Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
15.11.2024
Составляющие ЗОЖ. культура питания
Цели урока:
Предметные: Сформировать у обучающихся понятия «ЗОЖ», «режим питания», дать представление о продуктах питания и веществах, содержащихся в них, о заболеваниях, вызванных употреблением вредных продуктов.
Метапредметные: Развивать умения применять полученные знания в конкретной ситуации, поддерживать познавательную активность, положительную мотивацию к предмету, информационную культуру учащихся через практико-ориентированные проблемные задания (действия ситуации ЧС).
Личностные: Формировать у обучающихся БНЦ «здоровье» (ценностное отношения к своему здоровью, здоровью своих близких и человеческой жизни).
Задачи:
1. Познакомить с культурой питания: правила поведения перед, во время и после еды и режим питания.
2. Научить выбирать учащихся продукты, полезные для здоровья.
3. Познакомить учащихся с вредными для человека продуктами.
4. Научить составлять меню на день.
.
Предметные: Сформировать у обучающихся понятия «ЗОЖ», «режим питания», дать представление о продуктах питания и веществах, содержащихся в них, о заболеваниях, вызванных употреблением вредных продуктов.
Метапредметные: Развивать умения применять полученные знания в конкретной ситуации, поддерживать познавательную активность, положительную мотивацию к предмету, информационную культуру учащихся через практико-ориентированные проблемные задания (действия ситуации ЧС).
Личностные: Формировать у обучающихся БНЦ «здоровье» (ценностное отношения к своему здоровью, здоровью своих близких и человеческой жизни).
Задачи:
1. Познакомить с культурой питания: правила поведения перед, во время и после еды и режим питания.
2. Научить выбирать учащихся продукты, полезные для здоровья.
3. Познакомить учащихся с вредными для человека продуктами.
4. Научить составлять меню на день.
.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Презентация по ОБЗР на тему Безопасное поведение при угрозе землетрясения, извержения вулкана.pptxПрезентация урока ОБЗР в 9 классе «Манипуляция и способы противостоять ей»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
Курсы переподготовки
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.