- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа. Умножение натуральных чисел
М-5. Самостоятельная работа. Умножение натуральных чисел. Вариант 1 1.Замените сумму произведением и найдите его значение: а) 71 + 71 + 71+ 71 + 71; б) 190 + 190 + 190 + 190 2. Выполните умножение: а) 647 ∙ 6; б) 2345 ∙ 9; в) 47 ∙ 62; г) 91 ∙ 214; д) 307 ∙ 148 3. Вычислить удобным способом: а) 25 ∙ 3 ∙ 4; б) 50 ∙ 17 ∙ 2; в) 56 ∙ 12 + 56 ∙ 88; г) 43 ∙ 123 – 43 ∙ 100 – 43 ∙ 23 | М-5. Самостоятельная работа. Умножение натуральных чисел. Вариант 2 1.Замените сумму произведением и найдите его значение: а) 17 + 17 + 17+ 17 + 17; б) 150 + 150 + 150 + 150 2. Выполните умножение: а) 643 ∙ 6; б) 2375 ∙ 9; в) 48 ∙ 52; г) 91 ∙ 234; д) 407 ∙ 149 3. Вычислить удобным способом: а) 25 ∙ 7 ∙ 4; б) 2 ∙ 13 ∙ 50; в) 58 ∙ 32 + 58 ∙ 68; г) 54 ∙ 213 – 54 ∙ 200 – 54 ∙ 13 |
М-5. Самостоятельная работа. Умножение натуральных чисел. Вариант 1 1.Замените сумму произведением и найдите его значение: а) 71 + 71 + 71+ 71 + 71; б) 190 + 190 + 190 + 190 2. Выполните умножение: а) 647 ∙ 6; б) 2345 ∙ 9; в) 47 ∙ 62; г) 91 ∙ 214; д) 307 ∙ 148 3. Вычислить удобным способом: а) 25 ∙ 3 ∙ 4; б) 50 ∙ 17 ∙ 2; в) 56 ∙ 12 + 56 ∙ 88; г) 43 ∙ 123 – 43 ∙ 100 – 43 ∙ 23 | М-5. Самостоятельная работа. Умножение натуральных чисел. Вариант 2 1.Замените сумму произведением и найдите его значение: а) 17 + 17 + 17+ 17 + 17; б) 150 + 150 + 150 + 150 2. Выполните умножение: а) 643 ∙ 6; б) 2375 ∙ 9; в) 48 ∙ 52; г) 91 ∙ 234; д) 407 ∙ 149 3. Вычислить удобным способом: а) 25 ∙ 7 ∙ 4; б) 2 ∙ 13 ∙ 50; в) 58 ∙ 32 + 58 ∙ 68; г) 54 ∙ 213 – 54 ∙ 200 – 54 ∙ 13 |
М-5. Самостоятельная работа. Умножение натуральных чисел. Вариант 1 1.Замените сумму произведением и найдите его значение: а) 71 + 71 + 71+ 71 + 71; б) 190 + 190 + 190 + 190 2. Выполните умножение: а) 647 ∙ 6; б) 2345 ∙ 9; в) 47 ∙ 62; г) 91 ∙ 214; д) 307 ∙ 148 3. Вычислить удобным способом: а) 25 ∙ 3 ∙ 4; б) 50 ∙ 17 ∙ 2; в) 56 ∙ 12 + 56 ∙ 88; г) 43 ∙ 123 – 43 ∙ 100 – 43 ∙ 23 | М-5. Самостоятельная работа. Умножение натуральных чисел. Вариант 2 1.Замените сумму произведением и найдите его значение: а) 17 + 17 + 17+ 17 + 17; б) 150 + 150 + 150 + 150 2. Выполните умножение: а) 643 ∙ 6; б) 2375 ∙ 9; в) 48 ∙ 52; г) 91 ∙ 234; д) 407 ∙ 149 3. Вычислить удобным способом: а) 25 ∙ 7 ∙ 4; б) 2 ∙ 13 ∙ 50; в) 58 ∙ 32 + 58 ∙ 68; г) 54 ∙ 213 – 54 ∙ 200 – 54 ∙ 13 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/592323-samostojatelnaja-rabota-umnozhenie-naturalnyh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.