Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
11.11.2024
Драматургический кластер оперы «Князь Игорь»
7 класс, урок музыки.
Драматургический кластер оперы «Князь Игорь».
Рассмотрите кластер. Драматургия в сюжетном взаимодействии героев обозначена кружочками - теперь визуально видно кто с кем связан и какими действиями. Смотрите с учениками на схему и описывайте музыку в сопоставлении двух горизонтальных кружков - главные герои сопоставляются. Каждый из них не плохой, и не хороший, они многогранные.
Каждая ария - хана Кончака и князя Игоря - трехчастные, значит три грани характера в опоре на описание музыки устно обсуждает учитель на уроке. Может быть и более точный разбор - следуя тексту и музыкальным смысловым фразам, периодам, фрагментам.
Три горизонтальных уровня и три сопоставления на контрасте народов - русского и половецкого - так устроена опера.
Схема может быть дополнена или изменена в записях прямоугольников. Сейчас там сюжет, который требует дополнения, организуемого как устная работа в классе, а может быть наоборот - описание музыки, подкрепляемое действиями героев в в историческом контексте.
Драматургический кластер оперы «Князь Игорь».
Рассмотрите кластер. Драматургия в сюжетном взаимодействии героев обозначена кружочками - теперь визуально видно кто с кем связан и какими действиями. Смотрите с учениками на схему и описывайте музыку в сопоставлении двух горизонтальных кружков - главные герои сопоставляются. Каждый из них не плохой, и не хороший, они многогранные.
Каждая ария - хана Кончака и князя Игоря - трехчастные, значит три грани характера в опоре на описание музыки устно обсуждает учитель на уроке. Может быть и более точный разбор - следуя тексту и музыкальным смысловым фразам, периодам, фрагментам.
Три горизонтальных уровня и три сопоставления на контрасте народов - русского и половецкого - так устроена опера.
Схема может быть дополнена или изменена в записях прямоугольников. Сейчас там сюжет, который требует дополнения, организуемого как устная работа в классе, а может быть наоборот - описание музыки, подкрепляемое действиями героев в в историческом контексте.
Содержимое разработки
Драматургия оперы «Князь Игорь»


композитора Александра Порфирьевича Бородина.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/590590-dramaturgicheskij-klaster-opery-knjaz-igor
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
Курсы переподготовки
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.