- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час в 1 классе «В гостях у сказки»
в 1 классе
Цель:
Развивать память, мышление, речь, склонности к творческой деятельности.
Вспомнить сказки, их героев, авторов.
Воспитывать любовь к сказкам, желание и умение общаться, быть искренним и честным.
Оборудование: компьютерная презентация.
Ход классного часа.
Учитель. Ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительную страну, страну волшебных приключений и сказочных героев; нас приглашает в гости сказка!
( звучит мелодия из телепередачи «В гостях у сказки») 1 - слайд
Учитель. Вас ждут испытания, преодолев которые, мы выясним – хорошо ли вы знаете сказки?
Вы готовы? В добрый путь!
1 тур «Разминка»2 слайд.
-Сказочный предмет – огромный овощ, сестра редиски. (репка)
-Сколько героев было в сказке «Репка»? (7)
-Круглый печеный предмет, сбежавший от деда с бабкой. (колобок)
Птица, снесшая яйцо из драгоценного металла. ( Курочка Ряба)
Сколько лет жил старик со своею старухой, пока не поймал золотую рыбку? (33)
Из чего фея сделала карету для Золушки? (тыква)
Сказочный кучер с длинным хвостом. (крыса)
Какое средство помогло Карлсону избавиться от температуры? (варенье)
Первая женщина, совершившая полет на ступе. ( Баба Яга)
Назовите имена семи гномов. (Понедельник, Вторник, Среда, Четверг, Пятница, Суббота, Воскресенье)
2 тур «Узнай героя сказки, автора »2 слайд.
Бабусю знает целый свет
Ей от роду лишь триста лет
Там, на неведомых дорожках,
Следы ее на курьих ножках.
(Баба Яга)
Жили – были дед да баба
Курочка у них была,
Но однажды золотое
Старикам яйцо снесла,
Но а дальше что, известно-
Было очень интересно.
Вспомни сказку, назови-
Кто же это?- прав ли ты?
(«Курочка Ряба»- русская народная сказка)
Бабушка девочку очень любила
Шапочку красную ей подарила
Девочка имя забыла свое
А ну, отгадайте, как звали ее?
(«Красная Шапочка» Ш.Перро)
Круглый и румяный
Только из печи.
Знаешь что ответить
Только не кричи.
(«Колобок» - русская народная сказка)
Человечек деревянный
На воде и под водой
Ищет ключик золотой-
Всюду нос сует он длинный
Кто же это…
(«Буратино» - А.Толстой)
3 тур «Узнай сказку по мелодии»3 слайд
Звучат мелодии к сказкам:
-Бременские музыканты (Песня трубадура)
- Красная Шапочка
-Приключения Вини Пуха
- Приключения Буратино
- Бременские музыканты (Песня разбойников)
4 тур «Узнай сказку по иллюстрациям» 4 слайд
«Сказка о рыбаке и рыбке»
«Гуси – лебеди»
«Царевна лягушка
«Маша и медведь»
«Аленький цветочек»
«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
По щучьему велению»
«Золушка»
«Кот в сапогах»
«Сивка-бурка» «Снежная королева»
5 тур «Волшебные помощники» 5 слайд
Учитель. В русской сказке любой предмет может оказаться сказочным.
Вам сейчас будут показаны обычные предметы, а вы сделайте их сказочными:
Яйцо
С трела
Красная шапочка
Щука
Рыбка
Конь
Цветочек
6 тур «Чей это портрет?» 5 слайд.
Учитель. Ребята, узнайте из описания, какого героя этот портрет?
« … одна из них, побольше, упала на край цветочного ящика и начала расти, расти, пока, наконец, не превратилась в женщину, закутанную в
тончайший белый тюль, сотканный, казалось, из миллионов снежных звездочек. Она была так прелестна и нежна, но изо льда и все же
неживая…»
(«Снежная королева»)
«Странный, неопознанный объект, напоминающий бочонок, летает над Стокгольмом, он издает звуки, похожие на гул самолета; у представителей авиакомпании возникло предположение, что это спутник – шпион, и его необходимо передать в руки полиции…»
(«Карлсон»)
Учитель. Молодцы, ребята! Я увидела, что вы знаете очень много сказок, любите их и читаете, они помогут вам в жизни.
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/59244-klassnyj-chas-v-1-klasse-v-gostjah-u-skazki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.