Комплексно- тематическое планирование в декабре

Деньнедели

Режим

Дополнительное образование: кружковая работа, безопасность, региональный компонент, воспитательная работа

Совместнаядеятельностьвзрослого и детейс учётоминтеграцииобразовательныхобластей

Создание условий длясамостоятельнойдеятельности

Работа сродителями

Групповая,подгрупповая

Индивидуальная

Образовательнаядеятельность врежимных моментах

1

2

3

4

5

6

7

8

Пятница1 декабря

Утро

РК Тема «Какие народы живут в России»

ПДД. Беседа « правила поведения в транспорте»

Утренняя гимнастика.Рассматривание иллюстраций и фото по теме«Надороге».

Д/И«Назовипрофессию»Цель:закрепить названия профессий.

Упражнять в употреблениипростых, сложносочинённых сложноподчинённых предложений, подборе синонимов антонимов Дариной, Георгием, Давидом, верой, Дашей Д., Вовой

Ситуативный разговор«Опасности по дороге в детский сад».

Игроваядеятельность:

«Волшебныйсундучок».

Поговорить с родителями о самочувствии детей.

Перспективный план

консультации

«Формирование КГН у детей

Утренний круг

№13

ОД

Познавательная деятельность

О.В.Дыбина стр 50

Тема: «Город мой родной»

Цель: расширение и обобщение представлений детей о родном городе, его историческом прошлом, памятных и примечательных местах

Лепка

Т.С. Комарова стр 58

Тема: «Девочка играет в мяч»

Цель: Закрепление умения лепить фигуру человекав движении, передавая форму и пропорции тела.

Физкультурное

По плану физ. инструктора

Прогулка:

Наблюдениезахвойнымидеревьями. С.Н. Николаева «Тот, кто заботится о природе, творит добро»

Цели:

• Закреплять знанияо

деревьях;

• Развиватьумения анализировать,сравнивать,делать выводы. Подвижнаяигра

«Раз,два,три—

беги!».

Цель:развиватьбыстротубега,ловкость,внимание.

С/ригра«Семья»

Д/И«Назовиодним словом»Цель:упражнять детей в классификации(

Инд.Упражнять Кирилла, Настю В., Варю, Расула впрыжкахв длину с места«Прыгни дальше».

Исследовательская деятельность Определить,сколько летдереву (детямвыдаетсяпо тонкой пластине среза ствола

Дереваи

предлагаетсяпо годовым кольцам сосчитать,скольколет дереву).

ТрудоваядеятельностьПодметиверанду.Цель:формироватьумениеижеланиетрудитьсясообща.

Самостоятельнаядеятельностьна прогулке.

Сюжетно-ролевыеигры пожеланиюдетей.

Работапередсном

Чтение сказкиА.С.Пушкина«О рыбаке и рыбке».

Вечер:

Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба помассажным дорожкам.

Д/и«Да и нет».С/р игра

«Спасатели»

Д/И«Волшебныефигуры»Цель:развиватьлогическое мышление,умение дорисовыватьгеометрическиефигуры.

Ситуативныйразговор«Волшебный транспорт».

ПродуктивнаядеятельностьЛепка«Самолёт».

Дежурство постоловой.Цель: закрепитьправиласервированиястола.

Самостоятельнаяигроваядеятельность вцентрахзанятости

Вечерний круг

№13

Прогулка.

Игры детей с выносным материалом.Сюжетно-ролевыеигры по выборудетей.Наблюдениеза облаками.Самостоятельнаяигроваядеятельность,п/и

«Ловишки«Вышеноги от земли»,«Кого нестало?»

Деньнедели

Режим

Дополнительное образование: кружковая работа, безопасность, региональный компонент

Совместнаядеятельностьвзрослого и детейс учётоминтеграцииобразовательныхобластей

Созданиеусловийдлясамостоятельнойдеятельности

Работа сродителями

Групповая,подгрупповая

Индивидуальная

Образовательнаядеятельность врежимныхмоментах

1

2

3

4

5

6

7

8

Понедельник

4декабря

Утро

Утренняя гимнастика.Рассматривание иллюстраций и фото по теме«Надороге».

Д/И«Назовипрофессию»Цель:закрепить названия профессий.

Упражнять в употреблениипростых, сложносочинённыхи сложноподчинённых предложений, подборе синонимов и антонимов с Сашей П., Дариной, Димой, Расулом

Ситуативный разговор«Опасности по дороге в детский сад».

Игроваядеятельность:

«Волшебныйсундучок».

Поговорить с родителями о самочувствии детей.

Родительское собрание « Здоровьесберегающие технологии в ДОУ»

Утренний круг

№13

ОД

Рисование

Л.И. Лыкова занятие №12 «С чего начинается Родина?»

Цель: создание условий для отражения в рисунке представления о месте своего жительства как своей Родины,-части большой страны-России.

Музыкальное

По плану музыкального руководителя

Познавательная деятельность (ФЭМП)

И.А. Помораева занятие №23

Цель: ознакомление с монетами достоинством 1, 2, 5, 10, рублей

В.П. Новикова Тема 13 «Деньги»

Прогулка:

Наблюдениезахвойнымидеревьями.С.Н. Николаева «Тот, кто заботится о природе, творит добро»

Цели:

• Закреплятьзнанияо

деревьях;

• Развиватьумения анализировать,сравнивать,делать выводы.Подвижнаяигра

«Раз,два,три—

беги!».

Цель:развивать быстротубега,ловкость,внимание.

С/ригра«Семья»

Д/И«Назовиоднимсловом»Цель:упражнятьдетей вклассификации(

Инд.Упражнять , Расула, Настю Г., Настю У., Давида впрыжкахв длину с места «Прыгни дальше».

ИсследовательскаядеятельностьОпределить,сколько летдереву(детямвыдаетсяпотонкой пластинесрезаствола

Дереваи

предлагаетсяпогодовымкольцамсосчитать,скольколетдереву).

ТрудоваядеятельностьПодметиверанду.Цель:формироватьумениеижеланиетрудитьсясообща.

Самостоятельнаядеятельностьна прогулке.

Сюжетно-ролевыеигры пожеланиюдетей.

Работапередсном

Чтение сказкиА.С.Пушкина«О рыбакеи рыбке».

Вечер:

Оздоровительнаягимнастика после сна, ходьбапомассажнымдорожкам.

Д/и«Да и нет».С/р игра

«Спасатели» «Волшебныефигуры»Цель:развиватьлогическоемышление,умениедорисовыватьгеометрическиефигуры.

Ситуативныйразговор«Волшебный транспорт».

ПродуктивнаядеятельностьЛепка«Самолёт».

Дежурство постоловой.Цель: закрепитьправиласервированиястола.

Самостоятельнаяигроваядеятельность вцентрахзанятости

Вечерний круг

№13

Прогулка.

Игры детей с выносным материалом.Сюжетно-ролевыеигры по выборудетей.Наблюдениеза облаками.Самостоятельнаяигроваядеятельность,п/и

«Ловишки«Вышеноги от земли»,«Кого нестало?»

Деньнедели

Режим

Дополнительное образование: кружковая работа, безопасность, региональный компонент, воспитательная работа

Совместнаядеятельностьвзрослого и детейс учётоминтеграцииобразовательныхобластей

Созданиеусловийдлясамостоятельнойдеятельности

Работа сродителями

Групповая,подгрупповая

Индивидуальная

Образовательнаядеятельность врежимныхмоментах

1

2

3

4

5

6

7

8

Вторник 5декабря

Кружковая деятельность «В гостях у сказки»

Утренн Дид. Игра

«Летает - не летает».С/р игра

«Спасатели».

Упражнять Варю, Диму, Валеру. Диану всчётедо 10 впрямомиобратномпорядке, вобразованиичисел 6, 7.

Ситуативныйразговор о том

«На чём я приехал в детский сад».

РаботавуголкеприродыЦель:учитьдетейопределять ираспределятьфронтработы,договариватьсяо

взаимодействии.Маркерыпространственно

-развивающейсреды в группе.Самостоятельнаядеятельность вцентрахзанятости

Поговорить сродителями о самочувствиидетей.

Педагогические беседы с родителями. Беседы на волнующие темы для родителей.

Утренний круг

№13

ОД

Развитие речи (худ.литература)

В.В. Гербова стр 50

Цель: учить детей с интересом рассматривать рисунки в книгах

Познавательная деятельность

О.В. Дыбина стр 50

Тем а: Город мой родной

Цель: расширение и обобщение представления детей о родном городе...

Физкультурное

По плану физ. инструктора

Прогулка:

С.Н. Николаева «Чем ель не похожа на другие деревья»

Цель: рассмотреть ель с детьми; уточнить характерные особенности ее строения;

Подвижныеигры«перелётптиц»,«Попадивцель».«С/р игра

• «Транспорт».

Индивидуальнаяработас Дариной, Верой, Давидом, Вовой Перебрасываниемяча друг другуотгрудиииз-заголовы.

Цель:развиватьловкость,выносливость.

Трудоваядеятельность

Утеплениеснегом корнеймолодыхдеревьев.

Цель:побуждатькприродоохраннойдеятельности

Исследовательскаядеятельность

«зачем нужноутеплятьстволыдеревьевснегом?».

Самостоятельнаядеятельностьна прогулке.

Игрыс

выноснымматериалом.Лопатки,санки,куклы,машинки,рули.

Работапередсном

Рассказывание английскойсказки«Три поросёнка»

Вечер:

Оздоровительнаягимнастика послесна, ходьбапомассажнымдорожкам.

Работатворческогообъединения

«Берегисебя».Театральнаядеятельность.Драматизацияангл.сказки«Трипоросёнка».

Ситуативныйразговор о том,зачем нужноберечьмебель вдетском саду.

Работавцентре

«Художественноетворчество»:Аппликацияпосказке

«Заюшкинаизбушка».

Вечерний круг

№13

Прогулка.

Наблюдениезапогодой.Сравнениевечернейиутреннейпогоды.П/и«Встречныеперебежки»,«Холодно—горячо».

Цель:развиватьдвигательнуюактивностьдетей…

Трудоваядеятельность.

Расчисткаот снега кормушек,кормлениептиц.Цель:воспитыватьположительное отношение к труду.

Деньнедели

Режим

Дополнительное образование: кружковая работа, безопасность, региональный компонент, воспитательная работа

Совместнаядеятельностьвзрослого и детейс учётоминтеграцииобразовательныхобластей

Созданиеусловийдлясамостоятельнойдеятельности

Работа сродителями

Групповая,подгрупповая

Индивидуальная

Образовательнаядеятельность врежимныхмоментах

1

2

3

4

5

6

7

8

Среда

6декабря

Утро

ПДД. Чтение худ. Литературы «Самый лучший переход» Я. Пишунов

Утренняягимнастика.Дид. игра

«Воздушный транспорт».

С/р игра

«Мы пилоты».

ОбучитьнавыкамсоставлениярассказапосериисюжетныхкартинИндивидуальнаяработас Вовой ,Сашей П, Вероникой Ч., Кириллом

Ситуативныйразговор овежливости иэтикете.

Ситуативныйразговор«Для чего нужен транспорт?».

Продуктивнаядеятельность.Рисование«Машина моеймечты».

Поговорить сродителями о самочувствиидетей.

Мероприятия к Новому году Оформление группы

Утренний круг

№13

ОД

Познавательная деятельность(ФЭМП)

И.А. Помораева занятие №24 стр 80

Цель: продолжение знакомства с монетами номиналом 1, 5, 10 руб

музыкальное

По плану музыкального руководителя

Рисование

Т.С. Комарова стр.124

Тема «Разноцветная страна»

Цель: закрепление умения передавать цвета и оттенки разными способами.

Прогулка:

С.Н. Николаева «Как различить ель, сосну и лиственницу»

Цель: рассматривание сравнение хвойных деревьев;

Подвижныеигры

«Бездомныйзаяц»,

Подбрось—поймай»,Цели:

—упражнятьвбросаниииловлемяча;

—учитьориентировкевпространстве.

С/ригра

«Строители».

Индивидуальнаяработас ВДавидом, Андреем, Дианой, Дашей В.игра«Язнаю пятьназваний…»Цель:учитьотбиватьмячобпол, бросаяеготоварищу, иловить егопосле отскока

ТрудоваядеятельностьПодметаниедорожек на участке.Цель:воспитыватьжеланиетрудиться

Самостоятельнаядеятельностьна прогулке.

Игрыс

выноснымматериалом.

Рули,формочки,игрушки,лопатки,машинки.

Работапередсном

Логоритмическоеупражнение«Старыйдом».Алябьева с.139

Вечер:

Оздоровительнаягимнастика послесна, ходьбапомассажнымдорожкам.

Д/ИсАртёмом, Софией Мария, НастяАлиса.

«Четвертыйлишний»Цель:развиватьлогическоемышление,закрепитьклассификацию предметов.

Ситуативный разговор о своей квартире.

Работав центре

«Строитель»:постройка

«Замок длясказочныхгероев»

Вечерний круг

№13

Прогулка.

Наблюдениезапогодой.Самостоятельнаяигроваядеятельность.П/и«Горелки»,«Чье звеноскорее соберется?».

Цель:развиватьловкость,быстроту.

деньнедели

Режим

Дополнительное образование: кружковая работа, безопасность, региональный компонент, воспитательная работа

Совместнаядеятельностьвзрослого и детейс учётоминтеграцииобразовательныхобластей

Созданиеусловийдлясамостоятельнойдеятельности

Работа сродителями

Групповая,подгрупповая

Индивидуальная

Образовательнаядеятельность врежимныхмоментах

1

2

3

4

5

6

7

8

Четверг

7декабря

Утро

Кружковая деятельность «В гостях у сказки»

Утренняя

гимнастика.

Дид.игра

«Квартирадля куклы».с Дашей В., Сашей П., Ярославом, Давидом

Дом стоит»Цель:упражнять в умении согласовывать движения со словами.

Ситуативный разговор«Машина будущего»

Самостоятельнаядеятельность детей в центрах активности.

Внесение настольнойигры

«Города»

Поговорить с родителями о самочувствиидетей.

Инструктажи: .

«Меры предосторожности в осеннее - зимний период», «Меры безопасности и правила поведения на новогоднем утреннике».

Утренний круг

№13

ОД

Развитие речи

В.В. Гербова стр.51

Звуковая культура речи

Цель: развитие фонематического восприятия

Физкультурное

По плану физ. инструктора

Прогулка:

НаблюдениезатрудомдворникаЦели:воспитыватьлюбовь и уважениек

работе дворника;Подвижные игры

«Мячводящему».

Цель:упражнятьв подбрасываниии ловле мяча.

«Пожарныена учении». Цель:закрепитьумениелазать по гимн.стенке разноимённым способом…С/р игра«Пожарные».

Индивидуальная работа с Вероникой Д., Вовой, Мишей, Варей

Развитие движений.

Цель: закреплять навыки приседанияизположенияногиврозь,переносямассутеласоднойногинадругую,неподнимаясь.

Ситуативныйразговор«Нашидобрыеслова»Цель:способствоватьформированиюразличныхформсловеснойвежливости.Д/И

«Вежливыйр учеек»Трудоваядеятельность

Помощьдворникув уборке снеганаучастке детскогосада.

Цель:закреплятьумениеработатьсообща,добиваясьвы-полнениязаданияобщимиусилиями

Самостоятельнаядеятельностьна прогулке.

Игрыс крупнымстроительнымматериалом

«Строимдома»Цель:учитьосуществлятьпространственныйанализпостройки.

Атрибуты дляс/р игры.

Работапередсном

ЧтениеГ. Х. Андерсен«Гадкий утенок».

Вечер:

Оздоровительнаягимнастика послесна, ходьбапомассажнымдорожкам.

Гимнастикапосле сна.Отгадываниезагадок о транспорте .

УчитьДиму Веру, Кирилла, Ярослава определять признаки зимы.Дид. игра«Ктогде живёт?»

Ситуативный разговор

«Опасностина дороге»Цель:воспитывать правила безопасного поведения.

Работа в центре

«Строитель»:Конструированиемодели транспорта.

Привлечь родителей к ремонтумебеливгруппе.

Вечерний круг

№13

Прогулка.

Игры детей с выносным материалом.Сюжетно-ролевыеигры по выборудетей.Наблюдения за снегом.

Ситуативный разговор«Какмы можем помочь дворнику?»Цель:воспитывать уважение к трудувзрослых.

П/и«Двамороза»,«Третийлишний».

Деньнедели

Режим

Дополнительное образование: кружковая работа, безопасность, региональный компонент

Совместная деятельность взрослого и детейс учётом интеграции образовательных областей

Создание условий длясамостоятельнойдеятельности

Работа сродителями

Групповая,подгрупповая

Индивидуальная

Образовательнаядеятельность в режимных моментах

1

2

3

4

5

6

7

8

Пятница8 декабря

Утро

РК Тема «Какие народы живут в России»

Утренняя гимнастика.Рассматривание иллюстраций и фото по теме«Надороге».

Д/И«Назовипрофессию»Цель:закрепить названия профессий.

Упражнять в употреблениипростых, сложносочинённыхи сложноподчинённых предложений, подборе синонимов и антонимов Настю У., Дарину, Сашу П., Яну

Ситуативный разговор«Опасности по дороге в детский сад».

Игроваядеятельность:

«Волшебныйсундучок».

Поговорить сродителями о самочувствиидетей.

Воспитательная работа

Совместное изготовление в «Мастерской» атрибутов и костюмов для новогоднего праздника.

Утренний круг

№13

ОД

Познавательная деятельность

Л.В.Абрамова стр.25

Легко ли говорить правду

Поощрение проявления такого качества, как справедливость

Лепка

Т.С. Комарова стр.58

Тема: «Девочка играет в мяч»

Цель:Закрепление умения лепить фигуру человека в движении.

Физкультурное

По плану физ инструктора

Прогулка:

С.Н. Николаева «Чем ель на участке отличается от игрушечной елки»

Цели:сравнение живой и искусственной ели.

Подвижнаяигра

«Раз,два,три—

беги!».

Цель:развиватьбыстротубега,ловкость,внимание.

С/ригра«Семья»

Д/И«Назовиодним словом»Цель:упражнять детей в классификации(

Инд.Упражнять , Дашу Д., Веронику Д, Георгия, Демидав прыжкахв длину с места«Прыгни дальше».

Исследовательская деятельность Определить,сколько лет дереву(детямвыдаетсяпо тонкой пластине среза ствола

Дереваи

Предлагаетсяпогодовымкольцамсосчитать,сколько лет дереву).

ТрудоваядеятельностьПодмети веранду.Цель:формировать умение ижеланиетрудиться сообща.

Самостоятельнаядеятельностьна прогулке.

Сюжетно-ролевыеигры пожеланиюдетей.

Работапередсном

Чтение сказки А.С.Пушкина«О рыбаке и рыбке».

Вечер:

Оздоровительная гимнастика после сна, ходьбапомассажнымдорожкам.

Д/и«Да и нет».С/р игра

«Спасатели»

Д/И с Сашей П., Женей Ч., Настей Н., Захаром..

«Волшебныефигуры»Цель:развивать логическое мышление,умение дорисовывать геометрические фигуры.

Ситуативный разговор«Волшебный транспорт».

ПродуктивнаядеятельностьЛепка«Самолёт».

Дежурство по столовой.Цель: закрепить правила сервирования стола.

Самостоятельнаяигровая деятельность вцентрах занятости

Вечерний круг

№13

Прогулка.

Игры детей с выносным материалом.Сюжетно-ролевыеигры по выборудетей.Наблюдениеза облаками.Самостоятельная игровая деятельность,п/и

«Ловишки«Вышеноги от земли»,«Кого нестало?»

Деньнедели

Режим

Дополнительное образование: кружковая работа, безопасность, региональный компонент, воспитательная работа

Совместная деятельность взрослого и детейс учётом интеграциио бразовательных областей

Созданиеусловийдлясамостоятельнойдеятельности

Работа сродителями

Групповая,подгрупповая

Индивидуальная

Образовательнаядеятельность врежимныхмоментах

1

2

3

4

5

6

7

8

Понедельник

11

декабря

Утро

Утренняя гимнастика.Беседа«Встречаемзиму».

Чтение стих.Л.Яхнина «Зима».

Д/И«Давайтеотгадаем»Цель:умение отгадывать загадки овременахгода.С Вовой, Давидом, Верой

Ситуативный разговор о первом месяце зимы - декабре.

Самостоятельнаядеятельность детей вцентрахактивности.оборудованиедлятруда,самостоятельнаяигроваядеятельность вцентрахзанятости.

Поговорить сродителями о самочувствиидетей.

Инд.консультации сродителями

«Наблюдаемсдетьмиподорогевдетскийсад»

.

Утренний круг

№14

ОД

Рисование

Л.И. Лыкова №57

«Пир на весь мир»

Цель: рисование декоративной посуды по мотивам «гжели», дополнение изображениями сказочных яств.

Музыкальное

По плану музыкального руководителя

Познавательная деятельность (ФЭМП)

И.А. Помораева занятие №25 стр 83

Цель: продолжение знакомства с монетами достоинством 1, 5, 10 рублей, их набором и разменом.

В.П. Новикова Тема 14 «Измерение»

Прогулка:

Наблюдениезапогодой

Цель:продолжать закреплять

знанияо

сезонныхизмененияхвжизнирастений.

С.Н. Николаева «Беседа о лесе»

Подвижнаяигра

«Охотникииутки»,«ДедМороз».Цели:-учитьбыстровыполнятьдействия посигналу;

—улучшатькоординациюдвижений,развиватьметкость.

Индивидуальнаяработа с Вовой , Вероникой Д., Георгием, Расулом

Развитие движений.

Цель:закреплять умения прыгать

Наоднойноге(правойилевой).

ТрудоваядеятельностьПомощьвзрослымвуборкегрупповойплощадкиотснега.Цель:формироватьуменииижеланиеработатьсообща

Ситуативныйразговор«Какизмениласьприродавдекабре».

Закреплятьумение дежуритьпостоловой:мытьруки,надеватьфартук,ставитьсалфетницу,хлебницуна свойстойстол,раскладыватьложкисправаоттарелкиковшикомвверх.

Самостоятельнаядеятельностьна прогулке.

Сюжетно-ролевыеигры пожеланиюдетей.

Работапередсном

ЧтениеИ. Суриков«белый снег пушистый…»

Вечер:

Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба помассажнымдорожкам.

Дидактическаяигра«Домашниеидикиеживотные»Цель:развивать умение сравнивать,классифицировать, обобщать.

Индивидуальная работа с Димой с Викой Настей Г., Вероникой Ч. Дид.Игра«Найдилишнийпредмет».Цель:развивать умение обобщатьиклассифицировать

.

Беседа

«Значимостьдежурствавуголкеприроды».Труд

–политьрастения.Цель:воспитыватьответственноевыполнениепоручения.

Ситуативныйразговор опользе комнатныхрастений…

Работав центре

«Почемучка»: игры на формированиемелкоймоторики.

Продуктивнаядеятельность.Рисование

«Зимниекартинки»

Вечерний круг

№14

Прогулка.

Игры детей с выносным материалом.Сюжетно-ролевыеигры по выборудетей.Наблюдения за погодой,сравнить утреннююи вечернююпогоду.П/и«Бездомный заяц»,«Охотники иутки».

Деньнедели

Режим

Дополнительное образование: кружковая работа, безопасность, региональный

Совместная деятельность взрослого и детейс учётом интеграции образовательных областей

Создание условий длясамостоятельнойдеятельности

Работа сродителями

Групповая,подгрупповая

Индивидуальная

Образовательнаядеятельность врежимныхмоментах

1

2

3

4

5

6

7

8

Вторник

12

декабря

Утро

Кружковая деятельность «В гостях у сказки»

Утренняя гимнастика.Беседа«».Слушание пьесы П.И.Чайковского

«Зимнееутро»(«Детскийальбом»).

Дидактическаяигра«Отгадай кроссворд».

НастюУ., Дашу В., Давида

Учитьзвуковомуанализу слов,умению находить слово по модели…

Ситуативный разговор о правилахповедения на улице зимой.

Самостоятельнаядеятельностьдетей в центрахактивности.

Играсмячом«Язнаю…»

Поговорить сродителями о самочувствиидетей.

Инд.беседы сродителями. Сбор родителями материаладляоформлениястенгазет.

Утренний круг

№14

ОД

Развитие речи (худ.литература)

В.В. Гербова стр.52

«Чтение рассказа Л.Толстого «Прыжок»

Цель: ознакомление детей с рассказом, с писателем.

Познавательная деятельность

О.В. Дыбина стр. 51

«Защитники родины»

Цель: расширение знаний детей о Российской армии.

Физкультурное

По плану физ.инструктора

Прогулка:

Наблюдениеза ветром

«Скочкинакочку».Цели:с

Трудоваядеятельность

Корзинки длясбора

Наблюдениеза

хвойнымидеревьями

Цели:

• Закреплятьзнания одеревьях;

развиватьуменияанализировать, сравнивать,делатьвыводы.

С.Н. Николаева «Сохраним елку-красавицу наших лесов»

Подвижные игры

«Снежная королева»»,

«Затейники».Цель:учитьчеткоговорить текств игре,соблюдатьправилаигры,развиватьловкость.

• С/р игра«Семья»

Индивидуальная работа с с Вовой, Кириллом, Дианой, Дашей В. Развитиедвижений.

Цели:

—совершенствов ать приемыметанияснежковввертикальнуюцель;

—развиватьглазомер,координациюдвижений,ловкость.

Ситуативныйразговор о жизнидеревьев взимнийпериод.

ИсследовательскаядеятельностьОпределить,сколько летдереву(детям выдаетсяпотонкойпластине срезастволадерева ипредлагается погодовымкольцам

сосчитать, скольколетдереву).

Самостоятельнаядеятельностьна прогулке.

Игрыс

Выноснымматериалом.

Лопатки,санки, игрушки.

Работапередсном

Слушание«Зимапришла»муз.Свиридова.

Вечер:

Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам.

Театральная деятельность инсценировка Рус.нар.сказки

«Зимовье зверей»

ССашей М. Вовой, Дариной, Настей Г. дид. Игра

«Охотник и пастух».Цель:учить группировать картинки,пользоватьсяобобщающими словами…

Беседа«Почему мы любим порядок»Цель:закрепить правила поддержания порядка в группеи дома.

Ситуативный разговор

«Гололёд».

Работав центре

«ИЗО-

деятельности»:

«Волшебныеснежинки»

Оформлениеуголкадляродителей

«Зима-красавица»».

Вечерний круг

№14

Прогулка.

Трудоваядеятельность

Помощь взрослым в уборке снега научасткедетского сада.Цель:развивать желание трудиться, помогать взрослым.Подвижнаяигра «Ктодальшебросит?».

Цель:развиватькоординациюдвижений,умение придавать силуброску.С/р игры повыборудетей.Наблюдениезалунойи звёздами.

Деньнедели

Режим

Дополнительное образование: кружковая работа, безопасность, региональный

Совместнаядеятельностьвзрослого и детейс учётоминтеграцииобразовательныхобластей

Созданиеусловийдлясамостоятельнойдеятельности

Работа сродителями

Групповая,подгрупповая

Индивидуальная

Образовательнаядеятельность врежимныхмоментах

1

2

3

4

5

6

7

8

Среда13

декабря

Утро

Утренняягимнастика.Рассматриваниерепродукциикартины К.Ф.Юона«Зимав лесу»

С Вовой , Расулом, Сашей П., Яной , Дид. игра

«Кточемпитается?». Цель:расширятьпредставлениядетей о том,чемпитаютсядикиезверизимой.

Ситуативныйразговор онеобходимостимытьрукипередедой.

Внесение

настольнойигры

«Дикие зверинашихлесов»Самостоятельнаядеятельностьдетей в центрахактивности.

Поговорить сродителями о самочувствиидетей.

Индивидуальные беседы иконсультациипозапросамродителей

Утренний круг

№14

ОД

Познавательная деятельность(ФЭМП)

И.А. Помораева стр 85 занятие 26

Цель: уточнение представления о монетах достоинством 1, 2, 5, 10 рублей, их наборе и размене.

Музыкальное

По плану музыкального руководителя

Рисование

Т.С. Комарова стр. 111 По замыслу

Цель: самостоятельно намечать содержание рисунка, выбирать материалы для рисования.

Прогулка:

С.Н. Николаева «Беседа как себя чувствует сломанная елка»

«Скочкинакочку».Цели:с

Трудоваядеятельность

Корзинки длясбора

Цель: воспитание любви к природе, желание беречь ее.

Подвижные игры:«Ловишкас ленточкой»,

«Кто быстрее до флажка?».

Цель:развивать ловкость,быстроту…

С Димой, Настей В.

• Продолжать учить подпрыгивать надвухногах;

• Спрыгиватьс высокихпредметов, мягкоприземляться,сгибая ноги в коленях;

• совершенствоватьнавыкиперепрыгивания.

Постройкагорки.Цель:воспитывать доброжелательное отношение другк другу.

природногоматериала.Самостоятельнаядеятельностьна прогулке.

Игрыс

Выноснымматериалом.

Рули,лопатки,санки,машинки.

Работапередсном

Слушание«Зимапришла»муз.Свиридова.

Вечер:

Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба помассажным дорожкам.

Театральная деятельность инсценировкаРус.нар.сказки

«Зимовье зверей»

С Дианой, Верой, Георгием, Расулом, Варей, Настей У. Игра

«Охотник ипастух».Цель:учить группировать картинки,пользоватьсяобобщающими словами…

Беседа«Почему мы любимпорядок»Цель:закрепитьправилаподдержанияпорядкавгруппеи дома.

Ситуативныйразговор

«Гололёд».

Работав центре

«ИЗО-

деятельности»:

«Волшебныеснежинки»

Оформлениеуголкадляродителей

«Зима-красавица»».

Вечерний круг

№14

Прогулка.

Дид. Игра«Раз,два, три, к названомудереву беги».

Наблюдениезапогодой,ситуативныйразговор о бродячих животных.Подвижнаяигра«Ловишки».

Деньнедели

Режим

Дополнительное образование: кружковая работа, безопасность, региональный

Совместнаядеятельностьвзрослого и детейс учётоминтеграцииобразовательныхобластей

Созданиеусловийдлясамостоятельнойдеятельности

Работа сродителями

Групповая,подгрупповая

Индивидуальная

Образовательнаядеятельность врежимныхмоментах

1

2

3

4

5

6

7

8

Четверг14

декабря

Утро

Воспитательная работа

Проведение серии образовательных мероприятий по ознакомлению детей с нормами и ценностями, принятыми в обществе, включая моральные и нравственные ценности.

День здоровья

ПДД. Конструирование «Транспорт»

ОБЖ. Занятие «Лекарство и бытовая химия»

Утренняя гимнастика.Беседа«Чем опасен гололёд?»Цель:расширять знания детей правилах поведения в гололёд.

«Сказочно е животное».Закрепитьс Мишей, Давидом, Дианой, Настей В., Настей Г. умение лепить животное из целого куска пластилина,используязнакомыеприёмылепки.

Ситуативный разговор оправилахповедения вдетском саду.

Самостоятельнаядеятельностьдетей в центрах ктивности.

Д/И,мяч,предметные картинки,самостоятельная игроваядеятельность вцентрахзанятости.

Поговорить сродителями о самочувствиидетей.

Инструктаж для родителей: «Правила перевозкидетей в автомобиле»

Выставка подделок «Новогодная игрушка».

Утренний круг

№14

ОД

Развитие речи

В.В. Гербова стр. 53

Тяпа и топ сварили компот

Цель: совершенствование умения детей составлять рассказы по картинкам

Физкультурное

По плану физ. инструктора

Прогулка:

С.Н. Николаева «Беседа ель очень красивое и полезное дерево»

Цель: развитие эстетического восприятия природы

Подвижныеигры

«Взятиеснежнойкрепости».

Цель:развиватьметкость, силуброска.

«Лисаи зайцы».

Цель:развиватьбыстротубега,умениеувертываться отловишки.

С/р игра«Военные»

Индивидуальная работаПеребрасываниедруг другумячасверху.

Цель:развивать быстроту,ловкость.

с Вовой, Варей, Мишей , Дариной

ИсследовательскаядеятельностьРассмотретьследыптиц,сравнитьихсоследамивороны.Ответить,чем отличаютсяследы птиц изверей?

Трудовая деятельность:

«Покормим птиц».Цель:развиватьжеланиезаботиться оптицах зимой.

Самостоятельнаядеятельностьна прогулке.

Сюжетно-ролевыеигрыпо желаниюдетей.

Продуктивнаядеятельность

«Построимснежнуюкрепость».

Работапередсном

ЧтениеА.С. Пушкин«Зимнееутро».

Вечер:

Оздоровительнаягимнастика послесна, ходьбапомассажнымдорожкам.

РассматриваниерепродукциикартиныИ.И.Шишкина«Зима»Дид. игра

«Закончипредложение».

Д/И«Один–много»Цель:упражнять вобразованиимн.Числа сущ. в СЯрославом, Дашей В., Яной, Георгием

Ситуативныйразговор«Каклюдиодеваютсязимой».

Работав центррисования:

«Зимниеузорына окнах».

.

Вечерний круг

№14

Прогулка.

Игры детей с выносным материалом.Сюжетно-ролевыеигры по выборудетей.Наблюдения за погодой.

П/игра«Кошки–мышки».

Деньнедели

Режим

Дополнительное образование: кружковая работа, безопасность, региональный, воспитательная работа

Совместнаядеятельностьвзрослого и детейс учётоминтеграцииобразовательныхобластей

Созданиеусловийдлясамостоятельнойдеятельности

Работа сродителями

Групповая,подгрупповая

Индивидуальная

Образовательнаядеятельность врежимныхмоментах

1

2

3

4

5

6

7

8

Пятница 15

декабря

Утро

РК Бесседа «Государственные символы России: гимне, флаге. Цель: Закрепить знания детей о государственных символах РФ

Утренняягимнастика.Оформлениевыставкидетскихработ

«Серебрянаясказка»

Игра«Повторинаоборот»Цель игры:развивать

пространственнуюкоординацию.

Д/И«Продолжичисловой ряд»с С Настей У., Давидом, Валерой, Сашей П.Цель:закрепитьколичественныйсчет,знаниецифр,развиватьвнимание.

Ситуативныйразговор«Чтотакоеиней»

Игроваядеятельность вуголке

«Почемучка»Волшебныйсундучок».

Поговорить сродителями о самочувствиидетей.

Индивидуальные беседы позапросамродителей.

Утренний круг

№14

ОД

Познавательная деятельность

О.В. Дыбина «Они сражались за Родину» стр. 53

Цель: закрепления представления детей о защитниках родины

Аппликация

Лыкова №56 «33 богатыря»

Цель: создание коллективной аппликативной композиции по мотивам литературного произведения.

Физкультурное

По плану физкультурного руководителя

Прогулка:

Наблюдениезаветром

«Скочкинакочку».Цели:с

Трудоваядеятельность

Корзинки длясбора

Наблюдениезалегковымтранспортом

Цель:закреплятьзнанияобавтомобилях,уметьразличатьихпоназначению.

Подвижныеигры Пожарныенаученье».

Цели:

• закреплятьумение лазать постенке;

• развиватьвнимание.

«Светофор».

• Цель:упражнять в бегевопределенномнаправлении.

• С/р игра

«Транспорт».

Индивидуальная работаПерестроениевколоннупо трое.Цель:способствоватьвыработкехорошейосанки.с С Валерой, Расулом, Настей В., Викой

Ситуативныйразговор

«Почемунельзяломатьветкидеревьевикустарников?»ТрудоваядеятельностьКоллективныйтруд научасткепоуборкетерритории.

Самостоятельнаядеятельностьна прогулке.

Сюжетно-ролевыеигры пожеланиюдетей.

Работапередсном

Слушание«Зимапришла»муз.Свиридова.

Вечер:

Оздоровительнаягимнастика послесна, ходьбапомассажнымдорожкам.

ТеатральнаядеятельностьинсценировкаРус.нар.сказки

«Зимовье зверей»

С Давидом, Даниилом, Варей, Яной дид. Игра

«Охотник ипастух».Цель:учитьгруппироватькартинки,пользоватьсяобобщающимисловами…

Беседа«Почемумы любимпорядок»Цель:закрепитьправилаподдержанияпорядкавгруппеидома.

Ситуативныйразговор

«Гололёд».

Работав центре

«ИЗО-

деятельности»:

«Волшебныеснежинки»

Оформлениеуголкадляродителей

«Зима-красавица»».

Вечерний круг

№14

Прогулка.

Игры детей с выносным материалом.Сюжетно-ролевыеигры по выборудетей.Наблюдениеза облаками.

Подвижныеигра:«Деньиночь».

Цели:

—учить ходить и бегать врассыпную, ненаталкиваясь другнадруга;

—приучатьихбыстродействоватьпосигналувоспитателя,помогать другдругу.

Д/и:«Отвечайбыстро».

Деньнедели

Режим

Дополнительное образование: кружковая работа, безопасность, региональный компонент, воспитательная работа

Совместнаядеятельностьвзрослого и детейс учётоминтеграцииобразовательныхобластей

Созданиеусловийдлясамостоятельнойдеятельности

Работа сродителями

Групповая,подгрупповая

Индивидуальная

Образовательнаядеятельность врежимныхмоментах

1

2

3

4

5

6

7

8

Понедельник

18

декабря

Утро

Утренняягимнастика.Рассматриваниеиллюстрацийопраздновании Нового года наРуси.

С Демидом, Андреем, Дариной, Сашей П., Настольно-печатнаяигра

«Времена года».Цель:закрепитьзнаниеовремени года-зима.

Ситуативныйразговор опризнакахзимы.

Игроваядеятельность вуголке

«Почемучка».Самостоятельнаядеятельность вигровых центрах.

Поговорить сродителями о самочувствиидетей.

Индивидуальныебеседы позапросамродителей.

Утренний круг

№15

Рисование

Т.С. Комарова « Мой любимый сказочный герой» стр. 116

Цель: учить детей передавать в рисунке сказочные образы, характерные черты полюбившегося героя.

Музыкальное

По плану музыкального руководителя

Познавательная деятельность (ФЭМП)

И.А. Помораева занятие №27

Цель: продолжать учить измерять объем сыпучих веществ с помощью условной меры.

В.П. Новикова Тема 15 «Состав числа 5»

Прогулка:

С.Н. Николаева беседа «В зимнем лесу»
Цель:дать представление о лесе, как сообщество растений и животных, проживающих на одной территории.

Подвижныеигры

«Добеги ипрыгни»,«Ктодальше?».Цель:развиватьдвигательнуюактивность,умениепрыгать вдлину.

С/р игра«Транспорт».

Индивидуальная работ СВовой, Сашей П,. Варей, Дариной анаразвитиеравновесия.

Цель:учитьсохранятьправильноеположениетуловища,

головы,действоватьуверенно С Демидом, Настей Г., Мишей, Георгием, Дианой

Исследовательскаядеятельность

«Свойствальда».Цель:датьдетямзнания освойствахснега:белый,прозрачный,твёрдый,тает,превращаясь вводу.

Самостоятельнаядеятельность напрогулке.

Сюжетно-ролевыеигры пожеланиюдетей.

Трудоваядеятельность

Помощьдворникувуборкеснеганаучастке.

Цель:формироватьумениеижеланиеработатьсообща.

Работапередсном

Чтение сказки С.Я.Маршака«Двенадцатьмесяцев».

Вечер:

Оздоровительнаягимнастика послесна, ходьбапомассажнымдорожкам. Дид.игра«ЧтонужнодедушкеМорозу?».

С/р игра

«Детскийсад–Новогоднийпраздник».

Д/И «Продолжичисловойряд»Цель:закрепитьколичественныйсчет,знаниецифр,развиватьвнимание с Верой, Яной, Расулом

Игрывцентреконструирования

«ДворецСнежнойкоролевы»Цель:учить возводитьпостройкиизразличныхдеталейконструкторапозамыслу;развиватьконструкторскиеспособности.

Вечерний круг

№15

Прогулка.

Игры детей с выносным материалом.Сюжетно-ролевыеигры по выборудетей.

П/ игра«ДваМороза».

Цель:учитьдетейдействовать по сигналу,развивать ловкость, быстроту.Наблюдениеза деревьями научастке.

Деньнедели

Режим

Дополнительное образование: кружковая работа, безопасность, региональный компонент

Совместнаядеятельностьвзрослого и детейс учётоминтеграцииобразовательныхобластей

Созданиеусловийдлясамостоятельнойдеятельности

Работа сродителями

Групповая,подгрупповая

Индивидуальная

Образовательнаядеятельность врежимныхмоментах

1

2

3

4

5

6

7

8

Вторник

19декабря

Утро

Кружковая деятельность « В гостях у сказки»

Утренняягимнастика.Разговор сдетьми«Гостеприимство?».

Составлениерассказаизличного опыта с С Арсением Д,, Артемом, Вовой , Дариной, Мксимом

Ситуативныйразговор оправилахповедения застолом.

Выставкаиллюстраций олете,самостоятельнаядеятельность вцентрахактивности,дежурство вуголкеприроды.

Поговорить сродителями о самочувствиидетей.

Индивидуальные беседы позапросамродителей.

Утренний круг

№15

ОД

Развитие речи (худ. Литература)

В.В. Гербов астр. 54 « Чтение сказки К. Ушинского «Слепая лошадь»

Цель: ознакомление детей со с казкой

Познавательная деятельность

О. В. Дыбина « Удивительные предметы» стр. 21

Цель: учить детей сравнивать предметы, созданные людьми. С оъектами природы и находить между ними общее

Физкультурное

По плану физкультурного руководителя

Прогулка:

С.Н. Николаева «Солнце, земля и другие планеты»

Цель:дать детям элементарные представления о строении Солнечной системы

Подвижныеигры«Птички-невелички»,

«перелётптиц».

Цели:

—развиватьфизическиекачества—быстроту,ловкость;

совершенствоватьориентировкувпространстве.

С /р игра

«Строители».

Упражнятьподгруппудетейвпрокатыванииобручадругдругувпарах.Цель:развиватьловкость,глазомер…

Трудоваядеятельность

Подкормка птицзимой.

Цель:воспитыватьсочувствие,сопереживаниепоотношениюкптицам.

Собратьпесоквпесочницу.Самостоятельнаядеятельностьнапрогулке.с/ригрыпо

желаниюдетей.

Игрыс

выноснымматериалом.

Лопатки,спортивныеобручи,формочки.

Работапередсном

ЧтениеС. Г. Козлов«Зимняясказка»

Вечер:

Оздоровительнаягимнастика после сна, ходьбапомассажнымдорожкам.

Д/и:«Чтоприбавилось»;

«Найдидваодинаковыхпредмета»

Работатворческогообъединения

«Берегисебя».

СМишей, Ярославом, Вероникой Ч., Верой закрепитьназванияднейнедели,месяцевгода.

Ситуативныйразговор«Правилаповедения вгруппе».Цель:воспитыватьумениеподдерживатьпорядок в группе

Работав центре

«Почемучка»: игры на формированиемелкоймоторики.

Консультациядляродителей

Вечерний круг

№15

Прогулка.

Трудоваядеятельность

Подметаниедорожки,ведущейкучастку.

Ц—Подвижныеигры

«Ловишки-перебежки»,«Подбрось—поймай».

Цель:развиватьсамостоятельностьворганизацииподвижныхигр.

Цель:учитьправильно пользоватьсявениками

Деньнедели

Режим

Дополнительное образование: кружковая работа, безопасность, региональный компонент

Совместнаядеятельностьвзрослого и детейс учётоминтеграцииобразовательныхобластей

Созданиеусловийдлясамостоятельнойдеятельности

Работа сродителями

Групповая,подгрупповая

Индивидуальная

Образовательнаядеятельность врежимныхмоментах

1

2

3

4

5

6

7

8

Среда

20декабря

Утро

Утренняягимнастика.Д/И«Какоеутебянастроение?

Д/И«Назовиласково»Цель:упражнятьС Вовой, Дианой, Дариной. Расулом всловообразовании

и,учитьобразовыватьуменьшительно-ласкательныеформысуществительных

Ситуативныйразговор о погоде

Выставка книг-энциклопедий,наборпредметныхкартинок.

Самостоятельна я деятельностьдетей в центрахактивности

Поговорить сродителями о самочувствиидетей.

Приглашениеродителей нафольклорноеразвлечение.

Утренний круг

№15

Познавательная деятельность (ФЭМП)

И.А. Помораева занятие № 28

Цель: познакомить с правилами измерения житкостей с помощью условной меры

Прогулка:

Наблюдениезасолнцем.

Продолжитьотмечать сдетьмипутьсолнца,еговысотувполдень.Сказатьдетям,что вдекабресолнцередкийгость,породапасмурная,ведьдекабрьсамыйтемныймесяц в году.

П/И«День–ночь»,«Ктобыстреедофлажка».Цель:учитькоординироватьсвоидвижения,действовать посигналу воспитателя,развиватьбыстротуиловкость.

С/р игра«Кафе»

Экологическаяиграс с Вовой, Дариной, Верой, Вероникой Д., Дашей В.

«Раз,два, три– кназванномудеревубеги».

Ситуативныйразговор оправилахбезопасногоповедения вовремяпрогулки.ТрудоваядеятельностьПодместиверанду.

Цель:продолжатьпрививатьтрудовыеумения

Самостоятельнаядеятельностьна прогулке.

Игрыс

выноснымматериалом.

Рули,лопатки,санки,машинки.

Работапередсном

Чтение « Три поросёнка»

Вечер:

Оздоровительнаягимнастика послесна, ходьбапомассажнымдорожкам.

Театр-бибабо пор.н. сказке«Лисаиволк».

Совместныйтруд(мытье игрушек,строительного материала)

Индивидуальнаяработас С Димой, Андреем, Настей У.. Настей Г.Настольно-печатная игра

«Ассоциации.Профессии».Цель:развиватьлогическоемышление детей.

Ситуативныйразговор опорядкев группе.Напомнитьдетямправило«Каждаяигрушка– насвоемместе»Цель:воспитыватьжеланиеподдерживатьпорядок в группе.Д/и«У нас порядок».Продуктивнаядеятельность:коллективнаяуборкагрупповойкомнаты

Атрибуты дляинсценировки,оборудованиедлятруда,оборудованиедлярисования(бумага,трафареты,карандаши).

Консультация для родителей « Соблюдение мер безопасности с детьми в зимнее время»

Вечерний круг

№15

Прогулка.

Играмалойподвижности«Кого не стало»,самостоятельнаяигроваядеятельность научастке,напомнить о дружелюбном отношениидругкдругу.Цель:учитьсогласовыватьсвои действия с действиямитоварищей.

Закрепитьчастисутокипоследовательностьднейнедели.

Рус.нар.игра«Горелки».Наблюдениезаветром.Цель:продолжатьучитьопределять силуветра…

Деньнедели

Режим

Дополнительное образование: кружковая работа, безопасность, региональный компонент, воспитательная работа

Совместнаядеятельностьвзрослого и детейс учётоминтеграцииобразовательныхобластей

Созданиеусловийдлясамостоятельнойдеятельности

Работа сродителями

Групповая,подгрупповая

Индивидуальная

Образовательнаядеятельность врежимныхмоментах

1

2

3

4

5

6

7

8

Четверг

21

декабря

Утро

ВР. «Проведение новогоднего утренника»

Годовой план

Оформление книги «Сказки о дружбе».

День безопасности

Утренняягимнастика.

Беседасдетьми

«Компьютер–друг иливраг?»

Цель:датьдетямпредставлениеобезопасномобращении скомпьютером

Д/И«Чья?Чей?Чьи? С Викой. Дарьей Д, настей Г, Демидом, в образованиипритяжательныхприлагательных,умениисогласовывать ихс сущ. в Р.п.

Закреплятьумение дежуритьпостоловой:мытьруки,надеватьфартук,ставитьсалфетницу,хлебницунастол,расставлятьтарелки, раскладывать ложки.

Самостоятельнаядеятельностьдетей в центрахактивности.

Поговорить сродителями о самочувствиидетей.

Инструктаж « Памятка о соблюдении правил пожарной безопасности при проведении новогодних праздников»

Утренний круг

№15

ОД

Развитие речи

В.В. Гнрбова стр 53 «Тяпа и топ сварили компот»

Прогулка:

С.Н. Николаева «Солнце, земля и другие планеты»

Цель:дать элементарное представление о строении Солнечной системы»

Подвижныеигры«Охотникиизвери»,«ДваМороза».

Цели:

• упражнять вбеге черезразныепрепятствия;

• развиватьловкость.

С/рСпасатели»

Индивидуальная работа сС Георгием, Давидом, Мишей, Сашей П.Ктодальше прыгнет».Цель:учитьправильноотталкиваться,прыгатьиприземляться.

Напомнитьдетямотом,чтонужнопомогатьдругдругу,вспомнитьформы

вежливогообращения спросьбами иумениеблагодарить.

Самостоятельнаядеятельностьна прогулке.

Сюжетно-ролевыеигры пожеланиюдетей.Продуктивнаядеятельность

«Слепимснеговика».

Прогулка:

С.Н. Николаева «Солнце, земля и другие планеты»

Цель:дать элементарное представление о строении Солнечной системы»

Подвижныеигры«Охотникиизвери»,«ДваМороза».

Цели:

• упражнять вбеге черезразныепрепятствия;

• развиватьловкость.

С/рСтроители»

Индивидуальная работ С Расулом. Кирилл, Верой, Ваоей, Валерой

«Ктодальше прыгнет».Цель:учитьправильноотталкиваться,прыгатьиприземляться.

Напомнитьдетямотом,чтонужнопомогатьдругдругу,вспомнитьформы

вежливогообращения спросьбами иумениеблагодаритьСитуативныйразговор овремени года

«Зима»,назвать ипоказатьхарактерныепризнакизимы.

Самостоятельнаядеятельностьна прогулке.

Сюжетно-ролевыеигры пожеланиюдетей.Продуктивнаядеятельность

«Слепимснеговика».

Работапередсном

Чтение Н.Некрасов«Не ветербушуетнад бором…»

Вечер:

Оздоровительнаягимнастика после сна, ходьбапомассажнымдорожкам.

Индивидуальнаяработас С Расулом, Валерой, Сашей П., Георгием, Яной Настольно-печатная игра

«Ассоциации.Профессии».Цель:развиватьлогическоемышление детей.

Ситуативныйразговор«Как нужноодеватьсязимой?»Закреплятьумениепользоватьсявсемивидамизастежек.

Внесениенастольно- печатной игры

«Соберикартинку».Работав центреИЗО-

деятельности.

Оформлениебуклетов для родителей

«Ребёнок икомпьютер».

Вечерний круг

№15

Прогулка

Игры детей с выносным материалом.Сюжетно-ролевыеигры по выборудетей.

Наблюдения за погодой.Цель:учитьдетейописыватьявленияприроды.Д/иразвитие«Такбывает илинет»П/и

«Бездомныйзаяц».Цель:развиватьдвигательныеумениядетей…

Деньнедели

Режим

Дополнительное образование: кружковая работа, безопасность, региональный компонент, воспитательная работа

Совместнаядеятельностьвзрослого и детейс учётоминтеграцииобразовательныхобластей

Созданиеусловийдлясамостоятельнойдеятельности

Работа сродителями

Групповая,подгрупповая

Индивидуальная

Образовательнаядеятельность врежимныхмоментах

1

2

3

4

5

6

7

8

Пятница22

декабря

Утро

РК Тема: Государственный символ России – герб.»

ПДД Подвижная игра «Стой-иди».

Утренняягимнастика.Разговор сдетьми окомпьютерныхиграх.

Цель:датьдетямдоступные

знания о пользеивредекомпьютерныхигр.

Д/и«Чего нестало»Цель:развиватьвниманиес Мишей, димой, Варей, Верой, Расулом

Ситуативныйразговор«Ожизниптицзимой».

Игроваядеятельность вуголке

«Почемучка»Волшебныйсундучок».

Поговорить сродителями о самочувствиидетей.Индивидуальные беседы позапросамродителей.

Утренний круг

№15

ОД

Познавательная деятельность

Абрамова стр. 100 «Мой любимый сказочный герой»

Цель: развивать умение в своих поступках следовать положительному примеру

Лепка

Лыкова №10. Азбука в картинках

Цель: закрепление представления детей о начертании печатных букв.

Физкультурное

По плану физкультурного руководителя

Прогулка:

С.Н. Николаева «Беседа в зимнем лесу»

Цель:показать многоярусность смешанного леса

П/и«Я вснежкииграюсмело»,эстафета«Ктобыстрее?».

Цель:повышатьдвигательнуюактивностьдетей.С/р игры

«Строители»,«Семья».

Инд.Работас С Димой, настей В., Настей У.

–произношениезвуков«р»-«л»Развиватьумениеориентироваться

впространствеучастка- С Дариной, Георгием, Расулом, Яной, Вероникой Ч., Вероникой д. игра

«Холодно-горячо».

ТрудоваядеятельностьУборкаснеганаучастке.

Цели:приучатьдоводитьначатоедело до конца;

—воспитыватьаккуратность,ответственность.

Ситуативныйразговор о снеге.Продуктивнаядеятельность

«Лучшаяфигураизснега».

Цели:закреплятьзнания освойствахснега,

—развиватьтворческоевоображение.

Самостоятельнаядеятельностьна прогулке.

Сюжетно-ролевыеигры пожеланиюдетей