(слайд 4)
Сказка –это повествовательное, обычно народно – поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил.
Ведущий: Сегодня мы вместе с вами вспомним любимых сказочных героев и узнаем кто из вас лучший знаток сказок. В нашей игре-путешествие принимают участие две команды (2Д и 2 б)
Ведущий: Все сегодняшние задания нам обещали подготовить сказочные герои. Но почему-то нет ни сказочных героев, ни заданий.
Слайд 5-6 -Под музыку выходит Почтальон Печкин.
П.П. Здравствуйте, у меня посылка для детей из 21 школ. Есть тут такие? (Да) Но я вам её не отдам, у вас документов нет.
Ведущий: Может вы нам взрослым тогда её отдадите?
П.П. А у вас есть с собой паспорт?
Ведущий: Нет, мы не носим с собой документы. А что тогда делать? Эта посылка очень важна для нас.
П.П. Ну хорошо, отдам вам посылку, если вы споёте мне частушки, а я вам подыграю.
Слайд 7 - Частушки про сказки. (2б)
Мы вернулись, мы вернулись
Из-за тридевять земель!
И волшебные частушки
Пропоём для вас теперь!
Кот Баюн ушёл из сказки-
«Не хочу пугать детей!
Я ведь кот, мне надо ласки
И сметанки пожирней!»
А у бабушки Ягуси
Появились в доме гуси,
В них души она не чает,
Сказки на ночь им читает.
Серый волк со всеми дружит,
Приглашает всех на ужин.
Пирогами угощает,
Чай с малиной наливает.
А Топтыгин — дядя Миша
В теремке построил крышу.
Звери все его хвалили,
Все обиды позабыли!
А бессмертному Кащею
Сквозняком продуло шею.
Лечат все в лесу Кащея -
Был он злой, а стал добрее!
П.П. Ох весело тут у вас. Останусь я, наверное, с вами. Держите вашу посылку.
Ведущий: Спасибо, Игорь Иванович. Ребята, давайте посмотрим кто для нас подготовил 1 задание.
Слайд 8 -ПервоеЗадание от Бабы Яги. (Викторина Знатоки сказок)
Команда, которая даст больше правильных ответов получает один бал. Вопрос задается конкретному игроку, а не всей команде.
Вопросы команде «2Д»: (11 человек)
- Жилище Бабы – Яги (избушка на курьих ножках)
-Кто из обитателей болота стал женой Ивана Царевича (лягушка)
- Что потеряла Золушка (туфельку)
- Какие цветы собирала падчерица из сказки 12 месяцев (подснежники)
- Герой сказки, который путешествовал на печи (Емеля)
- Кто смастерил Буратино (Папа Карло)
- В какой сказке герои построили три домика (3 поросенка)
- Герой, найденный в апельсинах (чебурашка)
- Чем волк пытался поймать рыбу (хвостом)
- Чей дом бежала заливать курица с ведром(кошкин)
Кто в сказке Чуковского поджёг море.(лисички)
Вопросы команде «2б»: (11 человек)
- Кем стал гадкий утёнок (лебедем)
-Как звали мальчика из деревни Простоквашино (дядя Федор)
- Черепаха подарившая Буратино золотой ключик (Тортила)
- В какой сказке людоед превращается в мышь (Кот в сапогах)
- Кого вылепили старик и старуха из снега(снегурочку)
- В какой сказке есть молочная река кисельные берега (гуси лебеди)
- У кого смерть на конце иглы (Кощея)
- Овощ, который дед не смог вытащить один(репка)
- Какая рыба исполняла желания Емели(золотая)
- Девочка с голубыми волосами (мальвина)
В кого превратился Иванушка, попив воды из копытца.(козленочка)
П.П. -Ну, Молодцы ребята, справились с таким сложным заданием.
Задание 2. А вот и задание от Аленушки.Она предлагает нам поиграть в игру Игра (Оживи братца)
Ребята (11 человек) должны перенести в ложках воду в стакан.
Слайд 9 - Задание 3. Задание от Почтальона Печкина
П.П.: А у меня на почте продаются детские книги, журналы.
Вы знаете, кто их делает яркими и красочными? (Художники).
А иногда сказки из книг оживают на экранах наших телевизоров. Кто помогает их оживить (режиссер, мультипликатор)
Молодцы.
Слайд 10 -Давайте мы с вами сейчас поиграем в игру «Угадай героя и сказку по видео фрагменту»
Задание 4 (От Красной шапочки.)
А, вот вам задание от следующего героя. Угадайте, кто это будет
Загадка Шапочку надела И шагает смело. Песенку поёт, К бабушке идёт. (Красная Шапочка)
Красная шапочка, как вы знаете очень любила петь. Поэтому она просит вас спеть свою сказочную песню.
Текст песни "Маленькая страна"
1
Есть за горами, за лесами
Маленькая страна
Там звери с добрыми глазами,
Там жизнь любви полна,
Там чудо-озеро искрится, там зла и горя нет,
Там во дворце живёт жар-птица
И людям дарит свет.
Припев:
Маленькая страна, маленькая страна.
Кто мне расскажет, кто подскажет,
Где она, где она?
Маленькая страна, маленькая страна.
Там, где душе светло и ясно,
Там, где всегда весна.
2
Эта страна мне только снится,
Но светлый миг придет,
И на крылатой колеснице я совершу полёт.
Мне час свиданья предназначен
В звёздной моей стране.
Там ждёт меня красивый мальчик
На золотом коне.
Припев.
Льёт за окошком дождь осенний.
В доме сижу одна...
Верю в тебя, моё спасенье,
Маленькая страна!
Припев.
Какая замечательная песня. Спасибо вам ребята. Я думаю нашим сказочным героям она понравилась.
Слайд 11 - Задание 5. От крокодила Гены
Ребята, посмотрите пожалуйста видеофрагмент и скажите что делает крокодил Гена. (пишет обьявление).
Вы когда нибудь писали обьявление. (Да)
Крокодил Гена предлагает нам угадать кто из литературных и сказочных героев мог дать такие рекламные обьявления
Слайд 12-24 -Ведущий: (по 6 человек от класса)
1-Предлагаю новое корыто, избу в обмен на стиральную машинку. (бабка из сказки о Рыбаке и рыбке)
2- Несу золотые яйца. Дорого (Курочка Ряба)
3- Нашедшему ключ из дорогого металла гарантирую вознаграждение. (Буратино)
4- Отмою всё. И ванишем и Фери и даже простым мылом.(Мойдодыр)
5- Доставка пирожков бабушке. Не дорого (Красная шапочка)
6- Вылечу любое животное. Не больно.(Айболит)
7- Туристическая фирма организует путешествие по молочной реке с кисельными берегами. (Сказка Гуси Лебеди)
8- Меняю избушку на курьих ножках в лесном массиве на квартиру со всеми удобствами.(Баба яга)
9-Хочу замуж! Предложения отправлять по адресу «Лесное болото». (Царевна лягушка)
10-В обмен на спокойное проживание выполняю любые три желания! (золотая рыбка)
11-Научу любого желающего ловить рыбу хвотом (Волк)
12-Бригада, состоящая из трех профессионалов, построит дом любой сложности. (три поросенка)
13-Профессиональный повар, научит варить кашу из любого предмета (Солдат)
Молодцы.
Задание 6 - А теперь предлагаю вам снова размяться и пройтись по непролазным болотам к царевне лягушке. (от класса 6 человек)
Слайд 25
-Какие вы молодцы. Все отгадали, со всеми заданиями справились. Вижу сказки вы любите, много читаете. И вот вам за это награда. Предлагаю вам посмотреть мультфильм Маша и медведь (сказка на ночь)
Наше сказочное путешествие подошло к концу. Надеюсь вам оно понравилось. Предлагаю вам устроить в классе выставку рисунков «Моя любимая сказка». Ну и конечно же читайте сказки и пусть они вас радуют и многому учат.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/590340-vneklassnoe-meroprijatie-dlja-uchenikov-nacha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.