Конспект физкультурного занятия с использованием нейроупражнений

Конспект занятия по физической культуре

«Физкультура с использованием нейроупражнений»

Образовательные области: физическое развитие

Возрастная группа: младшая группа.

Цели занятия:

- сохранение и укрепление здоровья детей;

- обогащение двигательного опыта;

- улучшение когнитивных функций, включающих память, внимание, концентрацию, речь, мышление.

Задачи занятия:

-упражнятьв ходьбе колонной по одному с выполнением заданий;

- упражнять детей в равновесии при ходьбе по ограниченной площади опоры с выполнением задания;

-упражнять в прыжках с приземлением на две ноги с дополнительным заданием, используя координационную лестницу «умные прыжки»;

-упражнять в концентрации внимания с помощью нейросхемы.

Материалы и оборудование: координационная лестница, массажные мячики, нейросхема, шарики малого диаметра: красного (3 шт.), зеленого (3шт.), синего (3 шт) цветов, емкости 3х цветов (островки) 6 шт. красного (2 шт.), зеленого (2шт.), синего (2 шт). для того, чтобы разложить в них шарики.

Методы и приемы: фронтальный;

Наглядные: наглядный показ действий инструктора по ФК;

Ход работы

Вводная часть.

Построение в шеренгу, проверка осанки и равнения. Ходьба в колонне по одному. По сигналу педагога: "Стрекозы" – бег, помахивая руками, как "крылышками"; переход на обычную ходьбу. На следующий сигнал: "Кузнечики" – прыжки на двух ногах – "кто выше". Легкий бег в колонне по одному с переходом на ходьбу и построением в круг для разминки.

Основная часть.

ОРУ (общеразвивающие упражнения) с массажными мячиками.

Упр.1 И.п. – ноги на ширине ступни, мяч в согнутых руках у груди. Выпрямляя руки, поднять мяч вверх, опустить мяч, вернуться в и.п. (4-5 раз).

Упр.2И.п. – ноги слегка расставлены, мяч внизу. Присесть, мяч в согнутых руках у груди. Выпрямиться, вернуться в и.п. (5 раз).

Упр.3И.п. – сидя на пятках, мяч на полу. Прокатывать мяч вокруг себя в обе стороны. (по 3 раза в каждую сторону).

Упр.4И.п. – ноги слегка расставлены, руки вдоль туловища, мяч на полу. Прыжки на двух ногах вокруг мяча в обе стороны (по 2-3 раза в каждую сторону).

Упр.5.Ходьба в колонне по одному с мячом в руках.

Основные виды движений.

1. Прыжки «Найди по цвету». Выполнение прыжков с приземлением на две полусогнутые ноги с заданием. Дети строятся в две колонны у координационных лестниц. По команде инструктора выполняют прыжок на каждую ступеньку. После каждого прыжка ребенок перекладывает шарик из одной емкости в другую. Главное условие: цвет шарика должен соответствовать цвету емкости (красный шарик-красная емкость).

2. Упражнение на равновесие «В лес по тропинке». На пол положены параллельно друг другу две доски (ширина 25 см, длина 2–3 м) – "тропинки в лес". Ходьба в умеренном темпе по одной тропинке, затем по второй, передавая вокруг себя массажный мячик (перекладываем из одной руки в другую перед собой и за спиной).

3. «Кулак, ребро, ладонь». Дети подходят к стене на которой расположена нейросхема. Каждый выполняет задание: одновременно приложить две руки к схеме.

Подвижная игра с использованием игрового парашюта.«Цветные птички». Выбирается один водящий. Остальные игроки «Цветные птички» становятся по кругу, выбирая цветной сектор парашюта. Игроки, держась за петельки парашюта, ходят по кругу, произнося слова:

Мы цветные птички,

Любим мы скакать,

Высоко летать,

Раз, два, три

После этих слов ребята останавливаются, а водящий называет цветовой сектор - «красная - лети». Все игроки, которые стоят под названным сектором, начинают вместе с водящим летать вокруг парашюта под музыку. По сигналу (выключение музыки или свисток) игроки стараются как можно быстрее занять свободное место определённого цветового сектора. Если водящий быстрее займёт свободное место, он становится игроком, а выбывший игрок становится водящим.

Заключительная часть: Рефлексия.

Пальчиковая гимнастика: «Осень»

Ветер по лесу летал,

Дети делают кистями плавные

движения вперед – к груди.

Ветер листики считал:

Вот дубовый,

Поочередно загибают пальцы на руке.

Вот кленовый,

Вот рябиновый резной,

Вот с березки - золотой,

Вот последний лист с осинки,

Ветер бросил на тропинку.

Встряхивают кистями рук.

Беседа с детьми о том, какие новые упражнения они узнали сегодня. Дети делятся впечатлениями от занятия, что им запомнилось больше всего.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591931-konspekt-fizkulturnogo-zanjatija-s-ispolzovan