- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Опыт работы
Опыт работы воспитателя МАДОУ «Детский сад №97» г.Перми
Дрёминой Эльмиры Анваровны
по теме «Эффективные формы сотрудничества с семьей»
Я работаю воспитателем более 15лет и постоянно ищу эффективные формы сотрудничества с семьями воспитанников. Главная цель – создание единого образовательного пространства, сообщества детей, родителей и педагогов. Так, например, в группе детского сада был организован «Музей одного предмета», где в течение 2-3 недель проводилась выставка различных предметов по темам: «Посуда», «Часы», «Куклы», «Мягкая игрушка», «Национальный костюм» и другие.
Последняя экспозиция, посвященная национальным костюмам, вдохновила меня на участие в Городском фестивале «Все народы в гости к нам!» в рамках Недели детской книги к Году Культуры, который проходил с 1 февраля по 2 апреля 2014 года. С группой детей и родителей мы решили представлять на этом фестивале республику Чувашию. Была проведена огромная предварительная работа по подготовке к фестивалю:
- прочитано большое количество специализированной литературы;
- знакомство с разными видами фольклора национального характера;
- знакомство с национальной символикой Чувашии: гербом и флагом, с традициями, с декоративными элементами народного костюма и их значением.
Также дети познакомились с народными чувашскими играми, песнями, мелодиями, танцами. Но самое завораживающее событие - это примерка национальных костюмов! Семья воспитанницы Стамиковой Ульяны бережно хранит традиции своего народа. Бабушка Ульяны, Буглеева Галина Ильинична, рассказала ребятам много интересного и познавательного о своём народе, о своей республике Чувашии, о том, где зародилась её семья, откуда тянутся её корни, а так же историю создания и хранения национального костюма, приготовление национальных блюд. Семья Ульяны помогла участникам фестиваля разучить танец и выучить песню на чувашском языке «Пиренане», что в переводе означает «Наша мама». Данную песню мы представляли на фестивале.
Мама воспитанницы Старковой Василисы, Старкова Юлия Аркадьевна, сшила для детей костюмы, а мама воспитанника Симонова Валерия – Екатерина Анатольевна – помогала нам с художественным оформлением номера.
После представления номера на районном этапе конкурса, где мы заняли первое место, нас пригласили участвовать в городском этапе фестиваля «Все народы в гости к нам!». Ребята получили множество позитивных эмоций, делились друг с другом яркими впечатлениями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/59268-opyt-raboty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.