Сюжетно-ролевая игра «У кормушки»

Конспект занятия по курсу внеурочной деятельности

сюжетно-ролевая игра на тему: «У кормушки».

Цель:

формировать экологическую культуру у детей; прививать любовь к птицам и воспитывать желание заботиться о них.

Задачи:

• формировать у детей ролевой диалог;

• вести диалог с опорой на справочную таблицу;

• обогащать и активизировать словарный запас, развивать речь детей;

• способствовать расширению знаний о птицах, об их внешнем виде, питании;

• воспитывать доброжелательное отношение к птицам;

• вызывать стремление беречь их, помогать зимующим птицам.

Ход занятия

1. Орг.момент.

Соберите картинку (птицы у кормушки).

2.Введение в тему.

Воспитатель:

- Пришла злая старуха зима. Она не любила птиц. Подула зима холодом. Сорвала листья с деревьев. Что делать птицам? Собрались они и полетели на юг. Какие птицы остаются зимой?

Дети:

- Ворона, синица, воробей, голубь, дятел, сорока, снегирь, сова.

Воспитатель:

Что едят птицы?

Дети:

- Ягоды рябины, семена, хлеб, семечки, зерно. (наглядный материал)

Воспитатель:

- Как люди помогают птицам?

Дети:

-Делают кормушки.

Воспитатель:

-Будем играть в игру «У кормушки». Как будем играть?

План:

1. Папа с детьми делает кормушку.

2. Все вместе вешают кормушку на дереве.

3. Кладут корм и наблюдают какие птицы прилетят.

3.Ход игры.

Папа:

- Дети, будем делать кормушку.

- Вот хорошая коробка.

- …, попроси у мамы ножницы и нитки.

Дети:

- Мама, мы будем делать кормушку. Дай ножницы и нитки.

Мама:

- Возьми в шкафу. Я готовлю обед.

Папа:

- …, помоги мне, завяжи нитку.

- Теперь можно повесить кормушку на дерево.

- Что можно положить в кормушку?

Дети:

- Хлеб, семечки, пшено.

Папа:

- …, попроси у мамы хлеб и пшено.

Дети:

- Мама, дай хлеб и пшено.

Папа:

- Одевайтесь, пойдем на улицу.

- Повесим вот тут.

- …, положи хлеб.

…, положи пшено.

- Тихо, не кричите, птицы боятся людей.

- Посмотрите, какая птица прилетела? (ставить на кормушку картинки птиц)

Дети:

- Это воробей, (синица, ворона, снегирь)

Папа:

- Покажите, как птицы клюют, сидят, летают.

- Будем кормить птиц, и они поймут, что мы им друзья.

4.Итог.

В какую игру играли? Вам понравилась игра?

Продолжите мою фразу:

• Самое интересное было…

• Теперь я знаю…

• Каждый день мы с одноклассниками будем…

Словарь: кормить птиц; делать кормушку; наблюдать за птицами; чем кормить птиц.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593148-sjuzhetno-rolevaja-igra-u-kormushki