- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки по русскому языку для 2 класса с деформированным текстом
Работа с деформированным текстом.
Детям предлагают установить правильную последовательность предложений, чтобы получился связный текст.
Фамилия Имя __________________________________________________
Расположи предложения так, чтобы получился связный текст.
Он весь рыжий.
Хвост пушистый.
У Любы живёт чудесный кот Васька.
Котик любит играть.
На лапках тёмные пятна.
Запиши полученный текст.
Фамилия Имя __________________________________________________
Расположи предложения так, чтобы получился связный текст.
Он весь рыжий.
Хвост пушистый.
У Любы живёт чудесный кот Васька.
Котик любит играть.
На лапках тёмные пятна.
Запиши полученный текст.
Фамилия Имя __________________________________________________
Расположи предложения так, чтобы получился связный текст.
Вдруг белка испугалась и убежала.
У зверька был пушистый хвост.
На пеньке сидел красивый рыжий зверёк.
Он грыз сосновую шишку.
Это белочка.
Запиши полученный текст.
Фамилия Имя __________________________________________________
Расположи предложения так, чтобы получился связный текст.
Вдруг белка испугалась и убежала.
У зверька был пушистый хвост.
На пеньке сидел красивый рыжий зверёк.
Он грыз сосновую шишку.
Это белочка.
Запиши полученный текст.
2604
0
Фамилия Имя __________________________________________________
Расположи предложения так, чтобы получился связный текст.
Он весь рыжий.
Хвост пушистый.
У Любы живёт чудесный кот Васька.
Котик любит играть.
На лапках тёмные пятна.
Запиши полученный текст.
Фамилия Имя __________________________________________________
Расположи предложения так, чтобы получился связный текст.
Он весь рыжий.
Хвост пушистый.
У Любы живёт чудесный кот Васька.
Котик любит играть.
На лапках тёмные пятна.
Запиши полученный текст.
Фамилия Имя __________________________________________________
Расположи предложения так, чтобы получился связный текст.
Вдруг белка испугалась и убежала.
У зверька был пушистый хвост.
На пеньке сидел красивый рыжий зверёк.
Он грыз сосновую шишку.
Это белочка.
Запиши полученный текст.
Фамилия Имя __________________________________________________
Расположи предложения так, чтобы получился связный текст.
Вдруг белка испугалась и убежала.
У зверька был пушистый хвост.
На пеньке сидел красивый рыжий зверёк.
Он грыз сосновую шишку.
Это белочка.
Запиши полученный текст.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/592140-kartochki-po-russkomu-jazyku-dlja-2-klassa-s-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.