Профориентация в ГПД: знакомство с миром рабочих профессий

Тема«Мы выбираем профессию»

Цель: подготовить учащихся к правильному выбору профессии, дать общее представление об основных видах рабочих профессий.

Задачи:

1.Расширить представление учащихся о различных профессиях.

2. Формировать позитивное отношение к труду.

3. Побуждать детей к поиску информации о профессиях, к осознанному профессиональному выбору.

Ход занятия:

Чтение отрывка из стихотворения Владимира Маяковского «Кем быть?»

У меня растут года,

Будет мне семнадцать,

Где работать мне тогда?

Чем заниматься?

Учитель: Ребята, вот этими словами из стихотворения В. Маяковского мы начнем наш занятие «Я выбираю профессию». Придет день, когда закончится ваша учеба в школе, и перед вами встанет вопрос «Кем же мне стать?». И от того, как правильно вы выберите себе будущую профессию, насколько она будет вам по душе, во многом зависит ваш дальнейший жизненный путь. А чтобы правильно выбрать для себя профессию, вам необходимо знать, чем занимаются люди данной профессии, её особенности.

А потому любимое дело выбирается один раз и на всю жизнь. Но как бывает тяжело выбрать!

Профессий много есть на свете,

Но выбрать вы должны лишь ту,

Что всех дороже вам на свете,

Чтоб посвятить себя труду.

Современный труд рабочего отличается тем, что он требует от человека множества знаний. Управлять сложными машинами, работать у станков без знаний невозможно. В мире существует много профессий. Вопрос! А кто знает, где можно получить рабочую профессию?

Профессионально-технические училища нашей страны готовят специалистов более чем тысячи профессий, и каждая из них имеет свои особенности, которые делают её непохожей на другие.

Приходи сюда учиться,

Ученик и ученица,

Много здесь профессий разных,

Выбрать что - не знаешь сразу,

В жизни каждая сгодится,

Стоит только научиться.

В училище вы проходите теоретический и практический курс обучения по избранной профессии, и по окончании училища получаете аттестат, в котором указывается ваша специальность и квалификация.

«Таинственное слово»

Учащиеся должны угадать, какое слово зашифровано. Швея, повар, строитель (составить из букв слово).

Конкурс пословиц

Учитель: Сколько замечательных пословиц и поговорок сложено о людях труда, о труде. Вспомните, какие поговорки, и пословицы о труде вы знаете.

Примеры пословиц и поговорок:

• Человек трудом велик.

• Славен человек не словами, славен делами.

• Родина славит тех, кто трудится для всех.

• Кто любит труд, того люди чтут (разобрать пословицу).

• Птицу узнают в полете, человека – в работе.

• Всякое дело человеком ставится, человеком и славится.

• Хвались не тем, что можешь сделать, а тем, что уже сделал.

• Дело мастера боится (разобрать).

• Умение везде найдет применение.

• Землю красит солнце, а человека – труд.

• Сделал дело – гуляй смело.

• Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

• Делу – время, потехе – час.

• Без ремесла – как без рук.

Игра «Кто потерял свой инструмент»?

Ребята, в бюро находок поступило много вещей. Как вы думаете, кто их потерял? Назовите профессию владельца этих предметов: мастерок, молоток, сантиметровая лента.

Викторина «Угадай профессию».

• Кто пашет, сеет, хлеб убирает? (Хлебороб)

• Кто хлеб нам выпекает? (Пекарь)

• Кто лекарства отпускает? (Аптекарь)

• Одевает кто нас модно?

Кто костюм шьет выходной?

Всем известно – он… (Портной)

• К нам приходит с письмом прямо в дом – кто же он? (Почтальон)

• Вот на краешке с опаской

Он железо красит краской;

У него в руках ведро,

Сам расписан он пестро. (Маляр)

Ночью, в полдень, на рассвете

• Службу он несет в секрете,

На тропе, на берегу,

Преграждая путь врагу. (Пограничник)

Он не летчик, не пилот,

• Он ведет не самолет,

А огромную ракету,

Дети, кто, скажите, это? (Космонавт)

Кто в дни болезней всех полезней

• И лечит нас от всех болезней? (Доктор)

• Служит дорогой Отчизне старший брат.

Охраняет наши жизни, он - … (Солдат)

Заболело ухо у кота, поднялась в доме суета.

• Дед ворчит, сестренка хнычет,

Суп в кошачьей миске стынет.

Что мне делать? Как мне быть?

Где котенка полечить? (У ветеринара)

• Сидит девица на железной птице,

Стрелы опускает, грузы поднимает. (Крановщица)

• Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды? (Повар)

• Мы учим детишек

Читать и писать,

Природу любить,

Стариков уважать. (Учитель)

• Встаём мы очень рано,

Ведь наша забота –

Всех отвозить по утрам на работу. (Водитель)

• Наведёт стеклянный глаз,

Щёлкнет раз – и помним Вас. (Фотограф)

С огнём бороться мы должны –

• Мы смелые работники,

С водою мы напарники.

Мы очень людям все нужны,

Так кто же мы? … (Пожарники)

• Сошьют они наряды

Всех красок и цветов.

Оденешься, и сразу

Взгляд не отведешь. (Портной)

• Почту – письма и журналы –

По домам разносит он.

Ходит он во все кварталы

И заходит в каждый дом. (Почтальон)

А сейчас прозвучит стихотворение польского поэта Юлиана Тувима «Всё для всех».

Каменщик строит жилища,

Платье – работа портного,

Но ведь портному работать

Негде без теплого крова.

Каменщик был бы раздетым,

Если б умелые руки

Вовремя не смастерили

Фартук, и куртку, и брюки.

Пекарь сапожнику к сроку

Сшить сапоги поручает,

Ну, а сапожник без хлеба

Много ль нашьет, натачает?

Стало быть, так и выходит,

Всё, что мы делаем, нужно.

Значит, давайте трудиться

Честно, усердно и дружно.

Молодцы, ребята! Вы сегодня свои умения и знания показали, о профессиях разных много узнали.

Как видите, дети, профессий немало –

Такую себе выбирай,

Чтоб делом всей жизни твоей она стала,

Чтоб честным трудом

Ты прославил свой край.

- Что интересного вы узнали сегодня?

- А сейчас давайте нарисуем, кем вы хотите быть, когда закончите школу.Начало формы

Конец формы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/591950-vospitatelnoe-meroprijatie