Игровая методика развития речи и мышления дошкольников в условиях дефицита живого общения

За последние десять лет уровень умственного развития дошкольников заметно снизился. Причина — дефицит живого общения: дети больше смотрят и слушают, чем говорят, а современные игрушки, устроенные максимально удобно, не развивают мелкую моторику. Ребёнок реже делает что-то своими руками, что напрямую влияет на формирование речи и мышления. Решение — игровая методика на основе эйдетики. Это простые и увлекательные приёмы, которые активизируют все каналы восприятия информации. Вместо скучной зубрёжки малыш играет, развивая память, воображение и связную речь. Методика помогает восполнить нехватку живого диалога и вернуть детям радость познания через действие и творчество. Идеально для занятий в детском саду и дома.