Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
15.11.2024
Составляющие ЗОЖ. культура питания
Цели урока:
Предметные: Сформировать у обучающихся понятия «ЗОЖ», «режим питания», дать представление о продуктах питания и веществах, содержащихся в них, о заболеваниях, вызванных употреблением вредных продуктов.
Метапредметные: Развивать умения применять полученные знания в конкретной ситуации, поддерживать познавательную активность, положительную мотивацию к предмету, информационную культуру учащихся через практико-ориентированные проблемные задания (действия ситуации ЧС).
Личностные: Формировать у обучающихся БНЦ «здоровье» (ценностное отношения к своему здоровью, здоровью своих близких и человеческой жизни).
Задачи:
1. Познакомить с культурой питания: правила поведения перед, во время и после еды и режим питания.
2. Научить выбирать учащихся продукты, полезные для здоровья.
3. Познакомить учащихся с вредными для человека продуктами.
4. Научить составлять меню на день.
.
Предметные: Сформировать у обучающихся понятия «ЗОЖ», «режим питания», дать представление о продуктах питания и веществах, содержащихся в них, о заболеваниях, вызванных употреблением вредных продуктов.
Метапредметные: Развивать умения применять полученные знания в конкретной ситуации, поддерживать познавательную активность, положительную мотивацию к предмету, информационную культуру учащихся через практико-ориентированные проблемные задания (действия ситуации ЧС).
Личностные: Формировать у обучающихся БНЦ «здоровье» (ценностное отношения к своему здоровью, здоровью своих близких и человеческой жизни).
Задачи:
1. Познакомить с культурой питания: правила поведения перед, во время и после еды и режим питания.
2. Научить выбирать учащихся продукты, полезные для здоровья.
3. Познакомить учащихся с вредными для человека продуктами.
4. Научить составлять меню на день.
.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Презентация по ОБЗР на тему Безопасное поведение при угрозе землетрясения, извержения вулкана.pptxПрезентация урока ОБЗР в 9 классе «Манипуляция и способы противостоять ей»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
Курсы переподготовки
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.