- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока русского языка по теме Резервный урок по разделу синтаксис: повторяем всё, что узнали о синтаксисе
РУССКИЙ ЯЗЫК
Тема: Резервный урок по разделу синтаксис: повторяем всё, что узнали о синтаксисе
Цель:повторить, какой раздел науки называется синтаксисом, синтаксические единицы, использование синтаксических единиц в речи; развивать коммуникативную компетентность; воспитывать понимание того, что все в жизни взаимосвязано.
Формируемые УУД:
Предметные: уметь различать единицы синтаксиса, использовать их в речи
Метапредметные: развивать умение контролировать процесс и результаты своей деятельности, участвовать в диалоге, слушать и понимать других, оформлять свои мысли в устной и письменной речи, строить несложные рассуждения, делать выводы
Личностные: ориентировать учащихся на учет чужой точки зрения, на устойчивый учебно-познавательный интерес, способствовать адекватному пониманию успешности (неуспешности) учебной деятельности, положительной адекватной самооценке.
Ход урока
I.Организационный момент
II. Каллиграфическая минутка
III.Самоопределение
-Расположите буквы так, чтобы получилось слово
ТАСИНСИСК
-Над чем будем работать на уроке?
-Сегодня у нас урок повторения по разделу.
-Поставьте перед собой задачи.
IV Работа по теме урока
1.Заполнение схемы

СИНТАКСИС



СЛОВОСОЧЕТАНИЕ

… +ЗАВИСИМОЕ ВТОРОСТЕПЕННЫЕ
ЧЛЕНЫ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
3.Работа в парах по карточкам

-Какое предложение называется простым?
-Какое предложение называется сложным?
5.Выполнение синтаксического разбора предложения
Кошка мяукала, скреблась, тревожно прижимала уши.
6.Индивидуальная работа по карточкам

8.Творческая работа в парах
-Какую ошибку допустили деревья, затеяв спор. Какой совет вы бы им дали. Постройте предложение так:
Я посоветовал бы деревьям …, потому что … .
-Почему в этом предложении нужна запятая?
VI. Итог урока. Рефлексия
-Чем полезен был урок?
-Довольны ли вы своей работой?
VII.Домашнее задание. Сочинить сказку «В царстве Синтаксиса»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/590876-konspekt-uroka-russkogo-jazyka-po-teme-rezerv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.