Отрядное дело «Знай наших»

Отрядная работа «Знай Наших»!

Цель: Приобщение детей к истории родного края.

Задачи:

-Актуализировать знания детей о людях, которые внесли значительный вклад в развитие Нижегородцев.

-Способствовать развитию творческих способностей детей, через поэзию.

-Воспитывать чувство гордости за свою малую Родину.

(Вступительное слово п/о)

Трактом, проселками, бродами путь заповедный пролег.

Имя любви моей- Родина, каждый ее василек.

Каждая рощица дикая, каждый над речкой рассвет…

Не удивляет великое, если в нем малого нет.

(Валерий Шамшурин)

История Нижнего Новгорода начинается с момента его основания до настоящего времени. Нижний Новгород- один из самых красивых городов России с богатым прощлым и динамичным настоящим

Нижегородцы, будучи жителями пограничных территорий, неоднократно спасали русские земли от вторжения врагов.

В эпоху Смутного времени усилиями нижегородцев было создано ополчение, сокрушившее польско - литовскую интервенцию, что создало предпосылки для сохранения российской государственности и дальнейшего развития нашей страны как суверенного и процветающего государства. Не оставались Нижегородцы безучастными к судьбам Отечества и в эпоху наполеоновского нашествия.

Говоря о славном прошлом Нижнего Новгорода ,нельзя не вспоминать и о всероссийской ярмарке, благодаря которой наш город получил историческое прозвище «кармана России».

Неоценим вклад нижегородцев в борьбу советского народа против гитлеровской агрессии. Более 800 тысяч жителей города и области учувствовали в сражениях на полях ВОВ.

С Нижнем Новгородом связаны великим духовным подвигом святые благоверные князья Юрий (Георгий) Всеволодович, Александр Невский Дмитрий донской. Известен Нижний Новгород патриотическими деяниями Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского, многих славных представителей купечества, отличившихся не только в торговых и промышленных делах.

Время не может покрыть забвением эти светлые страницы минувшего, и чем дальше вглубь веков они отходят, тем яснее и светлее становится то, чем дорого для нас прошлое Нижнего Новгорода.

Педагог-организатор: Сегодня я предолгая вам принять участие в интеллектуально–поэтическом м марафоне.

Нам нужно разделиться на три команды. А оценивать наши ответы будет, жури.(…)

Вопросы нашего марафона будут состоять из 5 туров, в каждом по 3 вопроса. каждый вопрос содержит в себе три пункта А,Б,В. За правильный ответ вы получаете 3 балла.

Переходим к первому туру Нижегородская история 13-15 века.

1 задание:

А. Определите за сколько лет до основания Нижнего Новгорода было написано «Слово о полку Игореве».

Б. Подумайте., в каком родстве состоял исторический деятель, к которому обращается автор стихотворения, с князем – основателем Нижнего Новгорода.

В. Вспомните, какое прозвище и почему носил князь, о котором говорится в стихотворении.

Великий княже Всеволоде!

Ты можешь могучую Волгу

Разбрызгать по злакам полей

И вычерпать Дон необъятный

Шеломами рати своей.

(Н. Гербель)

Ответ:

А. «Слово о полку Игореве» написано в 1185 г. За 36 лет до основания Н.Н

Б. Всеволод Юрьевич приходился отцом Юрию Всеволодовичу-основателю Н.Н.

В. Князь Всеволод имел прозвище Большое Гнездо т.к. являлся отцом очень большой семьи.(13 детей,8 сыновей)

2.Задание

А. За основы стихотворения взято придание об одном из первых посещений территории будущего Н.Н. князем Юриев Всеволодовичем. Укажите примерный год, к которому можно отнести эпизод, описанный в стихотворении.

Б.Объясните, какую роль в жизни первых нижегородцев играла река Почайна?

В. Узнайте, где в древности протекала эта река и существует ли она в наши дни.

Князь, Юрий Всеволода сын,

Что основал наш город древний,

Здесь вдоль обрыва шел один,

Где вкривь и вкось росли деревья.

Речная пенилась волна,

Раздвинув лопухи глухие,

Ему напомнила она

Почайну- речку, стольный Киев.

Он встал, к березе прислонясь, Взволнован схожестью случайной.

У безымянной речки князь

Невольно произнес : «Почайна».

(Г. Бедняев)

Ответ:

А. Это предание 1221г.время основания Н.Н.

Б.р. Почайна имела в истоках родники с очень чистой водой. Нижегородцы использовали ее для питья.

В. Р. Почайна начиналась в районе современной улицы Малой Покровской. Пересекала территорию нынешней площади Народного единства и впадала в Волгу. С середины 19века река протекает под землей по каменной трубе.

3 Задание:

А.Назови имя игумена.

Б. Вспомни, чем данный человек прославился в истории России.

В. Объясните, какой в клад в историю Н.Н внес этот подвижник и как увековечена память о нем.

Игумен он ,князей миритель,

Из ближних от Москвы пределов,

Еще- небесный покровитель

Нижегородского удела

(Э.Иткин)

Ответ:

А.Сергей Радонежский (1321-1391)

Б. Сергей Радонежский- религиозный подвижник ,один из основателей Троицкого монастыря. Содейсвовал сплочению сил против ордынского ига. Благословил великого князя Дмитрия Донского на Куликовскую битву.

В.В 1365 г.,когда в Н.Н началась усобица из-за занятия престола между князьями Борисом и Дмитриев, Сергий ходил туда и помирил братьев, не допустив кровавой распи. В Нижегородском районе города расположены церковь и улица,названные в честь этого святого.

Переходим ко второму туру Нижегородская история 16-17 века

1 Задание:

А. Как вы считаете, по поводу какой победы ликовали Нижегородцы?

Б.Подумайте кого из нижегородцев приветствовали криками «едут,едут,едут»

В.Вспомните, когда произошло это событие.

Радостные крики: «едут, едут, едут»!,

Все нижегородцы празднуют победу,

Пусть посадским людям

Впредь спокойно спится:

Мы внутри России-

Далеки границы.

(Э.Иткин)

Ответ:

А.Взятие Казани.

Б.Царя Ивана Грозного с войском, возвращавшихся из третьего Казанского похода.

В.в 1552 году.

2 Задание

А.Назови имя нижегородского старосты.

Б.Подумай, с амвона, какого храма слушали нижегородцы Божье слово, о котором здесь говорится.

В.Откуда надо было изгнать поляков и что конкретно для этого предлагал сделать староста.

«Братья – молвил Минин – вспомним Божье слово,

Что сегодня в храме слушали с амвона,

Чтобы наше сердце было ежечасно

Все отдать на пользу ближнего готово;

Не жалеть достатка, не жалеть и жизни,

Ближнего от смерти, от нужды спасая,

Выгоним поляков,будем жить достойно

Будет мир в России от края и до края.

(А. Навроцкий)

Ответ:

А.Кузьма Минин

Б. с амвона Спасо- Преображенского собора

В.Изгнать поляков из Москвы. Для этого Минин призвал создать ополчение и собирать средства.

3 Задание

А. О семье каких известных предпринимателей идет речь?

Б.Что вы знаете о заводе на Телячьей улице? Как эта улица называется в наше время?

В.Узнайте, какие должности в Н.Н. занимали представители семей, о которых повествует стихотворение.

Божьих милостей не ждали

Хлебом, солью торговали,

А потом взялись умело

За кожевенное дело..

Прирастала прибыль

Каждый новый год- На Телячьей улице

Построили завод

( Э.Иткин)

Ответ:

А.Пушниковых.

Б.Кожевенный завод Пушниковых был расположен на бывшей Телячтей улице. А наше время улица Гоголя 52

В. Пушниковы в разное время были нижегородскими бургомистрами, Митрофан 1699-1702г, Яков 1722 году.

Третий тур Нижегородская Истрия в 18 веке

1 Задание

А.В 18 веке в России правили несколько императриц. Подумайте, о ком идет речь?

Б.В чем состояла суть реформы, о которой здесь говорится?

В.Какой изображение присутствовало на каждом из гербов уездных городов Нижегородской губернии.

Императрица, будучи великим реформатором,

Предпочитала смелые ходы:

Губернии, уезды, Губернаторы,

Ну т конечно новые гербы

(Э.Иткин)

Ответ:

А.ЕкатеринаII

Б.Реформа просвещенна переустройству губерний. Губернии стали делиться на уезды.

В.Независимо от изображения символа каждого уезда города Нижегородской губернии в его гербе присутствовало изображение герба Н.Н-оленя.

2 Задание

А.Кто в 18 веке был известным нижегородским механиком?

Б.Какими изобретениями, помимо указанных, занимался герой стихотворения?

В.Как в Н.Н. увековечена память об этом человеке?

Механик мерил жизнь простыми мерками,

О целее переезда в Петербург не забывал,

Он удивлял придворных фейерверками

И академию наук приборами снабжал

(Э.Иткин)

Ответ:

А.Иван Петрович Кулибин

Б.Часы в форме гулиного яйца, телескоп ,микроскоп, телеграф, модель моста, прожектор, электрическая машина, лифт, протез, водоходное судно
В.В Н.Н в память о механике есть улица и парк имени Кулибина. Имя Кулибина носит Речное училище

3 Задание

А. О каком почитателе искусства идет речь?

Б.Что и где он построил для Нижегородцев

В.Вспомните, когда произошло это событие

Из-за любви к искусству

И в духе правил новых

Он для нижегородцев

Огромный дом построил.

Здесь на неделе трижды,

Блюдя законы сценв,

Для публикации трудились

Питомцы Мельпомены

(Э. Иткин)

Ответ:

А.любитель театра Шаховской Николай Григорьевич.

Б.построил первый в Н.Н театр.

В .В 1798 году.

Четвертый тур Нижегородская история 19 века

1Задание

А.О каком явлении культурной жизни нижегородской истории рассказывает стихотворение?

Б.Определите название трех произведении, которые упоминаются в стихотворении.

В.В каком году произошли события.

Багряною листвою покрылся ближний лес,

На нивах болдинский хлеб убран и пустынно,

А в барском доме- творческий прогресс,

Стихи текут рекою и проза беспрерывно.

Онегин, Дон Жуан, Балда

Той осенью бывали здесь тогда.

(Э.Иткин)

Ответы:

А.Речь идет о пребывании А.С Пушкина в болдинском имении, связанном с творческим процессом «Болдинская осень»
Б.Евгений Онегин, трагедия Дон Жуан, «Сказка о попе и работнике его Балде».

В.1830

2 Задание

А.Какой известный житель Н.Н 19 века представлен в стихотворении?

Б.Когда это человек жил в Н.Н?

В.Как называется главный труд его жизни?

С удельными крестьянами общался,

Записывал в тетрадку новые слова,

Так долгими годами создавался

Словарь живого языка.

(Э.Иткин)

Ответы:

А.Владимир Иванович Даль.

Б.Даль жил в Н.Н. 10 лет 1849-1859

В.Главный труд Даля « Словарь живого великорусского языка»

3 Задание

А. О каком нижегородце говорится в стихотворении?

Б.Где будущий герой учился В Н..Н.?

В.Какие места нашего города связаны с героем стихотворения?

Горды нижегородцы тем,что именно у еас

Родился первый русский ас.

Здесь он учился булущий герой,

Что захлеснул простор небесный мертвую петлей.

(Э.Иткин)

Ответы:

А.Петр Николаевич Нестеров 1887-1914-военный летчик.

Б.в Нижегородском кадетском корпусе.

В.здание Законодательного собрания Нижегородской области в Нижегородском кремле, мемориальная доска, памятник на Верхне -Волжской набережной.

Пятый тур Нижегородская История в 20 веке начале 21

1 Задание

А.Как звали кузнеца ,от имени которого ведется рассказ?

Б.О каком трудовом почине упоминается в четверостишии ?

В.На каком предприятии трудились герои стихотворения? В коком году началось соревнование, о котором говорится?

А я кузнец-простой рабочий парень,

Прославился благодаря ударному труду,

Сегодня я, а завтра Великжанин,

А послезавтра Фаустов у всех был на слуху.

(Э.Иткин)

Ответы:

А.Кузнец Горьковского автозавода Александр Харитонович Бусыгин.

Б.В СССР шла борьба за освоение новой техники и пересмотра трудовых норм.

В.Говорится о соревновании, которое развернулось на Горьковском автомобильном заводе.

2 Задание

А.Кому посвящен памятник?

Б.Чем прославился этот человек?

В.Кто автор памятника? Когда монумент поставлен в Нижнем Новгороде?

Под ним на камне высечена карта

Его воздушных легендарных трасс,

А он не сводит с неба зорких глаз,

Как будто ждет команду перед стартом

(В.Каныгин)

Ответы:

А.Речь идет о памяти летчику Валерию Павловичу Чкалову.

Б.Чкалов- летчик испытатель герой Советского Союза. В 1937 г. Совершил первый в истории авиации трансконтинентальный перелет из СССР в США через Северный полюс. Летчик погиб при испытании нового самолета в 1938 году.

В Автор памятника скульптор И.А. Менделеев. В 1940 г. В г. Горьком около Георгиевской башни кремля.

3 Задание

А.О каком «умнейшем человеке здесь говорится» ?

БЧто такое «ракета» в контексте данного четверостишия ?.

В.В чем состоялся принципиально новый век в судостроении?

«Ракеты» и экранопланы

Он проектировал – умнейший человек,

Открыв в судостроении России

Принципиально новый век.

(Э.Иткин)

Ответ:

А.говорится о Ростиславе Евгеньевиче Алексееве инженер- кораблестроитель, доктор технических наук.

Б. «Ракета»- первое в мире пассажирское речное судно с саморегулирующимися малопогруженными подводными крыльями.

В.Новые типы судов на подводных крыльях изменили представление о скорости речных судов.

Экраноплан -новый тип транспортного средства на подобие гибрида самолета и корабля, сочетающего в себе грузоподъемность корабля и скорость самолета.

Педагог-организатор: А теперь давайте подведем итоги и определи победителей интеллектуально-поэтического марафона.

Предоставляем слово нашему жюри.

Педагог-организатор: Знание истории малой родины играет первостепенную роль в гражданской позиции человека. Я надеюсь, что участие в нашем марафоне было полезным и интересным.

Рефлексия:

1.Сложно ли было вам отвечать на вопросы?

2.Вы узнали, что -то новое для вас?

3.Хотите ли вы продолжить изучать историю своего родного края?

Список литературы

1.Иткин,Э.С. 800 лет на Дятловых горах : из истории Нижнего Новгорода в XIII – начале XXI века : практикум для школьников и учителей (6-10 классы) / Э.С. Иткин . – Н.Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2019ю – 139 с.

2. Макаров, И. А. Нижний Новгород . Имена из архивных папок 1221 – 1917 гг. : библиографический справочник / И. А. Макаров. – Н. Новгород : НОВО, 2011.- 256 с.

3. Наш край : книга для учащихся школ, гимназий и лицеев /под ред. В.А. Шамшурина. -Н.Новгород : Нижегородская ярмарка, 1997. – 432 с.

4. Нижегородский край: факты, события, люди / под ред. Н.Ф. Филатова, А.В. Седова – Н.Новгород : Нижегородский гуманитарный центр,1994, - 279 с.

5.Славное прошлое Нижегородской земли : Книга для внеклассного чтения по истории Нижегородского края / сост. И науч. Ред. Ф. А. Селезнев – Н.Новгород : ДЕКОМ, 2013. – 416 с.

6.Селезнев, Ф.А . Нижегородцы и преодоление Смуты (1606 – 1618 ) / Ф. А. Селезнев. – Н.Новгород :ДЕКОМ, 2015- 144 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/590411-otrjadnoe-delo-znaj-nashih