- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Спряжение глагола»
Даёт возможность проверить знания детей о неопределённой форме глаголов,
умение определять лицо, число и спряжение глаголов, правильность выбора окончания глаголов.
3255
0
Проверочная работа по теме «Спряжение глагола»_________________________
1.Вставь окончание, в скобках напиши неопределённую форму, укажи спряжение.
Дерево осенью сброс___т (_________________ ____ спр.) листву.
Пастух загон___т (_________________ ____ спр.) стадо на поле.
Ты игра____ (_________________ ____ спр.) с товарищем.
Вова подбрасыва____т (_________________ ____ спр.) мяч.
Доярки до___т (_________________ ____ спр.) коров.
Верблюд воз__т (_________________ ____ спр.) грузы.
Стёпа встреча___т (_________________ ____ спр.) маму с работы.
2. Поставь глагол в нужное лицо и число, определи спряжение, обозначь окончание.
Возить (1л, мн.ч)______________________________________________________
Думать (3л, мн.ч)_____________________________________________________
Просить (3л, ед.ч)____________________________________________________
Читать (1л, мн.ч)____________________________________________________
Варить (3л, мн.ч)___________________________________________________
Диктовать (2л, ед.ч)________________________________________________
Вянуть (3л, ед.ч)___________________________________________________
3.Запиши слова, вставляя пропущенные буквы, где необходимо. Разбери слова по составу.
Пр.мокли, прин.сло, п.дар.ш., п.стучим, л.тать, улыба.т.ся, расска.зали, прих.д.те, прич.сать,см.трите.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591593-proverochnaja-rabota-po-teme-sprjazhenie-glag
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.