Кругозор ребенка-дошкольника: важный фактор будущего успеха

«Кругозор ребенка-дошкольника: важный фактор будущего успеха».

1. Что такое кругозор ребенка-дошкольника?

Кругозор дошкольника – набор знаний и представлении об окружающем мире, способность разбираться в разных сферах человеческой жизни. Чем выше уровень знаний ребенка, тем более развита познавательная активность, тем проще ему будет учиться в школе.

Общий кругозор ребенка – это не просто набор знаний, а способность ребенка воспринимать мир во всей его полноте, видеть связи между явлениями, задавать вопросы и находить на них ответы, это способность рассуждать анализировать, сравнивать, делать выводы.

2. Сферы, в которых должен разбираться дошкольник на этапе завершения дошкольного возраста:

1. Общество и взаимоотношения (я, семья, коллектив, Родина, быт, традиции, праздники, инфраструктура, мир профессий и т.п.).

2. Живая природа (мир животных, растений).

3. Неживая природа (предметный мир, свойства предметов, явлений, взаимосвязь времен года, части суток, космическое пространство).

4. Культура (литература, музыка, художественное творчество).

Родителям необходимо знать, что не только в детском саду ребенок должен получать все необходимые ему знания. Именно в семье происходит развитие и формирование общего кругозора ребенка.

3. Рекомендации родителям по развитию кругозора ребенка-дошкольника:

1. Чтение – ваш главный помощник!

* Читайте ребенку каждый день, даже если это всего лишь 5 минут.
* Выбирайте книги с яркими картинками, короткими рифмами и интересными историями.
* Обсуждайте прочитанное: задавайте вопросы, просите ребенка пересказать историю своими словами.
* Не забывайте и о нехудожественной литературе: книги о животных, растениях, машинах, профессиях.
2. Игры – ключ к познанию.
* Игры с предметами: собирайте мозаику, стройте из кубиков, играйте в конструктор, создавайте "кулинарные шедевры" из пластилина.
* Ролевые игры: играйте в "магазин", "больницу", "школу". Это поможет ребенку понять разные профессии, потренировать социальные навыки и развивать фантазию.
* Игры на развитие речи: играйте в слова, загадки, используйте пальчиковые игры, читайте стихи, пойте песни.
3. Мир вокруг вас – бесконечный источник знаний.
* Прогулки: гуляйте в парке, посещайте зоопарк, музей, театр.
* Экскурсии: посещайте фермы, мастерские, выставки.
* Путешествия: пусть даже это будет поездка в соседний город, не забывайте о рассказах о новом месте, о его истории и особенностях.
4. Наблюдение – ключ к открытиям.
* Наблюдайте за природой: за птицами, насекомыми, растениями.
* Наблюдайте за людьми: за их поведением, профессиями, отношениями.
* Задавайте вопросы: не бойтесь отвечать на детские вопросы, даже если они кажутся вам простыми.

4. Игры для развития кругозора у детей старшего дошкольного возраста:

Игра «Четвертый лишний»

Материалы: Набор картинок связанных одним общим признаком.

Ход игры: Показать ребенку карточку и сказать: «Посмотри, здесь нарисованы 4 картинки, 3 из них подходят друг другу, их можно назвать одним словом, а четвёртая лишняя. Какая? Почему ты так думаешь?»

Например:

1. Яблоко, груша, апельсин, огурец.

2. Собака, корова, лошадь, белка.

3. Стул, стол, диван, тарелка.

Игра «Времена года»

Материал: Сюжетные картинки, связанные с различными временами года

1-я серия картинок. Сезонные изменения в природе.

2-я серия картинок. Животные, птицы.

3-я серия картинок. Люди, работы в саду и в поле.

4-я серия картинок. Развлечения детей.

Игровое задание.

Выбери из предложенных картинок, те которые относятся к зиме (весне, лету, осени), расскажи, почему ты выбрал именно эти картинки?

Игра "Аналогии"

Игровая задача. Подобрать слово-аналог.

Правила игры. К перечисленным словам подбирать слово - аналог.

Ход игры.

Необходимо диктовать слова. Дети подбирают слово-аналог.

Корова- молоко, курица- :...

Книга - читать, радио - :...

Рыба - река, волк - :..

Пылесос - уборка, стиральная машина - :...

Яблоко - сад, огурец - :

Курица - цыпленок, медведь - :...

Игла - шить, пила- :...

Автобус - водитель, самолет - :...

Волк- волчонок, лиса-:

Девочка - мама, мальчик - :...

Игра "Части суток"

Игровые правила. Надо назвать одно какое-либо занятие, действие, которое делают люди в определенное время суток.

Ход игры.

Ребята, давайте теперь с вами поиграем. Я буду называть одно слово, часть суток, а вы вспомните, что вы в это время делаете. Например, я скажу слово "утро". Что вы назовете?

Дети вспоминают:

- Просыпаемся, здороваемся, умываемся, чистим зубы, причесываемся.

Необходимо назвать разные части суток, дети отвечают.

Игра «Продолжи предложение»

Игровое действие. Продолжить начало предложения.

Ход игры.

Педагог проговаривает начало предложения, а дети завершают.

1. Если человек добрый, то он ... .

2. Если человек злой, то он ... .

3. Люди строят дома, чтобы ... .

4. Дети ходят в детский сад, чтобы ... .

5. Милиционер остановил машину, потому что ... .

6. Мальчик смеется, потому что ... .

7. Если помогать маме и папе, то ... .

8. В дом пришли гости, друзья, потому что ... .

9.Дети могут ссориться, потому что ... .

10. Если долго смотреть телевизор, то ... .

Уважаемые родители, помните, развитие кругозора – это не быстрый процесс, а длительный и интересный путь. Главное – создать у ребенка интерес к познанию, поддерживать его любопытство и не бояться отвечать на его вопросы. И тогда ваш ребенок будет расти умным, любознательным и с широким кругозором!

Педагог-психолог

Черникова Е.В.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591080-krugozor-rebenka-doshkolnika-vazhnyj-faktor-b