- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Выложи сказку Репка»
236
0
Дидактическая настольно-печатная игра «Репка»
Игра для детей дошкольного возраста
Пояснительная записка: в комплект игры входит набор настольного театра, набор пальчикового театра, набор карточек с персонажами русской народной сказки «Репка».
В игре могут принимать участие от 1 до 3 человек.
Цель игры: знакомство с содержанием русской народной сказки «Репка».
Задачи игры:
Обучающая: закрепление умения воспроизводить последовательность действий героев, обогащение и активизация словарного запаса.
Развивающая: развитие памяти, внимания, мышления, мелкой моторики.
Воспитательная: воспитание трудолюбия, взаимопомощи.
Правила использования игры:
1. Педагог читает воспитаннику/воспитанникам русскую народную сказку «Репка», используя настольный театр, знакомит с персонажами сказки.
2. Педагог предлагает воспитаннику/воспитанникам ответить на ряд вопросов по сюжету русской народной сказки «Репка», используя набор карточек.
Варианты вопросов:
Покажи где дед?
Покажи где репка?
Покажи где бабка?
Покажи где внучка?
Покажи где Жучка?
Покажи где кошка?
Покажи где мышка?
Расположи персонажей по порядку.
Покажи/скажи кто посадил репку?
Покажи/скажи кто позвал бабку?
Покажи/скажи кто позвал внучку?
Покажи/скажи кто позвал Жучку?
Покажи/скажи кто позвал кошку?
Покажи/скажи кто позвал мышку?
Покажи/скажи сколько человек тянуло репку?
Покажи/скажи кто вытянул репку?
Кто спрятался? (Предложить воспитаннику/воспитанникам закрыть глаза, затем убрать одного персонажа. Когда воспитанник/воспитанники откроют глаза спросить: «Кто спрятался?»)
Кто лишний? (Предложить воспитаннику/воспитанникам закрыть глаза, затем поставить персонажей из других сказок.
Когда воспитанник/воспитанники откроют глаза спросить: «Кто лишний?»)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591248-didakticheskaja-igra-vylozhi-skazku-repka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.