- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план по патриотическому воспитанию в старшей группе
«Познание» - формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей (экскурсия в краеведческий музей; посещение литературных вечеров и культурно-массовых мероприятий в детской библиотеке).
«Коммуникация» - развитие свободного общения со взрослыми, развитие всех компонентов устной речи (беседа на тему «Уважай отца и мать, будет в жизни благодать», «Люблю свой край родной»).
«Физическая культура» - формирование потребности в двигательной активности (физкультурные досуги, веселые старты и т.д.).
«Художественное творчество» - развитие детского творчества (рисунки на тему «Мой родной город», конкурс детского рисунка «Весь мир я маме подарю», выставка рисунков «Мой любимый уголок», коллективная аппликация «Мой любимый край»).
«Социализация» - развитие игровой деятельности, формирование гендерной, семейной принадлежности (сюжетно – ролевая игра «Моя семья», беседа на тему «Кто такие родственники», «Моя прабабушка и прадедушка»). «Чтение художественной литературы» - формирование целостной картины мира, развитие литературной речи (чтение рассказа Л.Н.Толстой «Мой край», чтение стихотворения С.Михалкова «Родина», чтение стихотворения Я.Акима «Моя родня», знакомство с произведениями местных поэтов).
Перспективный план по патриотическому воспитанию в старшей группе
Месяц | Область «Познание» | Связь с другими видами деятельности | |
1 неделя «Краеведение» | 3 неделя «Моя страна Россия» | ||
Сентябрь | Занятие «Улицы города. Транспорт» Цель: закрепить понятия об общественном транспорте, правилах пользования им и поведении в нем; закрепление правил дорожного движения. | Занятие «История... Что это?» Цель: уточнить и обобщить представление об истории. Расширить словарь (наука, архив). Вызвать желание узнать как можно больше об истории родной страны. | Рисование «Дом, в котором я живу». Рассматривание иллюстраций, изображающих первобытных людей, наскальные рисунки. |
Октябрь | Занятие «Места отдыха горожан» Цель: закрепить знания детей о местах отдыха горожан: городской и детский парк, театры, библиотеки и т.д. Уточнить назначение этих мест. Закрепить знания детей о поведении в общественных местах, воспитывать любовь к родному городу. | Занятие «Как возникла Россия. Символика страны – герб, флаг, гимн» Цель: закреплять знания о природе России; познакомить с историей возникновения страны, с ее символикой; воспитывать интерес к истории своей страны, чувство любви и гордости. | Чтение стихотворения Н. Забилы «Наша Родина» Беседа о названиях улиц города. |
Ноябрь | Занятие «День рождения города» Цель: познакомить детей с историей возникновения города | Занятие «День независимости России» Цель: закрепить знания детей об истории возникновения праздника. Познакомить с памятниками, посвященными этим событиям. Воспитывать чувство гордости за свой народ.) | Рисование «Народная игрушка» Акция «Поможем птицам» (изготовление кормушек для птиц вместе с родителями) |
Декабрь | Занятие «Многонациональный Кузбасс» Цель: познакомить детей с культурой разных этносов и национальностей Кузбасса; вызвать интерес у детей к изучению культурного наследия людей различных национальностей | Занятие «Культура и традиции русского народа» Цель: закрепить знания детей о названии страны, в которой они живут, о культуре (устное народное творчество, народно-прикладное искусство). Познакомить с некоторыми традициями русского народа. | «Встреча с Дедом Морозом», русские народные забавы. |
Январь | Занятие «Богатство Кузбасса – уголь». Цель: познакомить детей с тем, как добывают уголь, развивать познавательную активность детей | Занятие «Богатство Земли Кузбасской» Цель: расширять знания детей о природе, познакомить с подземными полезными ископаемыми, дать первоначальные сведения о рациональном использовании природных ресурсов в быту (воды, энергии, газа), уметь перечислять их названия и определять к какой группе относятся. | Чтение книги «История Сибири в рассказах для детей В. Лавриной» |
Февраль | Занятие «Мастера Кузбасса. Кемеровская роспись» Цель: познакомить детей с техникой кемеровской росписи. Воспитывать любовь к родному краю. | Занятие «Что такое героизм» Цель: формировать представление о героизме. Воспитывать у детей эмоционально-положительное, действенное отношение к воинам, которое выражалось бы в желании подражать им в ловкости, быстроте, смелости, в стремлении быть похожими на них. Уточнять и расширять представления о защитниках страны в годы Великой Отечественной войны. | Раскрашивание красками в технике кемеровской росписи |
Март | Занятие «Наши права» Цель: формировать представление о правах человека в соответствии с возрастными особенностями психического развития детей старшего дошкольного возраста; развивать уважение к чувству собственного достоинства и личным правам другого человека. | Занятие «Древние славяне - наши предки» Цель: познакомить детей с древними предками – славянами, с первыми историческими фактами образования Руси, дать представления об укладе жизни древних славян. В доступной форме объяснить детям этимологию слов: защитники Отечества, славяне, предки, крепость. | Подбор и заучивание пословиц и поговорок о Родине. Выставка рисунков «Каждый ребенок имеет право на…» |
Апрель | Занятие «Что мы знаем о родном городе» Цель: закрепить и уточнить знания детей об истории и достопримечательностях города. Закрепить знания о животном и растительном мире края. | Занятие «Покорение космоса» Цель: расширить представления детей о космических полетах; закрепить знания о первом космонавте. Воспитывать гордость за свою страну. | Аппликация. «Звездный коллаж» Цель: развивать навыки симметричного вырезывания; развивать чувство композиции. |
Май | Занятие «День Победы» Цель: закреплять знания детей о том, как защищали свою Родину Кузбасс в годы Великой Отечественной войны, как живущие помнят о них. Вспомнить, какие памятники в городе напоминают нам о героях. Воспитывать чувство уважения к ветеранам. | Занятие «Россия едина и непобедима» Цель: закреплять знания детей о главных событиях войны; закреплять названия памятников, посвященных героям ВОВ; воспитывать интерес и уважение к историческому прошлому страны. | Е. Благинина «Шинель», А. Митяев «Землянка». Экскурсия к Вечному огню с возложением цветов. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/592509-perspektivnyj-plan-po-patrioticheskomu-vospit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.